堅守教學一線的數學特級教師——張希榮

堅守教學一線的數學特級教師——張希榮

張希榮，1963年10月出生， 1984年7月畢業于黑龍江省克山師范?？茖W校數學系，在1984年7月參加工作，1989年7月東北師范大學數學系函數本科畢業，2001年7月哈爾濱師范大學研究生課程班結業，高中數學教師，中共黨員，早年一直從事高三數學把關和班主任工作，先后在黑龍江省杜蒙第一中學、浙江省十大名校之一的縉云中學工作，2011年8月來到遼寧省實驗中學營口分校工作。

參加工作33年來，他幾十年如一日，刻苦鉆研業務，不斷總結教育教學經驗，不斷改進和完善自己的教育教學工作，充分利用了大量的休息和娛樂的時間研究業務、積累和整理教學材料、給學生批改作業、努力研究每一位同學的情況，最引以自豪的是，在原來縣城的學苗不好的情況下一次的高考數學有8名同學130分以上，還有一次在同年級的四個創新班（尖子班）期末考試中所教班級有8名150分的同學。他靠著艱苦的努力贏得了各級教育行政部門、學生、學生家長和社會的普遍贊譽，先后多次被評為縣優秀教師、縣勞動模范、縣特等勞動模范、黑龍江省大慶市教書育人先講個人、大慶市名教師、黑龍江省優秀教師、黑龍江省骨干教師、黑龍江省模范教師、遼寧省首屆高中數學命題與說題大賽十佳教師、大慶市教學能手，2005年8月被評為高中數學特級教師。

他重視教育科研工作，他主持的“十五”科研課題《新課標形勢下高中數學復習研究實驗》通過了省級驗收；全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題的子課題“中國先進文化與校園文化建設理論與實驗研究”通過了國家驗收；在近期又主持了遼寧省教育科學規劃課題《高中數學人本教學的研究與實踐》現在已經在營口市科研處的指導下開題。

他在每天的數學教學工作中，遇到令人欣喜的問題及其解決辦法，他都會及時記錄，在不斷積累的過程中及時撰寫教育教學科研論文，到目前為止，有十余篇教育教學論文分別在《數學大世界》、《中小學教師培訓》、《中國數學教育》、《中學數理化》和《新課程研究》等國內省級或者國家核心期刊雜志上公開發表，并且參與或主編了《教材精解精煉》等三部了高中數學復習資料。

近幾年來在努力研究和實施高中數學人本教學的同時，進行教學內容精品化、教學過程藝術化、教學管理精細化和課堂教學民主化的研究與實踐，獨立編寫了高一高二的《高中數學教案與學案一體化》和高三高考總復習的《高考一輪復習教案與學案一體化》、《高考二輪復習教案與學案一體化》，使教師教學效率和學生學習與復習效率得到了極大的提高。

他不斷地鉆研著，他從中獲得了極大的樂趣，他深深愛著他的教育教學工作。他決心不辜負黨和政府以及各地教育行政部門的殷切期望和人民群眾的重托。他認為優異的教育教學成績就是對社會各界最好的回報。