淺析古箏作品《溟山》的音樂創(chuàng)作特色

肖 瑤

（江蘇師范大學(xué)音樂學(xué)院，江蘇 徐州 221000）

淺析古箏作品《溟山》的音樂創(chuàng)作特色

肖 瑤

（江蘇師范大學(xué)音樂學(xué)院，江蘇 徐州 221000）

《溟山》是王中山先生于1991年創(chuàng)作的現(xiàn)代音樂古箏曲，采取了湘西地方的音樂素材，借鑒了西方音樂的藝術(shù)特點(diǎn)，在古箏屆也引起了很大的關(guān)注，憑借獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格和彈奏技法受到了廣大的歡迎。演奏技法比較新穎，非常靈活多變，較以往相比有了很大的突破，尤其是左手的快速指序更加凸顯了音樂特色，和右手在演奏技法上齊頭并進(jìn)。

演奏技法；調(diào)式分析；定弦

序言

古箏是古老的彈撥樂器，源自于我國(guó)秦朝而盛行于唐朝，非常具有我國(guó)民族特色。隨著歷史的變遷，古箏音樂逐漸流傳開來，并結(jié)合了各地方言、傳統(tǒng)音樂等元素，發(fā)展成了各自具有濃郁地方風(fēng)格的流派，其曲目及演奏方法各具特色。隨著中外文化交流的逐步被重視，不同國(guó)家和不同民族之間的文化、音樂等元素，相互影響、融合，使箏樂在風(fēng)格、技法和形式上都更加不同于以往。更多的將西方作曲技術(shù)和民族傳統(tǒng)音樂相結(jié)合，其創(chuàng)作的新作品對(duì)演奏者提出了新的要求，在創(chuàng)作風(fēng)格和演奏技巧方面也產(chǎn)生了直接的影響。本篇文章主要是以古箏獨(dú)奏曲《溟山》為研究對(duì)象，來淺析作品的音樂創(chuàng)作特色。

一、作品簡(jiǎn)介及演奏處理

（一）作品簡(jiǎn)介

王中山先生非常熱衷于研究我國(guó)的一些傳統(tǒng)文化，于1991年借鑒了湘西地方一些的元素，創(chuàng)作了一首古箏獨(dú)奏曲《溟山》。樂曲描寫了一座幽遠(yuǎn)而神秘的大山，通過了借景抒情的手法，暗喻了人們?cè)谏钪袑?duì)生活的態(tài)度，也通過各種前衛(wèi)的演奏技巧來表達(dá)人的喜悅、憤怒、悲哀等情緒，使樂曲的氣質(zhì)表現(xiàn)得更加淋漓盡致。作品《溟山》在創(chuàng)作風(fēng)格、演奏技巧、節(jié)奏音型等方面都是非常新穎的，初聽者會(huì)耳目一新，甚至?xí)艿缴钌畹恼鸷常@首作品也加強(qiáng)了古箏的表現(xiàn)力，音樂更加細(xì)膩、震撼而奔放。

（二）作品演奏處理

1.特殊的調(diào)式定弦

譜例1

王中山：《溟山》

箏是最典型的五聲調(diào)式樂器，它的上行音階依次為宮、商、角、徵、羽。隨著箏樂的不斷發(fā)展和壯大，也受到了很多西方音樂的影響，箏樂演奏中也開始慢慢地出現(xiàn)了一些簡(jiǎn)單的變化音甚至是七聲調(diào)式。作品的基本調(diào)式為B羽調(diào)式，但是中間兩次的轉(zhuǎn)調(diào)使得音樂的發(fā)展更加具有動(dòng)力，使音樂充滿神秘感，也使得音樂更加的新鮮，不給人枯燥感。王中山在《幻想曲》中也采用了譜例中同樣的方法，在一種定弦上，演奏多種調(diào)式的演奏方法和能力，使音樂對(duì)比更加強(qiáng)烈。

2.演奏處理

（1）引子段

引子段中的前四小節(jié)節(jié)奏相同，比較自由化，但每一小節(jié)的強(qiáng)弱處理都不同。第一小節(jié)可以為弱處理，但也要彈得扎實(shí)，給人輕而不虛的效果。后幾小節(jié)在音樂處理上先由弱到強(qiáng)再到弱，余音要相連且沉穩(wěn)、深沉并體現(xiàn)出大山巍峨壯麗、神秘幽遠(yuǎn)的仙境。第五小節(jié)開始的搖指要注意音準(zhǔn)，從re音滑到mi音上，滑的速度要快，處理的短而輕促，旋律深情而沉靜，要求搖指細(xì)膩而沒有雜音，對(duì)右手控制力要求較高，再加上左手滑音的效果，使音樂優(yōu)美而輕巧。在第9、10小節(jié)中出現(xiàn)了三連音，節(jié)奏由慢漸快再漸慢處理。第11小節(jié)兩組十六分音符要求速度突快并加強(qiáng)力度，左手在每組的mi音上加上大顫，這樣能使音量、力度加大，并有音韻不斷的效果。接下來是由不斷重復(fù)的四個(gè)十六分音符，由慢漸快并可由弦里到線外移動(dòng)彈奏，這樣可增加音樂的流動(dòng)感和美感，使音色有不同的變化。在第13小節(jié)從琶音到左右手同時(shí)交替的高聲部多音，音樂上以由強(qiáng)到弱處理但是速度由慢漸快，頻率不變。接下來的泛音應(yīng)有透明感、干凈、利索，給人神秘、好奇的感覺，彈奏時(shí)應(yīng)對(duì)準(zhǔn)弦點(diǎn)的位置，特別是六連音，應(yīng)流利而一帶而過。

（2）第一主題段

將樂曲的第一主題分為四個(gè)部分，來進(jìn)行不同的處理。第一部分為第19小節(jié)至第31小節(jié)，左手的節(jié)奏旋律是一致的，每?jī)尚」?jié)為一組，每組的第一拍和第六拍為重音。為了能避免指甲的雜音并增強(qiáng)旋律的層次感，左手采用小指彈奏根音。在彈奏前四小節(jié)時(shí)，右手沒有旋律，左手在表現(xiàn)力上可以做一些處理，更重要的是在演奏者的內(nèi)心深處去體會(huì)強(qiáng)弱之間的變化效果。接下來右手的搖指由弱慢慢進(jìn)入，虛幻而飄渺，仿佛在遠(yuǎn)處看到了一座大山由遠(yuǎn)及近，直到第27小節(jié)音量到達(dá)最強(qiáng)并不減弱，將整個(gè)一段旋律推向高潮。第二部分為第32小節(jié)至第39小節(jié)，節(jié)奏稍有加快，用小指彈奏左手旋律根音，這樣也能很好的減少雜音，右手在空拍要盡量及時(shí)捂住，旋律更加輕快而有彈性，也要凸顯每一個(gè)重音，游刃有余。第三部分為第40小節(jié)至第54小節(jié)，左手旋律及技法不變，右手出現(xiàn)了快速三連音，五個(gè)音需要控制在一拍，可以用四、三、二加上連托法來完成，力度要均勻且不宜過快，控制的強(qiáng)弱分明。第四部分為第55小節(jié)至第75小節(jié)，剛開始的長(zhǎng)篇搖要彈奏的均勻、扎實(shí)，音符之間的過度要清晰，平穩(wěn)。左手的每個(gè)八分音符由弱漸強(qiáng)，賦有流動(dòng)感，給音樂起到完美的伴奏作用。到第71小節(jié)，節(jié)奏漸快將主題過渡到了華彩段。

（3）華彩段主題

華彩段是第76小節(jié)至第80小節(jié)，整段都是空曠無(wú)垠，仿佛帶著聽眾將要進(jìn)入另一個(gè)圣地，既深遠(yuǎn)又幽靜。作曲家在這一段改用了bB大調(diào)，和前面的旋律進(jìn)行了對(duì)比。本文作者認(rèn)為華彩段更加注重發(fā)揮演奏者自己的想象，身臨其境來調(diào)動(dòng)內(nèi)心情緒，進(jìn)行自由的情感表達(dá)，要注意變化音的準(zhǔn)確性，音符爽朗、自由。

（4）第二主題段

第二主題段為第81小節(jié)至第119小節(jié)，作曲者采用了新的演奏技法——擊拍琴弦與琴板，節(jié)奏上也非常有特點(diǎn)，較第一主題更加有層次感和節(jié)奏感，逐步推進(jìn)。加入的擊打琴弦和琴板，生動(dòng)而又不夸張地繪出了大雨兇猛撲打山壁的聲音效果。第80小節(jié)至第93小節(jié)，右手在低音La上有節(jié)奏的進(jìn)行拍擊，擊琴板為重拍，加上左手

小指的重低音La，音樂效果熱烈而緊張，也是在迸發(fā)出一種內(nèi)心強(qiáng)烈的情感。到第103小節(jié)至第119小節(jié)，出現(xiàn)了連續(xù)的前十六分音符和八分音符，兩者相互交替，由弱到強(qiáng)，很有起伏感，給人充分幻想的空間。

（5）第三主題段

第三主題段為第120小節(jié)至第156小節(jié)，這段體現(xiàn)了秋天的景象，有時(shí)孤寂、落寞，而有時(shí)又是那樣的體貼、安逸而又奔放。第120小節(jié)開始的快速指序加上右手的長(zhǎng)搖，兩者融為一體，彈奏時(shí)緊密配合，好似秋天飄逸的樹葉，布滿了整個(gè)金色的大山。左手的快速指序要求演奏動(dòng)作要小，盡量避免雜音，發(fā)力均勻，使音樂平穩(wěn)而流暢，再加上右手的搖指，更加體現(xiàn)了秋天的浪漫、美麗。到了第131小節(jié)，轉(zhuǎn)為了B大調(diào)，左手應(yīng)更加突出旋律，右手注重強(qiáng)弱，彼此起伏。到了第143小節(jié)，加入了敲擊琴盒的音效，樂曲變得又熱烈起來，逐漸將樂曲推向了高潮階段，進(jìn)入了下一主題。

（6）第四主題段

第四主題段為第157小節(jié)至第191小節(jié)，本段是本文作者最喜歡的，旋律又回歸到了D大調(diào)，整段是作品的最高潮，多變的節(jié)奏型加上新穎的彈奏技法，賦予了極大的表現(xiàn)力。第157小節(jié)起，2/4拍和3/4拍的相互交替再到5/8拍、6/8拍，然后又回到了2/4拍，演奏者要極其注意節(jié)奏的變化，使其能比較流暢的連接起來，音樂處理上注意強(qiáng)弱對(duì)比。第179小節(jié)起，又出現(xiàn)了非常鼓動(dòng)的節(jié)奏型，節(jié)奏上的創(chuàng)新非常精彩，極其生動(dòng)的繪出了冬天飄雪的場(chǎng)景，有輕盈的小雪花，又有落英繽紛的大雪。第191小節(jié)，右手由強(qiáng)漸弱的拍擊琴板加上左手自由的刮奏琴弦，結(jié)束整個(gè)主題。

（7）尾聲

尾聲是引子段部分旋律的再現(xiàn)，音樂處理可以適當(dāng)借鑒引子段，也可以較為平淡一些，這樣可以顯出音樂的幻想性和空靈感，最后以清透剔透的琶音結(jié)束。

二、《溟山》的音樂創(chuàng)作技術(shù)

（一）創(chuàng)作風(fēng)格

《溟山》的作曲者王中山先生曾經(jīng)說過：“其實(shí)我是用《溟山》中描繪的大山，在四季中的種種變化，來表達(dá)人們?cè)谏钪械母鞣N心境。所以，命名為山實(shí)則是在寫人，也希望聽眾能在音樂中感受到各種酸甜苦辣，就像人生的無(wú)常。”作品有表達(dá)對(duì)生活的迷茫、彷徨、不知所措，也有對(duì)生活中的抱怨。

（二）演奏技法

1.擦弦

“擦弦”這一技法是王中山先生為了拓展箏的表現(xiàn)力，更好的擴(kuò)大和提升古箏的演奏技法而創(chuàng)造的，是將佩戴的義甲在琴弦上快速而又干凈的劃過，發(fā)出的非樂音的音響效果，更加能栩栩如生的表現(xiàn)出作者內(nèi)心的音樂情感。

2.止音

“止音”該技法很早就被使用，形式比較多樣化，《溟山》中是左手彈奏左手止音，該段實(shí)在低音區(qū)進(jìn)行演奏，音色比較渾厚，余音充足，在速度比較快的情況下彈奏容易出現(xiàn)渾濁雜亂的情況。作曲者在不影響節(jié)奏的情況下加上“止音”，可以使樂曲在聽覺上更加富有動(dòng)感。

3.拍板

“拍板”是指樂曲中分別在琴弦、琴蓋、琴板等位置進(jìn)行拍擊，這樣不僅使古箏模仿了各種打擊樂器的音響效果，也豐富了箏的表現(xiàn)力。在以低音B為主音，用手指前端來拍打琴弦與琴板的結(jié)合，使多種多樣的節(jié)奏型加上多種的拍板形式，制造出了舞臺(tái)般的效果，更加能引起聽眾對(duì)樂曲的聯(lián)想。

4.快速指序

在近現(xiàn)代技法中，左手的技法在古箏演奏的發(fā)展來說是一個(gè)飛躍，已經(jīng)不再是傳統(tǒng)的在琴碼右側(cè)彈奏樂音，而是大膽地移到右側(cè)來取音，產(chǎn)生了更加豐富的和聲效果，提高了音樂表現(xiàn)力。王中山先生在趙曼琴開創(chuàng)的快速指序下，對(duì)古箏演奏技法進(jìn)行了新的發(fā)展運(yùn)用，將雙手的每個(gè)手指都得到應(yīng)用，在很多樂曲中都得以體現(xiàn)。作品《溟山》中，左手使用低音區(qū)“快速指序”技法，以十六音符為織體，右手為高音區(qū)的長(zhǎng)搖，銀色清透而明亮。兩者完美體現(xiàn)了“點(diǎn)”與“線”的結(jié)合。

（三）曲式分析

作品《溟山》具有西方音樂中的多段式結(jié)構(gòu)特征，帶有引子和尾聲。全曲有引子、慢板、華彩、快板、尾聲構(gòu)成。從樂曲構(gòu)成來看，都是較多的應(yīng)用了重復(fù)或變化重復(fù)的手法。主題的第一次出現(xiàn)是在慢板中間段，出現(xiàn)后，全曲都圍繞這個(gè)主題句在節(jié)奏上、節(jié)拍上、和聲織體上、速度上展開變化，將樂曲不斷地推向高潮，最后在左手自由的刮奏和右手拍擊琴板中結(jié)束高潮。

（四）樂曲中的節(jié)奏節(jié)拍變化

中國(guó)作品中的節(jié)奏節(jié)拍特別多，是不同于西方音樂的。在作品《溟山》中，作者用了多變的節(jié)奏型來凸顯出樂曲的特色。

譜例2 王中山：《溟山》

譜例3 王中山：《溟山》

尤其是到了樂曲的高潮部分時(shí)，作曲者使用了大量的節(jié)拍變化，交替使用。

雖然作曲者在每一個(gè)有變化的地方都標(biāo)記了拍號(hào)，但是這更像是現(xiàn)代音樂的節(jié)奏單元，來代替了有規(guī)律的傳統(tǒng)的節(jié)奏體系。特別是在9/8拍和7/8拍中，左手旋律中的幾個(gè)短促八分音符，可以看作為倚音式的附加時(shí)值。曲作者的這種創(chuàng)作特色，使旋律更加具有現(xiàn)代音樂的氣息。

三、結(jié)語(yǔ)

《溟山》以獨(dú)特的創(chuàng)作特色不同于其他作品，旋律的灑脫和脫俗的音樂風(fēng)姿。王中山先生在作品中采用的超前的創(chuàng)作手法為其增添了生機(jī)和活力，也促進(jìn)了演奏技法技巧的變革。使我們獲得寶貴的精髓，并讓演奏水平和內(nèi)在知識(shí)得到提高。我們更應(yīng)該進(jìn)一步研究王中山先生的作品，來挖掘其內(nèi)在價(jià)值，借鑒其優(yōu)秀的創(chuàng)作構(gòu)思與模式，不斷提高和完善，不懈追求。

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