寶刀未老雄風(fēng)嘯
——記“紅軍詩(shī)人”楊光明

文/鄭德厚

寶刀未老雄風(fēng)嘯
——記“紅軍詩(shī)人”楊光明

文/鄭德厚

在一個(gè)瓜果飄香、五谷豐登的季節(jié)里，我拜讀了紅軍詩(shī)人楊光明的四本詩(shī)集——《奮蹄》《勤耕》《夕拾》《晚霞》，詩(shī)意盎然，沁人肺腑。

楊老1922年生于四川省蒼溪縣，1934年參加工農(nóng)紅軍，是位名副其實(shí)的“紅小鬼”。參軍前，他只讀過(guò)一年私塾； 晚年休閑了，學(xué)起了詩(shī)詞和文學(xué)。習(xí)作不斷在軍內(nèi)外的報(bào)刊上發(fā)表，又被吸收為燕趙晚霞詩(shī)社、金秋文學(xué)社、紅葉詩(shī)社社員。一個(gè)年過(guò)九旬的老人，何以筆耕不輟呢？楊老的《漁家傲》是這樣寫(xiě)的：

“幼小從軍今已老，平生征戰(zhàn)時(shí)光好。足遍天涯行正道。天亮了，翻天覆地人歡笑。 卸甲歸田煩事少，回思往事豪情傲。儒子黃牛心系套。聞軍號(hào)，寶刀未老雄風(fēng)嘯。”

在這首詞中，讓人看到了“革命人永遠(yuǎn)是年輕”的典型形象。楊老是一位活到老學(xué)到老、工作到老拼搏到老的紅軍戰(zhàn)士。現(xiàn)在，他仍然就讀于后勤指揮學(xué)院老干部大學(xué)，成為詩(shī)詞班中年齡最長(zhǎng)的學(xué)員。

千里之行，始于足下。離休后，這位永不止步的老紅軍戰(zhàn)士開(kāi)始了新的征程。他決心到傳統(tǒng)的格律詩(shī)中徜徉，努力作出新貢獻(xiàn)。他跑遍新華書(shū)店花了1000多元錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了《毛澤東詩(shī)詞》《唐宋元明清詩(shī)詞》《唐詩(shī)三百首》《唐宋詩(shī)詞元曲鑒賞詞典》《詩(shī)詞典故詞典》以及李白、杜甫、李清照等大詩(shī)人的著作。他戴上老花鏡，如饑似渴地欣賞一首首名著，完全忘記了自己的年齡。讀到入神之處，有旁若無(wú)人之感；讀到精彩處，不禁發(fā)出聲聲感嘆。通過(guò)潛心研習(xí)，開(kāi)闊了視野，增加了知識(shí)，對(duì)詩(shī)詞產(chǎn)生了越發(fā)濃厚的興趣。

不論風(fēng)里雨里，楊老總是騎著一輛自行車(chē)按時(shí)到課。普通學(xué)員，毫無(wú)架子。尊敬老師，團(tuán)結(jié)學(xué)友。楊老常給自己加壓，總能超額完成作業(yè)。每次作業(yè)在交老師修改的同時(shí)，還征求學(xué)友的意見(jiàn)。由于虛心好學(xué)，又嚴(yán)格要求自己，楊老的進(jìn)步比別人要快，常常受到老師的表?yè)P(yáng)。有詩(shī)贊：“學(xué)海銀翁宛若童，秉書(shū)端坐課堂中。烽煙歲月英雄事，盡展風(fēng)光賦里行。”

1995年楊老騎自行車(chē)上學(xué)，路上不幸被汽車(chē)撞倒，全身多處受傷。在住院治療期間，他讓家人把課本拿到病房，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)友得知這一消息后，十分關(guān)心楊老的健康，當(dāng)楊老返回課堂時(shí)，大家走上前去祝賀康復(fù)。為此，有人建議干休所派車(chē)接送，得到滿意答復(fù)。面對(duì)組織的關(guān)懷，楊老的學(xué)習(xí)勁頭更大了。

握慣槍桿子的手，搖起筆來(lái)的確困難不少。楊老不會(huì)漢語(yǔ)拼音，踏進(jìn)詩(shī)詞的門(mén)檻就遇到了攔路虎。他不畏懼困難，在課堂上反復(fù)發(fā)音練習(xí)，回到家里又讓上小學(xué)的外孫子朋朋當(dāng)老師。小孫子模仿老師的樣子教得特別認(rèn)真，每周講幾次，每次都留作業(yè)，還要考試，并耐心糾正姥爺?shù)乃拇ㄇ弧＝?jīng)過(guò)一段時(shí)間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，楊老學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，這就為詩(shī)詞的入門(mén)打開(kāi)了通路。

繼續(xù)前行，楊老遇到了第二只攔路虎——格律問(wèn)題。有了漢語(yǔ)拼音作基礎(chǔ)，他在運(yùn)用中一字一字地熟悉《詩(shī)韻》常用字的平仄，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力，也都掌握了。一時(shí)沒(méi)有把握的，再查《詩(shī)韻》，也不覺(jué)得很難了。對(duì)律詩(shī)和絕句的基本句型，開(kāi)始時(shí)楊老摸不著頭腦，作詩(shī)時(shí)只好將平仄寫(xiě)出來(lái)，逐字逐句地“削足適履”。后來(lái)弄明白了粘對(duì)的關(guān)系，只要定下首句平仄韻腳，后面句式就可以準(zhǔn)確無(wú)誤地安排了。最使楊老感到困難的是對(duì)仗，道理也明白，就是不能得心應(yīng)手，寫(xiě)成一首詩(shī)要7到10天時(shí)間。他決心從深入學(xué)習(xí)名詩(shī)名句起步，再反復(fù)研習(xí)《聲律啟蒙》，漸漸找到了感覺(jué)。此后，作律詩(shī)時(shí)就不感到很困難了。

楊老像是一位勇士那樣，降伏了兩只“虎”。此后，他便集中精力，把功夫用到意境思考和字句的錘煉上。寫(xiě)詩(shī)的速度也加快了，一首首新作躍然紙上。老伴、兒子、女兒，都是他的第一讀者。吟罷，聽(tīng)了七嘴八舌的評(píng)說(shuō)，靜坐桌前再行修改。兒子和女兒又教爸爸用電腦。時(shí)過(guò)不久，楊老便又可以在電腦上作詩(shī)了，無(wú)比喜悅的心情從筆端自然流出：“燕地風(fēng)光無(wú)限好，趙州故事永傳揚(yáng)。晚云曉月雄獅吼，霞映太行錦繡鄉(xiāng)。詩(shī)海同窗歌盛世，社學(xué)伴侶詠輝煌，十分情誼良師友，年邁童心喜欲狂。”此時(shí)的楊老，習(xí)詩(shī)已到入迷的程度了。有時(shí)午夜夢(mèng)中獲得佳句，便馬上披衣下床記到紙上。不斷推敲字句，為一個(gè)字去翻字典，為一個(gè)詞便查《辭海》的事已經(jīng)成了一種習(xí)慣。正是這種刻苦的追求，才寫(xiě)出了許多美好的詩(shī)篇。

不久前，楊老得了帶狀皰疹。病初愈，還陣陣疼痛，為紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，這位紅軍詩(shī)人便飽蘸墨汁完成了長(zhǎng)詩(shī)《我經(jīng)歷的長(zhǎng)征》的寫(xiě)作。由此可見(jiàn)，在這位94歲老紅軍身上處處閃爍著紅軍長(zhǎng)征的精神。