亟需創建“文藝評論學”

龐井君

習近平總書記在文藝工作座談會上的重要講話，對文藝評論工作提出明確要求。加強改進文藝評論工作，推動文藝創作繁榮發展，受到方方面面的高度關注。梁漱溟說，凡真學問家，必皆有其根本觀念，有其到處運用之方法，或到處運用的眼光。“文藝評論”是文藝領域一個核心概念，是一個傳播頻次很高的 “熱詞”，但在歷史脈絡和實際運用中比較混亂和模糊，也缺乏深厚的學理和學科支撐。在當前形勢下，厘清“文藝評論”概念的內涵和外延，建立“文藝評論學”，進而構建文藝評論新格局，是把切實加強文藝評論落到實處的一項戰略舉措。

我認為，這個問題關系到文藝評論的學科建設、師資建設、人才培養、學術評價、陣地建設等若干方面，是一項基礎性的工作，值得引起各方面關注。

在文藝評論的實際工作中，我們和許多文藝評論家、文藝評論工作者有一個共同的感覺，這就是迫切需要建立一門文藝評論學。

在深入貫徹習近平總書記文藝工作座談會重要講話精神，大力加強和改進文藝評論，“文學”和“藝術學”成為兩大學科門類的今天，建立專門的“文藝評論學”，可謂恰逢其時。我認為，這個學科可以在對現有的文學藝術學科總體布局調整中，作為藝術學門類下的一級學科或二級學科來考慮和安排。

縱觀國際人文社會科學的學科發展，原有學科的模糊化、融合化、再分化已成為一個大的趨勢，原有的學科面臨著再定位的任務，新興學科不斷涌現。“文藝評論學”是在哲學、文學和藝術學這三個學科門類交叉下的一門新興學科。它涉及到哲學中的美學、文學中的文藝學，以及藝術學中包括藝術學理論在內所有二級學科的相關文藝評論內容。它以研究文藝評論的現象、本質和規律為任務，以指導文藝實踐和文藝創作為目標。文藝評論學不是美學，也不是藝術學理論，它是在這些理論指導下對于文藝實踐的研究；文藝評論學也不是現在文學門類中，一級學科下的中國語言文學中的二級學科“文藝學”。文藝評論學涵蓋的不僅是文學，也包括各類藝術，當然也包括網絡藝術等各種新興的藝術。

一般而言，學科的發展需要三個支撐，即史的支撐、學理的支撐和實踐的支撐。文藝評論學也應包括三個分支：一是理論，包括文藝的宏觀、整體理論研究以及文學理論和藝術理論；二是史論，包括文學史和藝術史以及各門類各專題藝術史；三是評論，即對于某個或某些文學藝術理論、作品、人物、事件、現象等的評說和分析，也包括對文藝評論的再評論。

我相信，在大家的共同努力下，創建當代中國文藝評論學，并將其設立為一個學科，是完全有希望的。可以期待，文藝評論學的建立，將為文藝評論的實踐提供學術、隊伍和陣地的堅實支撐，從而把貫徹落實習近平總書記文藝工作座談會重要講話中關于文藝評論的要求進一步引向深入，落到實處。

（本文為作者在“學習貫徹習近平總書記在文藝座談會上重要講話精神暨2016中國文藝評論峰會”上的發言）

責編/王卓怡 美編/李祥峰 孟憲強