淺談高校二級學院如何加強就業(yè)工作

于 飛

淺談高校二級學院如何加強就業(yè)工作

于 飛

就業(yè)是民生之本。高校就業(yè)工作是一個系統(tǒng)工程，對于許多高校而言，人才培養(yǎng)和就業(yè)指導的主要工作都是由二級學院承擔。二級學院應該不斷加強就業(yè)指導工作，樹立“三全”工作理念，以提高畢業(yè)生學業(yè)質量，促進提高就業(yè)質量的工作目標的實現(xiàn)。通過搭建三個平臺，落實四項措施，從而不斷加強二級學院的就業(yè)工作。

高校 二級學院 就業(yè)工作

一、踐行一個理念，樹立全員、全程、全方位就業(yè)工作理念

二級學院應該樹立起全員、全程、全方位就業(yè)工作理念。以學院領導主管負責、系主任協(xié)調(diào)規(guī)劃、輔導員狠抓落實、學生家長協(xié)同努力的全員就業(yè)工作體系為保障；堅持就業(yè)工作整體推進與個性化指導相結合的全程服務，實施從拓寬就業(yè)渠道到重點幫扶，再到校企合作、家校協(xié)作的全方位就業(yè)策略，全力做好學生就業(yè)工作。

二、秉持兩個目標，提高畢業(yè)生學業(yè)、就業(yè)質量

（一）強化教學，提高畢業(yè)生學業(yè)質量的工作目標

教學質量決定了學生的專業(yè)知識儲備和實踐能力，直接影響就業(yè)率及就業(yè)質量。要鼓勵專業(yè)教師深入了解行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，調(diào)研用人單位對所需人才的知識結構和實踐技能的變化，根據(jù)市場對人才的需求，合理調(diào)整規(guī)劃課程設置。增加實踐類、求職類指導課程的課時，加深學生對未來職業(yè)、崗位的認知。積極鼓勵學生參加各類學科、科技競賽，在實踐中提升專業(yè)知識和動手能力，提高畢業(yè)生就業(yè)能力。

（二）多管齊下，提高畢業(yè)生就業(yè)質量的工作目標

學院可以幫助學生樹立“苦練內(nèi)功、先就業(yè)、后擇業(yè)”的就業(yè)觀念，引導學生就業(yè)方向，及時開展學生就業(yè)技巧的指導，提升學生求職能力。邀請專家、用人單位、優(yōu)秀校友等舉辦講座，指導學生正確有效擇業(yè)。規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書簽訂，加強畢業(yè)生誠信教育，注重保護畢業(yè)生合法權益。從多方面入手，提高畢業(yè)生就業(yè)工作質量。

三、搭建三個平臺，不斷拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道

（一）搭建就業(yè)信息平臺，有效傳達信息

網(wǎng)絡已成為大學生生活的一部分，也要求我們善于運用網(wǎng)絡信息平臺來提升工作效率。學院可以通過學生普遍利用的網(wǎng)絡工具傳達就業(yè)信息，建立就業(yè)QQ群、微信、網(wǎng)站等形式，搭建網(wǎng)絡信息平臺，暢通信息渠道，確保就業(yè)信息及時、有效地傳達到每位同學。從而有效地節(jié)省時間，提高工作效率，使就業(yè)工作更易于貼近學生。

（二）搭建就業(yè)實踐平臺，提高學生綜合能力

大學生實習基地是大學生對所學專業(yè)認知、實踐的平臺，也是培養(yǎng)大學生運用知識解決問題和實踐創(chuàng)新能力的有效途徑。學院可以依托就業(yè)實習基地，在實踐教學和學生就業(yè)上提供更多實踐鍛煉的機會。每年定期組織畢業(yè)生赴就業(yè)實習基地進行實習，提高學生的綜合能力。

（三）搭建創(chuàng)業(yè)指導平臺，指導學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新

大學生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)成為拉動就業(yè)的新的突破口。學院需要鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。學院可以組織創(chuàng)業(yè)培訓班，提升學生創(chuàng)業(yè)知識和實踐能力。選拔理論水平高、有實際工作經(jīng)驗的輔導員開設就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導課程，對有意向創(chuàng)業(yè)的同學進行個性化指導，提供幫扶措施，協(xié)助學生創(chuàng)業(yè)。

四、落實四大措施，扎實開展學生就業(yè)工作

（一）加強領導，完善規(guī)章制度，構建就業(yè)工作長效機制

學院應該落實就業(yè)工作“一把手”工程，完善領導機制，明確就業(yè)責任。學院應該成立由黨政領導任組長的就業(yè)工作領導小組，由分管學生工作副書記和主管本科生教育的副院長專項負責就業(yè)工作，畢業(yè)班輔導員具體負責落實。建立就業(yè)工作長效機制，制定符合本學院實際的規(guī)章制度，充分保障畢業(yè)生就業(yè)制度性、規(guī)范性、長效性。

（二）院企合作，召開專場招聘，拓寬學生就業(yè)渠道

學院應該積極拓寬就業(yè)渠道，尋求校企深度合作，積極與用人單位聯(lián)系，邀請本專業(yè)相關的單位，來學院召開專場招聘會，提供專門場地和基礎設施。企業(yè)可以有針對性宣講，學生也可以更深入的了解企業(yè)的招聘信息，有效提高簽約成功率。

（三）完善服務，開展個性指導，提升就業(yè)工作科學水平

教職員工全員參與，積極幫助學生就業(yè)，是學院就業(yè)工作的重要一環(huán)。學院需要鼓勵教師結合自己的研究領域對畢業(yè)生開展個性化的就業(yè)指導。學院可以定期召開畢業(yè)班主題班會、畢業(yè)生交流會等，向畢業(yè)生傳達各類就業(yè)政策，解讀文件精神，幫助畢業(yè)生正確認清就業(yè)形勢，轉變就業(yè)觀念，更好地適應市場需求。

（四）重點幫扶，互幫互助，實現(xiàn)學生自助就業(yè)

學院定期對畢業(yè)生就業(yè)狀況進行梳理，對于就業(yè)困難的學生，學院采取就業(yè)重點幫扶，通過個人談心、優(yōu)先推薦等方式，實行“一對一”的指導幫扶，解決困難就業(yè)學生的就業(yè)問題。充分發(fā)揮已就業(yè)學生干部、學生黨員的服務作用，成立畢業(yè)生就業(yè)互助團隊，幫助就業(yè)困難學生提高求職技能，實現(xiàn)共同就業(yè)。

[1]謝麗儀．三全德育:全員、全程、全方位育人[J]．輔導員下旬刊(教學研究),2015(9)．

[2]張玥．高校促進大學生就業(yè)的對策研究[J]．科學時代,2014(8)．

（作者單位：西安科技大學電氣與控制工程學院）

于飛，男，安徽界首人，講師，西安科技大學電氣與控制工程學院教師。