思政教育在高校學生管理中的作用與途徑探究

麥金梅

思政教育在高校學生管理中的作用與途徑探究

麥金梅

針對思政教育在高校學生管理中的作用進行分析，提出了當前高校學生管理過程中的影響因素，分別為：外部環境的變化帶來的影響，技術發展凸顯傳統高校管理中的弊端等。結合這些內容，分別闡述了高校思政工作在管理中的作用和幾點措施，內容有，合理加強思政教育的力度，落實對學生的心理教育，開展豐富的課外教育活動，拓展學生的視野等。希望通過對這些內容的分析可以為高校學生管理工作帶來一定的幫助。

思政教育 高校學生管理 影響因素

高校學生雖已是成年，但是在心理上還尚未成熟。因此，在高校學生管理工作中融入思政教育內容，對學生未來的發展具有重要意義。高校思想政治教育樂意提高學生管理水平，同時能夠幫助學生形成健康的人生觀、價值觀。

一、當前高校學生管理過程中的影響因素

（一）外部環境的變化帶來的影響

當今中國正處于社會主義市場經濟條件下，但大部分高校還沿用著計劃經濟時代的管理方式，導致高校管理過程中所用的規章制度難以滿足新形式的發展，對學生進行管理過程中，體現出來的就是管理思路過于僵硬缺乏靈活性。此外，當今我國市場經濟仍然處于不夠成熟的階段，無論是社會制度、法制制度或者建設制度等方面均存在著較大的差距，如果對發達地區的高校管理方式完全套用，和我國高校實際情況不相適應［1］。將宏觀經濟的格局變化作為基礎，需要進行進一步的改革和創新。

（二）新技術發展凸顯傳統高校管理中的弊端

近幾年，計算機技術發展越來越快，這為新信息的獲取帶來了更多的途徑，也為傳統高校學生管理提出了新要求。在信息技術高速發展的階段，怎樣可以讓學生對大量信息做出準確判別，是學生管理過程中需要高度關注的問題。

二、高校思政工作在管理中的作用和應用措施

（一）合理加強思政教育的力度

針對該高校而言，若想加強對學生的思想政治教育，可以從以下幾個方面考慮：第一方面，要轉變傳統思想觀念，并且和當下管理觀念相結合。對學生實施思想教育，不能僅僅依靠課堂教育完成，還需要在生活上對學生進行教育將思想教育的內涵和核心充分落實，幫助學生將良好的思想作為日常生活中的行為準則。并且和對學生的管理進行更深一步的融合。第二方面，針對教學方式進行科學創新，并使教學活動足夠豐富。針對高校學生而言，采用他們感興趣的方式進行教學能夠起到更好的教學效果［2］。對學生進行思想教育和同樣需要采用學生感興趣的方式，因此高校相關管理者需要對教學模式進行不斷創新，充分掌握學生的心理特點，有針對性地制定管理模式。

（二）落實對學生的心理教育

要想使高校學生管理工作得到有效開展，就需要將其和學校的心理教育工作進行緊密結合。高校學生雖然已經成年，但是心理還尚未成熟，加上繁雜社會和升學壓力等的影響，會導致一些心理承受能力差的學生出現一些心理上的疾病。在這樣的背景下，高校學生管理者要重視學生的心理健康教育，關注學生的心理健康，落實學生的心理健康教育，對心理有問題的學生進行積極引導，為其進行適當的心理輔導，幫助這些學生走出心理陰影。

（三）開展豐富的課外教育活動，拓展學生的視野

對學生實施心理教育和思想教育，不能僅停留在課堂上，對學生實施教育和管理的途徑較多。對于高校學生而言，如果能夠在集體實踐活動中對其進行思想教育，可以起到十分顯著的效果。因此，各個高校在這一方面，應當充分的豐富課外活動，引導學生積極參與到這些課外活動當中，讓學生通過活動人數到自己是社會的主體。

（四）樹立學生為本的管理思想觀念，以學生的全面發展作為立校之本

高校管理者實施思想政治教育的過程中，要重視突出學生的主體地位，并本著正確的教育觀念，將促進學生的全面發展作為教育的首要目標，提升學生的整體素質，并且關注學生的個性發展。因此，高校管理者要針對本校實際情況，為學生營造良好的學習氛圍，將以往的填鴨式教學方式進行徹底顛覆，讓學生的身心均得到解放。對學生進行管理的過程中，重視學生的主體地位，為學生創設新型校園環境。

（五）關注每位學生成長，將每一位學生納入高校重點管理范圍

在對學生實施思想教育的過程中，需要和學生之間進行良好的溝通，對學生進行及時引導，滿足學生內心的而訴求。充分關注學生，發現學生內心的苦惱，并幫助學生排解苦惱，從而提升對學生的關懷力度。對學生進行管理的過程中，盡量讓貧困生以及心理存在障礙的學生有一個溫馨的學習和生活環境，讓這些學生感受到集體對其的關懷和呵護。加強學生和學生之間的交流，使其的學習生活豐富多彩。此外，重點發揮學校對學生的引導作用，自始至終凈化學校的校園風氣，為學生營造出濃厚的學習氛圍。為學生樹立良好的學習觀并不是一朝一夕就能夠實現的，需要教師長期在實踐中進行引導。

三、結語

總而言之，在高校學生管理工作中實施思想政治教育，對于當代大學生而言具有重要意義。在實施過程中，要組織學生充分開展實踐活動，通過豐富的實踐活動對學生進行思想政治教育，提升學生思政水平。

［1］李冬霞.基于思政教育的高校學生公寓管理問題及對策研究［J］.重慶工貿職業技術學院學報，2015，03：68～71.

［2］張曼麗.我國高校學生管理中管教統一原則及實踐途徑探究［J］.教育教學論壇，2016（04）：15～16.

（作者單位：廣東嶺南職業技術學院）