轉變思路，推進少先隊工作務實創新

四川省成都市武侯區少工委

轉變思路，推進少先隊工作務實創新

四川省成都市武侯區少工委

創新少先隊工作的內容和形式，引導少先隊員走向生活實踐，培養、發展隊員的創造精神，是成都市武侯區少工委落實全國少工委“深入貫徹中央黨的群團工作會議精神，推進少先隊工作務實創新”要求的重要舉措。在探索與實踐中，武侯區少工委的工作有了一些新的變化——

巧用新媒體，創新引導方式

隨著移動互聯網技術的普及，“大數據”時代的悄然來臨，越來越多的信息通過互聯網、移動設備廣泛傳播，青少年群體成了中國網絡的主力軍。為此，武侯區少工委緊跟時代步伐，充分利用當下流行的傳播資源，依托網站、QQ、微信、微博等平臺“網聚”少年，展開智慧隊建。例如，依托微信公眾平臺，武侯區少工委開發了“奔跑吧，少先隊”入隊前教育游戲和“向上吧，少年”離隊入團教育游戲等，利用網絡的便捷性特點以及隊員們喜聞樂見的游戲形式，進行團隊知識教育。這些游戲在形式上設置了玩小游戲、闖關答題、開展實踐活動并上傳照片、互動評價等環節，突出了趣味性和實踐性；在內容上融入了少先隊、共青團的基礎知識，社會主義核心價值觀教育的要求以及時事教育的熱點等，突出了政治性和知識性；在實施中，通過少先隊活動課使用、與父母合作使用和自學使用三個途徑，突出了自主性和互動性。隊員們在游戲中既相互競爭闖關排名，又友好地為同伴上傳資料、以隊禮點贊，還在認領完成志愿服務任務的過程中結下了深厚的友誼……他們在玩中了解共青團、少先隊，在體驗中逐步培養對黨和社會主義祖國的樸素情感，有效增強了對少先隊組織的歸屬感。這一創新舉措引起了社會的關注，已被成都團市委評為重點思想引導項目，并計劃今年在全市推廣。

入隊前教育游戲

離隊入團教育游戲

培養小創客，創新活動內容

為引導少先隊員關注創造，培養他們的創造興趣和創造意識，踐行習近平總書記向廣大少年兒童提出的“從小學習創造”的要求，武侯區少工委挖掘青年創客空間建設的特有優勢資源，啟動了“小創客·大夢想”活動項目，組建了專業的創客志愿者團隊，秉承“開放共創，開源共享”的理念，設計開發了創客課程，豐富完善了創客培養形式，并進入社區、手拉手結對學校、區縣少先隊活動課新陣地，開展了多項實踐活動。

為構建良好的創客環境，武侯區少工委一方面依托社會組織，利用網站、微信等媒體手段，創建線上創客社區，為創客教育者和小創客們展示作品、交流經驗和思想搭建更便捷的平臺，并實現工具、軟件、材料等的資源共享；另一方面建設“線下”的創客空間。2015年武侯區少工委聯合區教育局為首批7所創客教育實踐基地學校掛牌，并逐步向全區中小學推廣，以紅領巾小社團、少先隊活動課等為載體開展活動，還建設了“武侯青年創客空間”等社會創客空間，并輻射到大多數的街道社區。與此同時，武侯區少工委組織了“創客分享會”“創客工作坊”“親子創客節”等活動，努力打造武侯創客專屬活動品牌。“武侯青年創客空間”還承辦了中美創客大賽等創客交流賽事，充分展示隊員們的創新成果，交流創造教育實踐經驗，為促進創造教育的持續深入開展打下了良好的基礎。

小創客﹃3D打印﹄課

社會化運作，創新實施途徑

新時期增強少先隊組織的社會服務性，需要凝聚專業的力量共同為少先隊員提供更好的服務和引導。武侯區少工委積極利用社會資源，探索社會化運行機制，依托團區委培育的“成都市武侯區新空間青少年發展中心”“武侯區心傳青少年心理服務中心”“武侯區青年創客空間科技發展中心”等社會組織，通過政府購買服務的方式，促進少先隊事業的發展。

例如，“紅領巾幫幫團”是武侯區少工委關愛活動的特色項目。該項目主要面向困難青少年群體、進城務工人員隨遷子女和結對區縣的留守隊員開展手拉手幫扶活動，依托社會組織的專業力量，開展城市融入、心理健康、藝術發展、科技創新等活動，通過走進學校、社區來服務少先隊員的成長成才。

成都市武侯區新空間青少年發展中心開設了針對小學低年級進城務工人員隨遷子女的“城市融入課程”，用教導、分享、實驗、情景模擬、游戲及實踐等方式，在學校內開展服務，從而使孩子們更好、更快地融入新的城市生活之中。此課程主要包括城市認知、行為習慣與環境、品格養成三大教學板塊，每個板塊共2課時80分鐘，在三大課程板塊完成后還會開展一個下午的城市職業體驗活動，以此來檢驗課程效果，確保“城市融入課程”能夠切實有效地幫助孩子們融入新環境、適應新變化。此項目在2014年獲得了團中央志愿服務大賽金獎。

“城市融入課程”之“成都小導游”游戲活動

創新，是少先隊發展的不竭動力。在創新理念的引領下，武侯區少工委主動適應時代發展變化，積極探索少先隊工作新方法，在不斷地學習和實踐中找到了增強少先隊思想教育工作的針對性、實效性和吸引力的一些有效方法。

（責任編輯李滄海實習生張曼）