打造綠色傳播 弘揚生態文化

□劉崇智

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打造綠色傳播 弘揚生態文化

□劉崇智

摘要：傳統文化的傳承與發展一直是人們關注的焦點,綠色傳播策略的提出為傳統文化的傳播提供了一種新的傳播思維。當今社會，大眾傳媒在綠色文化建設中扮演著監督、引導、培育等重要的角色，如何將綠色傳播策略與傳統文化傳播有機結合？文章從剖析江西媒體在綠色文化建設中存在的問題及現狀入手，對媒體的平臺建設、從業人員結構、媒體經營運作、媒體功能發揮、轉型升級等方面提出了幾點思考，對努力探索和打造綠色傳播、弘揚綠色文化提供借鑒。

關鍵詞：綠色文化 綠色傳播 轉型升級 生態文化

綠色文化是人類自覺協調與生存環境關系的一種文明形態，以尊重、維護大自然和生態環境為前提；以人與人、人與自然、人與社會和諧共生為宗旨，以建立可持續的生產方式和消費方式為內涵，以引導人們走上持續、和諧的發展道路為著眼點；強調人的自覺與自律，強調人與自然環境的相互依存、相互促進、共處共融。它既追求人與生態的和諧，也追求人與人的和諧，而且人與人的和諧是人與自然和諧的前提。近二十年來，人類社會出現和形成了綠色生產、綠色消費、綠色產業、綠色貿易、綠色技術、綠色政治、綠色教育等，可以說綠色文化是人類對于工業化帶來的黑色文化、黃色文化進行深刻反思的結果，是人類文化形態和文明發展理念、道路和模式的重大進步。

江西媒體在綠色文化建設中的現狀

當今社會，大眾傳媒在綠色文化建設中扮演著著監督、引導、培育等重要的角色。傳媒通過對環境破壞事件的報道和曝光，可以形成強大的社會輿論壓力，督促相關部門采取解決問題的措施，從而發揮新聞媒體在綠色文化建設中的輿論監督作用。新聞媒體以報道或評論的形式將新近的環境名詞或環保政策等加以整理和解釋告知受眾，可以豐富受眾環保知識，構建綠色文化。同時，新聞媒體將新近的環境事件予以報道，將現實生活中的環境問題迅速公開地呈現在公眾面前，可使公眾逐漸認識到環境問題的嚴重性和緊迫性，進一步引導公眾的環境行為，培養環境友好型綠色公民。

目前，我國綠色文化傳播的現狀不容樂觀。主要問題是：一是從事綠色文化傳播的專業機構太少。二是綠色文化傳播的形式單一，不能適應當代社會受眾的需要。三是綠色文化傳播的研究滯后，在許多重要的領域都沒有涉足。從江西來說，也同樣存在這些問題，主要表現在：

傳播綠色文化的專欄、專版和頻率、頻道建設有待完善。從省級廣電媒體來看，沒有開設專門的生態專欄，更沒有專門的頻率、頻道。當然，這也并不代表這一地區在生態傳播上是空白的。從實際的新聞操作層面上看，有關于生態方面的訊息多半是被并入了其他欄目中，即雖然沒有專門的平臺，卻融進了傳統的大眾欄目中。此外，對于生態傳播中經常出現的污染問題多半會被作為公共安全事件，在突發新聞或者是民生新聞中呈現。

傳播綠色資訊存在失衡。在選擇新聞時有所傾向，時政新聞、社會新聞、娛樂新聞是優先選擇。從比例上看，媒介在生態方面的資訊非常少，存在著嚴重失衡的現象。

媒介作用有所偏頗。在經營要求的提升和壓力下，為了迎合市場的需求，留住并吸引更多的受眾，越來越多的媒體傾向于選擇娛樂受眾的新聞，對于生態問題、生態知識的宣傳教育等這些不能帶來見效利益的內容報之甚少。

江西媒體在綠色文化建設中的作為

媒體借助自身的信息傳播力、文化影響力和輿論引導力，可以為綠色文化做出更大貢獻。在信息時代，快速、全面、廣泛地傳播綠色文化信息，是綠色文化建設的必要條件。只有通過多種形式的傳播活動全面地提升公眾的綠色文化素養，才能在全社會牢固樹立綠色文明觀念；廣大人民群眾在建設綠色文明中沉淀和凝聚起來的寶貴精神財富和文化產品，需要綠色傳播來承載和延續，公眾在生態方面的知情權、話語權、監督權等也需要通過綠色文化傳播加以實現。

作為實踐者，媒體首先要從現在做起，成為綠色媒體、綠色文化建設的生力軍。作為傳播者，媒體要致力于傳播綠色文明觀念、宣傳綠色文明典型、引領綠色文明理論、推動綠色文明行動、促進綠色文明發展、共建綠色文明社會。從媒體的平臺建設來說，為了加強受眾對綠色文化建設的重視，媒體應考慮設置專欄專版。這不僅有助于媒體更好地展開生態傳播的工作，還能一定程度上帶動受眾對生態等訊息的關注和重視。有條件的媒體可以考慮開辦登載生態方面新聞的報紙、雜志或廣播頻率。當然，媒體也可以在自身已有的媒介資源中開辟版面、板塊，資金投入與風險相比于開辦專門的報紙、雜志等來說要小很多。生態保護的公益性，決定了生態傳播的公益性和生態傳播機構的公益性。生態傳播機構不但總量需要增加，而且需要國家的投入和支持，而不能簡單靠市場化運作。

加強生態傳播的主要對策有：一是國家出臺相應的政策扶持生態傳播媒體、生態教育機構開展生態傳播活動；二是辦好生態傳播的專業性媒體，特別要重視發揮權威媒體的作用；三是創新多種傳播形式，進一步增加與生態直接相關的電視節目，加強綠色網站建設，重視利用新媒體開展生態傳播；四是明確社會媒體的生態傳播任務，對全國媒體從業人員進行生態知識的普及；五是加大生態人才的培養和學術研究的力度。生態保護相關領域的人才多寡，是生態文明的一個重要指標。

從媒體人員結構來說：考慮到生態方面尤其是資源、能源等方面的知識相對晦澀難懂，媒體應從林業、環保、水利、農業等專業記者中挑選和培養一批具備綠色文化專業的記者，也可以從各種環保組織和綠色公益組織中挑選一批通訊員。一方面，環保組織需要借助媒體這個特殊的平臺來宣傳環保、發布訊息，同時展示自身在這方面所作出的努力和成績。另一方面，環保組織所提供的素材可以成為媒體的新聞素材，免去了新聞記者找選題之苦。而且，它們所提供的素材相對比較全面，也更具有真實性。

從媒體經營運作來說，要積極開展各種綠色文化傳播的媒體活動。如組織綠色文化公益廣告征集活動，還可以組織發起一些環保活動，在微博、微信平臺上發起討論，增加互動，并適當的贈與獎品進行鼓勵等。

從媒體功能發揮來說，要改變正面報道“說教式”，讓人產生審美疲勞，在受眾中被過濾掉了。綠色文化正面報道要做好，第一是要做好中長期的監督策劃，而不是東一槍、西一槍，遇到突發事件時才一擁而上。第二，要善于做好正面報道，引導綠色文明。要強調故事性，拓寬受眾面。通俗易懂，如渡渡鳥是怎樣滅絕的，文中還涉及海龜、蝴蝶、大熊貓、朱鹮等許多故事。要強調創新性、時代性。緊扣時代背景，引領生態文明的發展。習總書記的生態觀中“兩座山”理念論、“望得見山，看得見水，記得住鄉愁”的思想，對生態法制、自然資源資產化，對節約優先、保護優先都有獨到的見解。還要強調編排的藝術性。

最高的要求就是要推動媒體轉型升級，真正樹立“綠色傳播”的理念。其實，浙江衛視首次提出“生態傳播”的理念，其核心要義就是嚴把導向、積極健康、持續發展。既注重提高收視率，也注重提升頻道氣質和形象。在堅持主流導向的前提下，引導全民追求陽光健康的文化生活。這與目前的媒體理念的根本區別就在于所傳播的價值觀不同，以生態意識和生態精神作為內容的根本價值取向，在其統領的理念和視角上完全“生態化”了，就是建構起最終能引領人類確立生態意識的合理結構的節目系統。就終極目標而言，旨在重構人的最佳精神生態系統，矯正和抑制人的非生態行為，最終形成人與自然環境、人與社會環境、人與自身精神環境的和諧關系。

（作者單位：江西廣播電視臺）