趙 穎
淺談話劇排演中導演對音樂音響的把握
趙穎
在一部話劇中,音樂音響的運用很重要,它是導演在創作過程中為揭示沖突,展現行為,塑造人物形象所做的聽覺藝術處理。話劇中的音樂音響是多種多樣的,而它最主要的作用是揭示舞臺事件,推動劇情發展。一部話劇中的音樂音響既能配合演員表演,使觀眾很快融入規定情景,又能感染觀眾,引起觀眾與演員的共鳴,達到更好的演出效果。音樂音響還能升華主題,為整個話劇增色。由此說明導演對音樂音響的把握尤為重要。
音樂是一種抽象的藝術,它的形象表現很寬泛,可以使觀眾靈活的多方面感受理解。音樂音響是一部話劇的靈魂,如果導演不能合理使用音樂,會使音樂與戲、人物貌合神離,融合不到一起,破壞整部戲的節奏,擾亂觀眾的情緒,這樣會起反效果。所以一旦濫用,不但是對音樂的糟踐,更是對話劇本身的不尊重。作為音樂音響中的一種,舞臺音樂音響在戲劇演出中被用來揭示戲劇主題,展現人物性格,烘托人物內心情緒,創造某種特定的時間地點地域及環境特點。總而言之,它是為呈現戲劇情景,創造舞臺形象,揭示演出而存在的音樂。
在余力民教授排演的《高考1977》中,陳瓊與父親陳甫德相遇在小樹林里卻不敢相認。隨著音樂緩緩升起,陳瓊父女的情緒好似映在了觀眾的心里。面對父親,陳瓊的內心極為矛盾,一方面由于父親身份問題她當了十一年的黑五類,埋葬了自己的青春、前途,甚至背棄愛情,她恨父親;另一方面,他是一個讓自己母親到死都忘不了的男人,更是自己的父親。愛與恨的糾葛,使得二人在小數林里糾結徘徊。而后陳瓊與父親的關系隨著音樂的飄起漸漸緩和。陳瓊內心的不甘、委屈,還有陳甫德內心的無奈、后悔全部隨著音樂展現在觀眾面前。
在余力民教授排演的《灑滿月光的荒原》中,全劇以音樂《我們的田野》貫穿始終。這首歌曲,無論是在歌詞還是在旋律上都很符合這部劇的創作背景,貼合主題。劇中李天甜和蘇家琪被批斗的一段,用這首歌巧妙把二人帶入一個美好的世界,讓天甜拋開了“破鞋”的罵名,讓蘇家琪不再是感情的懦夫,只讓他們去尋找屬于自己的一片田野,那里沒有于大個子丑陋的占有欲、人性的險惡,只有一片追求美好愛情的凈土。這首歌緊緊依存于具體的情境之中,迅速加深了觀眾與情節的感情濃度,直接把觀眾帶進高峰體驗的境地。
在《高考1977》中,當農場的喇叭響起鄧小平復出并且要恢復高考的聲音時,所有的知青都沸騰了,尤其是當陳甫德說出“恢復高考比高考本身重要得多,偉大的多”所有的一切仿佛都靜止了,《曾經》這首音樂響起,隨著歌聲我們仿佛進入到另一個世界,所有的知青都在農場勤苦工作,卻暗無天日,不知道未來在哪里。在那樣一個社會環境下,他們是一群可憐的人,使得觀眾與戲劇本身達到了一個融合。
話劇《大宅門》中,把京劇唱腔揉進了劇情,作為該劇貫穿始終的音樂。京韻十足的音樂,特色鮮明,大氣磅礴。同時,音樂也是整部劇情的濃縮,它對于刻畫人物形象,反映人物思想和感情,深化主題起到了不可忽視的作用。從《大宅門》的故事發生時代來講,音樂隨著人物的命運而發展,導演將完整程式化的京劇品牌音樂與人物相融合,對塑造人物起到了很好的效果。而在《大宅門》中使用京劇打擊樂作為話劇的情緒音樂,同樣與全劇的風格保持了一致,并對場景情緒氣氛烘托產生了良好的作用。作為京派的《大宅門》,無處不透著一股京味,無處不體現著這部話劇所獨具的民族化和地域化特征。像這樣既與劇情、人物聯系緊密又能超越劇情表現人生哲理的音樂,每次在話劇中響起時,都會讓觀眾為之振奮,正是這首充滿深沉,帶有豪情,帶有民族精神的音樂,統一了整體劇作的風格,深化了主題思想,烘托了人物內心,推動了劇情發展,帶領著觀眾感受一百多年前白家這個醫藥世家的跌宕起伏,以及整個時代的波瀾壯闊。
音樂音響在話劇中屬于次要地位,但它們也具有不可替代的藝術作用。好的音樂音響會使一部話劇更加出彩,甚至讓觀眾津津樂道。它能夠起到深化主題,推動演員表演,再現特定生活環境,揭示人物性格,突出戲劇情勢重點,推動事件發展的作用,是完整藝術作品不可分割的一部分。導演的藝術構思中,更要充分把音樂音響所呈現的效果考慮周全。舞臺音樂音響是運用聽覺藝術處理,幫助揭示舞臺人物行動,構成舞臺語匯,表達演出思想的手段。所以,音樂音響具有不可替代的時代特點,抓住了利用好就能夠畫龍點睛,用錯了就會貽笑大方。
趙穎(1992—)女,漢,山東人,碩士研究生在讀,云南藝術學院戲劇學院,導表演理論與實踐。
云南藝術學院 650500