奧爾夫教育理念在幼兒音樂教學中的應用

江蘇省淮安市清河實驗幼兒園王蕾

奧爾夫教育理念在幼兒音樂教學中的應用

江蘇省淮安市清河實驗幼兒園王蕾

音樂是培養個人情操的有效方式，幼兒階段，孩子的身心處于成長階段，而音樂正是培養孩子良好身心的有效方式，其中，節奏的訓練尤為突出。所以，幼兒的音樂節奏教育越來越重要，奧爾夫教育理念是眾多教學方式中較為有效的方式。本文，主要講解了奧爾夫教學理念，同時，還對具體的應用進行了說明。

奧爾夫應用幼兒音樂

德國著名音樂家卡爾·奧爾夫創立了奧爾夫教學法，其主要思想是鍛煉學生的學習主動性，通過將音樂與體操、舞蹈相結合的方法，在節奏的基礎上，貼近生活，主張多種活動相結合，強調學生的參與性。

一、奧爾夫教學育理念內容

首先，奧爾夫教學理念具有廣泛性，并不是指特定幼兒，因此，教學方式就要具有普遍性，采用能被所有學生接受和掌握的方式來教學。其次，奧爾夫教學理念將學生的實踐活動放在首位，幼兒具有活潑性強、思維不完善的特點，與成年人相比，獨立思考能力較弱，缺乏抽象思維能力，這就要求教師對學生有一個積極、正確的引導，使得學生在教師的幫助下逐步養成獨立思考的能力，善于發現問題，思考問題，使學生成為課堂的主人。最后，奧爾夫教學理念更加注重培養學生的創新意識和創新能力，提升學生的音樂綜合素質，全面培養學生的音樂能力，將按照曲譜演唱逐漸成長為獨立表演。

奧爾夫教學理念將參與性作為基礎，認為人們是音樂的創造者而不是聆聽者，只有參與到音樂當中來，才能真正地感受到音樂，感受到節奏。幼兒學習音樂的主要方式就是自己主動積極投身到音樂活動中來，在不同的音樂活動中了解音樂、感受音樂、熱愛音樂、接受音樂。學習音樂的成績不重要，重要的是幼兒在這些音樂活動中積極參與時創造的樂趣和給予他人的享受。

在奧爾夫創辦的學校中，強調音樂要與其他形式的活動相結合，重視學生的綜合性培養，以身體為基礎，語言和動作為輔，在綜合性強的活動中學習音樂。此外，奧爾夫還指出即興性的重要性，以即興創作為幼兒學習音樂的第一步，一方面增加學生的學習興趣，另一方面不斷鍛煉學生的創新能力，為學生的想象力和創造力留出足夠的空間，培養學生對于音樂的獨立思考能力，產生自己的理解。創新能力的培養是奧爾夫教學理念的核心內容。

音樂是以人為本，在人性的基礎上開展教育工作，不是單單的傳授知識，而是通過不同的音樂活動使得學生親自感受音樂，接受知識，通過音樂這種藝術形式的引導，鍛煉學生的審美能力、創新能力、想象力和社會能力，對心靈進行培養和提高，進而使得學生形成健康的精神品格。

二、奧爾夫教學理念在幼兒音樂教學中的應用措施

第一，采用多樣的教學方式，提高學生的音樂學習興趣，開展不同的活動，使學生在參與活動的過程中學習知識。例如，將音樂與游戲相結合，既符合幼兒的年齡特點，又構建了良好的學習氛圍，提高了學生的學習興趣，降低了學生的學習壓力。同時，還是對學生綜合能力的培養，使幼兒可以在游戲中學習，在學習中快樂，培養學生主動學習的興趣和意愿。

第二，要進行即興性質的鍛煉，即興是孩子創新能力的體現，教師可以設計不同形式的即興表演，例如，課堂小表演、音樂劇等形式的表演，來鍛煉學生的表現能力和想象力，使得學生在音樂的世界中有自己的探索，產生屬于自己的理解，收獲到一些更為可貴的財富，從被動的接受轉變成主動的創造。其中，節奏的訓練是學生成長的基礎，幼兒剛接觸音樂應該從小學起，從節奏開始培養，例如，簡單的拍手、拍腿等，教師可以編排一下簡單易學的小詩歌，這樣，學生可以從小開始，從簡單的部分開始，逐漸學習節奏。也可以讓學生聆聽不同的物體發出的聲音，辨別不同的音色和音調，在簡單容易的小活動中逐漸培養音樂素質。

第三，音樂與語言、動作、舞蹈相同，都是人與生俱來的能力，是人最自然的行為活動方式，是情感的真實流露。奧爾夫教學理念中音樂、語言、動作和舞蹈是有機結合、密不可分的整體，奧爾夫就將它們構建了天然的聯系，從民歌等方面進行取材，結合兒童的真實生活體驗，通過配樂朗誦、有聲故事等方式呈現在學生面前，充分調動學生的興趣和積極性。此外，幼兒的各種感官能力還處于發育階段，不同形式的學習也是對學生不同感官的鍛煉，綜合藝術能力才是學生綜合素質的體現，教師要注重學生的綜合能力的培養，為學生設計多元化、多樣化的藝術活動。

奧爾夫教學理念以節奏感為基礎，以即興性為行為方式，通過與語言、舞蹈、動作的有機結合，重點培養學生的綜合藝術能力，教師在音樂教學過程中要注意鍛煉學生的想象力和創造力，而不單單是教材的講解，要給學生留出足夠的空間去發揮自己的想象力，在音樂中產生自己的理解，在自己的理解下闡述音樂。使得學生對音樂產生濃厚的興趣，積極主動地進行音樂的學習。奧爾夫教學理念在幼兒音樂教學中的應用，將有效地提高我們幼兒的音樂學習效率，更是拓寬了教師的教學道路，在奧爾夫教學理念的指引下，幼兒的音樂學習將變得更為有趣、精彩和有效，從而提高學生的創造力。