周寶林 趙陽揚
淺談裝備訓練模擬器的建設
周寶林趙陽揚
裝備模擬器是部隊進行設備操作訓練的仿真設備,是部隊形成戰斗力的重要手段,也是今后軍隊建設重點發展的方向之一。本文作者根據裝備模擬器的使用和管理經驗,結合現今裝備模擬器存在的問題和管理經驗,總結出有關裝備模擬器建設的幾點建議,為裝備訓練模擬器建設的完善、有序發展提供了基本的對策。
訓練 管理 教員
目前,裝備模擬器已經越來越多在部隊訓練中應用,為軍隊訓練提供了相對安全、高效能、低成本、組訓方便便捷條件,尤其在完成具有破壞性、非常見性、極端性的科目訓練,并且在實際裝備中很難完成的實踐操練,優勢十分明顯[1]。因此如何管理和使用好裝備模擬器也成為關系到部隊訓練的首要問題。
(一)后續性建設問題
目前,我軍的裝備實力快速增強。培養能熟練掌握裝備的專業人才就成為亟待解決的問題。裝備模擬器就是解決這一問題的主要手段,通過裝備模擬器的訓練可以完成我軍的人才儲備,從而大大縮短裝備形成戰斗力的時間。而現在裝備訓練模擬器的升級換代滯后于裝備的升級換代,形成模擬器的訓練效果不理想,導致模擬器績效降低。
(二)缺乏裝備模擬器訓練教員隊伍人才培養平臺
裝備訓練模擬器數量龐大,大多分散在各個兵種部隊、專業院校等。其裝備模擬器教員也是來自不同部隊、院校的相關專業人員,造成了模擬器訓練教員隊伍組成結構復雜,參差不齊。
教員隊伍缺乏知識更新平臺。裝備模擬器建設初期,教員來自于相應的部隊或院校,對所訓練的裝備掌握比較全面,知識也適合模擬器訓練。但隨著裝備發展,教員隊伍沒有相對有效的途徑去學習新的裝備知識和技能,這樣造成裝備訓練效能降低。
(三)理有待完善
裝備訓練模擬器分布廣,種類多,具有地域和兵種特性。而許多院?;虿筷牄]有建立專門裝備訓練模擬器管理機構,其主要還是由所屬單位和使用人進行日常使用管理,因此不能統一管理、明確責任,裝備模擬器的管理還未規范化、科學化、法制化。另外,對于模擬器使用中出現的新問題,其管理制度不能進行及時的補充和修改??傮w而言,裝備模擬器普遍存在管理制度不健全問題。
(一)完善裝備模擬器維修保障法規體系的構建
裝備模擬器維修保障法規體系包括全軍裝備維修保障法規、通用裝備維修保障法規、特有裝備模擬器維修保障法規、裝備模擬器后續性建設法規等。因為目前問題集中在裝備模擬器后續性建設方面,所以重點針對后續性建設進行論述。1998年到2003年,美軍將保障任務承包給了裝備制造商。美軍認為“誰研制、誰生產、誰終身維護、及至退役處理”的理念與方法不僅能夠充分保障裝備的戰備狀態,而且是執行可持續發展戰略的必由途徑[2]。這一理念可以應用到我軍裝備模擬器中,模擬器項目的研制、使用、維修、報廢均由研制方負責,部隊直接將有關經費撥付給研制方,研制方有責任對模擬器進行定期維修和升級,這樣才能解決后續性建設的主要問題。
(二)建立教員培養平臺
(1)建設教員隊伍人才培養生態系統。一要優化教員隊伍的整體結構。包括:優化年齡結構,形成梯次配置;優化能級結構,力求比例適當;優化學緣結構,達成優勢互補;優化智能結構。二要健全教員隊伍的選拔機制。選拔的教員應是教員隊伍急需的,符合標準的。對教員實施定期不定期的考評、考查。三要完善教員隊伍的激勵機制。對有才能的優秀教員有較大吸引力,符合廣大教員的最大利益,有利于教育的長期效益和長遠發展。
(2)建立教員知識結構更新平臺。一要鼓勵自主學習。制定激勵制度,對其提供全面支持。二要為教員提供新裝備知識學習和掌握部隊發展狀況的便捷通道。三要建立教員到部隊學習調研通道,以便及時掌握部隊的需求,使教學訓練具有針對性。四要建立深造進修平臺,改善教員隊伍學歷和知識結構。五要加大讓教員參加部隊重大活動的力度,提升教員實踐能力。
(三)善裝備模擬器管理規章制度
由于裝備訓練模擬器分布地域廣泛、又隸屬不同單位,為方便管理、明確責任,建立完備的管理體制勢在必行。完善管理制度需要從模擬器的共性和特性兩方面入手。一要針對模擬器共性,制定適用范圍廣泛的管理規章制度。如設備日常管理、參訓人員的組織部署、設備的日常維護、落實“三防四定”制度等。另外可以結合地方、國外院校的先進管理方法,制定出適用廣泛的裝備模擬器管理規章制度。二要針對不同種類裝備模擬器的特點,為各個獨立模擬器量身制定管理制度。如針對不同裝備模擬器建立完善的操作規程,正確使用儀器。針對一些模擬器的特殊環境要求制定相應的使用規定等。通過適合共性的制度和適合特性制度的完美結合,完善裝備模擬器管理規章制度。
[1]彭漢國.對模擬器建設問題的思考[J].河南科技,2011(20):40~41.
[2]高楓.基于軍民一體化的裝備維修保障體系構建與評價研究[D].哈爾濱:哈爾濱工業大學,2010.
(作者單位:青島潛艇學院模擬器訓練中心)
周寶林(1979-),男,本科,工程師,研究方向:模擬器訓練。