我就是最美的風景

鄒盈吟

活動背景

在學校組織的春游活動中，五（5）中隊的小拍客們用相機捕捉到了一個個美麗的瞬間，但也發(fā)現(xiàn)了一些不和諧的場景。隊員們決定對游客在不同景點的游覽行為和注意事項進行調(diào)查研究并獻計獻策，呼吁廣大市民和游客文明游覽，活動主題定為“我，就是最美的風景”。

活動準備

隊員們在老師和家長的指導下，利用課余時間和假期，通過閱讀相關書籍、網(wǎng)絡查找資料、現(xiàn)場實地考察、采訪工作人員等方式，對不同景點、不同場所游覽的禮儀規(guī)范展開調(diào)查研究。

活動過程

板塊一：游覽禮儀我知曉

各小隊進行前期調(diào)查的匯報交流。雛鷹小隊的隊員講述在無錫靈山大佛、泰國佛寺等地游覽的親身經(jīng)歷，演示了須遵守的風俗禁忌；梅花鹿小隊則通過動物園相關新聞視頻和圖片激起隊員共鳴，編寫了善待動物的兒歌進行展示；海星小隊以“新聞發(fā)布會”的形式引發(fā)隊員的討論，設計制作了宣傳畫冊；櫻花小隊表演了根據(jù)調(diào)查內(nèi)容創(chuàng)編的情景劇，播放了采訪黿頭渚景區(qū)徐叔叔的視頻。各小隊以不同形式的分享，讓隊員們深刻地認識到文明游覽的重要意義。

板塊二：傳播文明我踐行

一、七嘴八舌話行動

中隊長提出思考：怎樣呼吁更多的人成為旅途中最美的風景呢？我們能為家鄉(xiāng)的環(huán)境美，社會的文明做些什么呢？一石激起千層浪，隊員們各抒己見，有的覺得要及時勸告、制止那些不文明的行為；有的認為可以寫倡議書、設計警示標語或者畫宣傳畫來傳播文明；有的提出通過電視臺節(jié)目或者微信、微博等新媒體手段進行宣傳；有的還說到親自做志愿者、小導游、小講解員……隊員們七嘴八舌地提供了許多宣傳文明、傳遞文明、點贊文明的想法建議。

二、集中討論定行動

為了真正落實到行動中，中隊長引導各小隊根據(jù)下發(fā)的表格集中討論。要求：1.給行動取一個簡短響亮的名稱。2.設計一個行動標志。3.提出三個切實有效、操作性強的做法并想想具體措施。

各小隊討論后一一匯報交流。輔導員適時點撥，協(xié)助中隊長提煉關鍵詞，達成共識，形成后續(xù)活動的行動方案。最終，隊員們一致通過用市花命名為“杜鵑花行動”，行動標志就是一朵杜鵑花。三個做法和具體措施為：

1.微信一段話：組織文明游覽微信一段話的編輯比賽，選擇優(yōu)秀的微信向大隊部投稿，通過學校的公眾號轉(zhuǎn)發(fā)出去。

2.志愿三人行：利用假期和父母一起做志愿者，宣傳文明游覽的禮儀規(guī)范，開展環(huán)保公益行等活動。

3.牽手百千萬：在校門口設立一面志愿墻，號召更多的隊員、老師、家長，甚至是行人在志愿墻上簽上名字，牽手更多的人加入文明游覽的行列。

活動以雛鷹爭章的方式進行激勵，隊員努力踐行杜鵑花行動，做到一條就能得到一朵杜鵑花，集齊三朵就能向中隊申請文明游覽章。活動將從課堂再次回歸課后，隊員們決心落實微行動，把文明活動持續(xù)性地系列化地開展下去，小手拉大手，共創(chuàng)文明社會。輔導員對隊員提出希望，相信隊員們一定會化作“杜鵑花小天使”，用自己的實際行動為家鄉(xiāng)添美，成為最美的風景。