淺析家庭教育對學生思想道德的影響及對策

劉曉林

【摘 要】家庭教育是一個人來到這個世界所接受的最初的、最基本的教育，家庭教育同時也是終身教育，在整個教育體系中，具有十分重要的位置。在學生的成長過程中，家庭教育對于促進學生形成良好的世界觀、人生觀和價值觀具有重要的引導意義，對學生良好思想道德素質的養成具有積極的作用。本文中，筆者立足于家庭教育對學生思想道德的雙面影響，闡述在現代社會中有效家庭教育的對策。

【關鍵詞】家庭教育；思想道德；對策

教育為樹人之本，家庭教育乃教育之源。家庭是孩子的第一個學校，父母是孩子的第一任老師，家庭教育貫穿孩子成長的全過程，是一種終身教育。家庭教育作為社會整個教育工作的基礎部分，事關每一個人的成才，事關每一個家庭的興旺，也事關國家與民族的進步。近年來，在國家素質教育理念的影響下，我國的教育體制也逐漸由應試教育模式轉變為素質教育模式，國家和社會對人才思想道德素質和綜合素質的要求越來越高，“和諧”“文明”的社會主義核心價值觀也要求人才應當具備較高的思想道德素質。在這樣的社會背景下，家庭教育作為學生的基礎性教育，在對學生思想道德素質的影響中具有重要的作用。父母作為孩子的第一任老師，其一言一行都會影響到學生的思想和道德理念。但是，近年來，在社會主義市場經濟的影響之下，人們的物質生活越來越高，計劃生育政策的影響使得很多家庭呈現4：2：1的局面，這樣的家庭結構，寵愛和溺愛容易形成，也容易影響孩子的人生觀和價值觀。

一、家庭教育對學生思想道德素質的積極影響

家庭教育和學校教育、社會教育并稱為教育的三大支柱。家庭教育是學校教育和社會教育的基礎。在中國文化的發展歷史中，家庭教育為我國的教育提供了很多正面的能量和效應，如孝文化、君子文化的傳播就是古代家庭教育的正面結果。

1.家庭教育是學生健康成長的基礎和保障

和諧的家庭容易讓學生養成健全的人格和健康的心理，是學生身心健康的基礎和保障。家庭教育作為學校教育和社會教育的基礎，在學生人生成長的過程中扮演著重要的作用。從根本上講，家庭能夠為學生提供物質支持，滿足學生的成長和生理需求；而良好的家庭教育則是學生精神世界得以滿足的保障。從這里可以看出，家庭不僅能夠滿足學生物質方面的需求，父母的關愛和教育則能夠滿足學生精神方面的需求，這是學校教育和社會教育都無法滿足和替代的。所以說，家庭教育是一切教育的源泉和基礎，在孩子成長的過程中，父母的日常行為容易被模仿，從而影響學生今后的人格和心理。

2.家庭教育影響學生的人生觀和價值觀

在孩子成長的過程中，與父母的朝夕相處，容易讓孩子形成父母的世界觀和人生觀。尤其是在幼兒時期，孩子的一切行為都通過模仿形成，父母的行為方式、價值觀都容易在潛移默化中影響孩子。因此，如果父母有端正的人生態度，有較高的思想道德素質，這些態度和素質都會影響孩子，促進孩子的成長沿著健康的軌道進行。而且，父母給孩子最初的印象，孩子最初形成的價值觀都將會影響孩子的一生，影響孩子世界觀和人生觀的形成。

3.家庭教育終身影響孩子的人格和心理

家庭教育是基礎教育，同時也是終身教育。在學生成長的人生過程中，家庭教育始終不離左右。而且，基于血緣的關系，孩子和父母之間一直都會以血緣作為紐帶，無論走多遠，父母的思想和觀念都會或多或少地影響孩子的成長和心理。家庭教育的持續性和持久性，使得家庭教育和學校教育相比，具有更加不可替代的作用。

二、家庭教育對學生思想道德的消極影響

家庭教育對孩子一生的影響極大，但是，如果家庭教育不當，也會影響孩子的終身。那么，不當的家庭教育，對孩子思想道德有哪些消極的影響呢？

1.溺愛的家庭教育影響孩子的性格和人格

一直以來，獨生子女政策的存在使得很多城鎮家庭呈現了4：2：1的家庭格局，六個大人寵愛一個孩子，過度的溺愛和放縱，使得獨生子女家庭的孩子出現了很多不良的生活習慣和心理狀態。很多獨生子女家庭，孩子都是掌上明珠，父母極其祖父母、外祖父母的百般寵愛和百依百順，使得這些孩子容易養成嬌生慣養、自私自利的性格。過度注重物質上的享受，使得這些孩子養成了他們驕橫、任性、乖戾、唯我獨尊的唯我主義性格。一旦這些孩子走向社會，不能吃苦的性格容易導致孩子的思想道德觀念發生扭曲，對孩子的成長記社會的發展都具有極為不利的影響。

2.隔代教育忽略孩子的心理健康

在中國，隔代教育已經是一個屢見不鮮的話題。尤其是在農村地區，很多父母在孩子成長到幾個月或者一歲左右，迫于生計外出務工，這就導致了大量留守兒童的存在。在眾多的留守兒童中，絕大部分都是由爺爺奶奶或者外公外婆代為撫養，由于受到文化素質以及教育理念的影響，很多隔代教育的家庭，根本不重視孩子的心理健康教育，從而使得這些留守兒童大部分存在著自卑、孤獨的心理狀態，長期得不到關愛的孩子，也容易形成心理和人格上的扭曲，影響孩子的健康成長。

3.應試教育理念影響家長的教育觀

當前，“望子成龍、望女成鳳”的心理狀態影響著每一個家長的教育觀。“不能讓孩子輸在起跑線上”的教育理念，使得很多家長對孩子抱著極高的心理期望。尤其是在我國應試教育理念的影響下，很多家長過度注重孩子的考試成績，重視孩子智力方面的教育，卻忽略孩子情商和思想道德方面的教育，嚴重影響了學生良好的世界觀和人生觀的形成，影響孩子今后的健康成長。

三、家庭教育中如何強化學生思想道德建設

在現代社會背景下，家長在對孩子的教育過程中，一定要轉變教育理念和教育方式，重視孩子心理健康教育和思想道德教育，提高孩子的思想道德素質，真正發揮家庭教育作為基礎教育的作用。

1.維護家庭和諧，保障孩子健康成長

從根本上講，環境對一個人的成長具有至關重要的作用。在家庭成長的過程中，和諧的家庭氛圍如同無聲細語，讓孩子在潛移默化中形成健康的心理和健全的人格。因此，在家庭教育中，父母作為孩子的第一任老師，作為孩子成長過程中的引路人，首先需要維護家庭的和諧穩定，給孩子一個健康的成長環境。在家庭環境中，良好的夫妻關系和親子關系，都會讓孩子形成平和的心態和健康的人格，對孩子成長的這種潛移默化的影響是相當驚人的。因此，作為家長，要注重和諧家庭關系的維護，以保障孩子的健康成長。

2.以身作則，提高自身的綜合素質

在孩子的成長過程中，模仿父母的行為是孩子幼兒時期的主要行為。因此，父母在家庭教育中，應當不斷提高自身的綜合素質，以身作則，為孩子的成長樹立良好的道德榜樣。俗話說：身教重于言教。以身作則，是父母教育孩子的最直接最有效的手段，也是提高學生思想道德素質的主要途徑。

總之，家庭教育作為基礎教育，在孩子一生的成長中都扮演著重要的作用。在家庭教育中，父母要盡可能地營造和諧的家庭氛圍，形成良好的親子關系，為孩子的健康成長堅定基礎，確保孩子思想道德素質的不斷提升。

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