湖南安化縣梅城鎮(zhèn)中學 董天晨
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湖南安化縣梅城鎮(zhèn)中學 董天晨
責任編輯:江 冬

父親是一個工作很忙的人,有時別人一個電話,他便要馬上趕去。但他不愛說話,哪怕是在家里,他與我的交流也是甚少。
六年級開學時,他竟破天荒地說要帶我去報名,我欣喜萬分。他一路上還是寡語少言,弄得氣氛怪怪的。到了學校,正準備填表報名時,我猛然發(fā)現,報告冊沒帶!
我家到學校步行要十幾分鐘……正當我躊躇時,父親猛地站起身說:“我去拿,你不要走動,爸爸很快回來!”
爸爸轉身、提腿、擺手,是那樣倉促,似乎恨不得跑步回去。
沒過多久,爸爸回來了,手里拿著鮮紅的報告冊,臉上洋溢著笑容。報名完成了,本該同路回家,哪想,到了校門口,父親一改不言不語的態(tài)度,說:“一路上小心些……”
“怎么啦?”
“我還有事……”
我沒有回應他。他轉過身,與前一次不同——我注意到了,他這一次,轉頭十分緩慢,像不愿轉過;轉身也緩慢,像是被按下了慢鏡頭。
在走出了幾米遠后,他突然又轉過身來,對我說:“注意些,路上小心!”
這次,我清晰地看到,他眼角已有了皺紋,眼袋低垂,面色泛黃,原本堅實的臂膀已顯得松弛。
我鼻子一酸,轉過身去……我能感覺到他還在看著我。我強忍著淚水,若無其事地往家走。
晚上,我聽見他在電話里對母親說:“今天報名,我看見兒子好像要哭了。你說,是我哪里沒做好嗎……你告訴他,讓他路上小心點,多注意車子……”
聽到這兒,我的淚水已奪眶而出。
(指導老師:郭艷輝)
編 輯 絮 語
很多同學都寫過關于“父愛”的文章。有的文章滿篇都是作者的感慨:父親有多愛自己,自己有多感動等,而父親的一些具體行動,就只是寥寥幾筆地“交代”一下。這樣的文章讀下來,我們很難受到感染,因為我們幾乎都不知道作者的父親和他人的父親究竟有什么不同。天晨同學這篇文章,卻讓我們看到了一個“與眾不同”的父親,因為他將描述的重心放在了父親的一些具體行為上。父親匆促地去取報名冊、與“我”分別時不舍得轉身、在電話里也不忘關懷“我”……正是這些具體的表現(細節(jié)),將一個疼愛孩子的父親形象鮮明地勾勒了出來。