徐 海
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別做孩子的差評師
徐 海

去幼兒園接孩子,到得有些早,我便下了車去看書報欄里張貼著的孩子們的畫。這時,一個同樣在等待孩子放學的媽媽走了過來。她家女兒跟我家兒子在同一個班,是個文靜可愛的小姑娘,我們在班級活動中也見過不止一次。
她快人快語,幾句寒暄過后,便毫無顧忌地跟我聊了起來?!鞍Γ∧銉鹤釉诩覍W習、做事磨蹭不?我們家閨女磨嘰得很,做什么事都拖拖拉拉,非要我逼著才肯做,讓她去畫個畫、學個鋼琴什么的,也是拖著不肯行動。我真搞不懂,明知道必須要做的事,干嘛非推到最后一刻?為這個我可沒少說她,每天一看到她那副‘肉夾饃’的樣子,我就氣不打一處來……”聽她說著,我的腦海里跳出她和女兒之間“劍拔弩張”的畫面。
“我們家的還好吧,我對他也沒那么多要求,回家后基本就是玩,所以還沒出現那樣的問題。而且我老公經常帶他去做些戶外運動,小男孩喜歡玩自行車、滑板、爬山,這些都是爸爸陪著的。”我實話實說。覺得孩子畢竟才剛滿四周歲,最是活潑好動的時候,我并不想那么早就給他套上學習的“夾板”。
“呦,你真是好福氣!我們家那個‘懶鬼’可從來不管孩子的事,每天一回來就扎在電腦上玩游戲,是個油瓶子倒了都不知道扶的‘甩手掌柜’……”看來不止對孩子,她給老公的也都是差評。
“那就跟他們好好溝通,相信你把道理講清楚了,大人、孩子都會理解的。”
“快別說了,天天我這邊嘴皮子都快磨爛了,人家那邊卻只當耳旁風,該干嘛干嘛,完全當我是空氣。這大的小的沒一個讓我省心……”她越說越激動,完全剎不住車的樣子。恰在此時放學鈴響了,孩子們在老師的帶領下站隊出來。我們各自接到了孩子,然后揮手再見,這場談話才算結束。
周末,兒子說要邀請幾個小朋友來家里玩,其中包括她的女兒。我樂呵呵地答應了,并為他們準備好了水果和小零食。
孩子們玩得很開心,時不時大呼小叫一番,尤其我們家那只“小猴子”,在自己的主場更是揮灑自如。倒是那個小女孩表現得相當乖巧懂事,一會兒幫大家拿飲料,一會兒把撕開后散落在地的外包裝收拾進垃圾袋……完全不像她媽媽說得那么消極。
于是我問她:“雯雯這么能干,是不是在家里也經常幫媽媽做家務呀?”她不好意思地點點頭,“嗯,可是媽媽總說我笨,不是嫌我掃地不干凈,就是怪我被子疊得不整齊。阿姨,謝謝你表揚我!”看著她一臉純真燦爛的笑容,我心里微微有些泛酸,真覺得那位媽媽要求太高了。
她或許沒意識到,自己不經意間的一個個差評,不僅打擊了孩子學習和做事的積極性,而且加重了心中的挫敗感,才導致孩子在她面前越來越自卑,甚至因為害怕聽到她的差評而選擇逃避。
每個孩子身上有缺點也有優點,教育孩子,一定要多放大他身上的優點并經常給予好評,才能讓孩子自信快樂地成長。
(本欄編輯:張 紅)