水電廠班組建設實踐與探索

袁丹

中圖分類號：F243 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2016）10-000-02

摘 要本文介紹了溪洛渡電廠在班組建設實踐與探索中所取得的經驗和成績，結合班組所擔負的職責定位，提出建設本質安全型、維修職業化、和諧聚心型、個性多元化班組的目標，調動班組成員的積極性、創造性，提高班組成員的生產工作技能與綜合素質，為類似班組建設的應用和借鑒提供參考。

關鍵詞班組建設 實踐 探索

班組是企業的細胞，班組管理是企業管理的基礎。對于大型水電企業來講，班組是加強企業管理、搞好安全生產、實現經濟效益的基礎和關鍵。班組建設的最終目的是提高管理效能，提升基層員工的素質能力，增強員工責任感、執行力、創新力。溪洛渡電廠作為一個年輕的電力生產單位，在班組建設實踐與探索的過程中傳承優秀文化、汲取先進經驗、注重總結提煉，初步形成具有自身特色且符合實際需要的班組建設成果。

一、班組建設探索

肩負著運行管理世界第三大水電站的光榮使命，溪洛渡電廠成立伊始，立足于高起點高標準的管理目標，在推進各項生產管理工作的同時，著力抓好班組建設，積極探索班組建設的思路和辦法，全面開展符合自身實際情況的班組建設活動。

（一）強基固本，打造本質安全型班組

對電廠來講，安全生產是永恒的主題，安全就是最大的效益。安全工作重點在班組，溪洛渡電廠從組織、制度、教育與作業執行四方面著手，一點一滴抓好班組的安全管理工作。

首先，加強組織領導。根據電力行業安全生產標準化達標評級標準及公司本質安全型企業創建標準，電廠成立了本質安全班組建設領導小組，確定了本質安全型班組發展方向，審定班組建設規劃及活動方案，形成了安全管理體制、運行機制。其次，健全管理制度。本質安全型班組建設必須依靠一系列的制度和管理措施，在具體工作中建立了《班組建設崗位責任制》、《班組建設管理辦法與考核細則》、《安全質量標準化管理辦法》等一系列管理措施，將本質安全型班組的建設理念轉化為具體可行的制度規范。再次，加強安全教育。以“安全生產、人人有責”為指導思想，以班前班后安全會議、安全學習、事故預想與應急演練、“安康杯”活動為載體，促進員工提高安全意識，掌握安全技能。最后，推進班組安全標準化作業。在日常管理、檢修維護等工作中制定或引入適合電力行業的安全技術標準，實現全程、全方位、全員規范化、標準化作業，班組人員上標準崗、干標準活、交標準班。

（二）狠抓技能，打造維修職業化班組

水電站設備設施的檢修維護是電廠的核心能力之一。溪洛渡電廠緊密圍繞高強度接機發電任務的形勢需要，針對員工隊伍年輕化、知識化的特點，采取了一系列措施，重點抓好員工現場實踐能力的培養，著力打造一支技術過硬、能打勝仗的職業化班組。

健全培訓機制，推進員工崗位技能培訓。溪洛渡電廠大力開展以崗位技能為核心的培訓項目，遵循員工成長特點，制定詳盡完善的崗位業務培訓方案、編寫各類培訓規章制度，確保崗位技能培訓的規范管理和強化落實。緊密圍繞電力生產所需的崗位技能要求，有針對性地組織開展電工、鉗工、油化驗、混凝土澆筑、門機駕駛等技能比武和崗位練兵活動，以賽促學，使員工迅速成長為適應電力生產管理各專業需要的職業技術人才。在電站建設期間，電廠深入貫徹“建管結合、無縫交接”理念，派出大量專業技術人員參與工程建設、施工監理、機電設備安裝，熟悉設備安裝工藝和標準，掌握設備管理核心技術。

（三）團隊融合，打造和諧聚心型班組

由于水電廠地理位置的特殊性，員工工作、生活之間的交往更加密切，彼此相互依賴、相互信任，相互協作，形成了水電廠所特有的“家文化”。溪洛渡電廠大力倡導“快樂工作，健康生活”的理念，充分發揮各級黨政工團組織的橋梁與紐帶作用，大力開展溫馨工程創建活動，將員工的物質與精神需求落實到基層班組建設中，有力地增強了企業的向心力和凝聚力。員工依靠組織，組織關愛員工，員工在工作中是伙伴，在生活中是親人，電廠成為一個和諧的大家庭。配置齊全的愛心公寓成為一個個年輕家庭在工區內的又一個新家，獨具特色的員工書屋，成為員工在工作之余交流思想、增長閱歷的平臺。

（四）圍繞中心，打造個性多元化班組

各基層班組在電廠的統一部署下，緊密圍繞各自的職責任務及人員構成特點，分別開展各具特色的班組建設活動，在班組隊伍建設、民主管理、作業安全等方面進行了一些有益的探索。譬如以85后員工為主體的輔機分部，采取網上問卷調查、“移動飛信群”、青春周末、“輔機家庭大家談”等形式，讓員工充分享有班組管理的知情權和參與權，讓民主意志在班組具體事務中得到充分體現，和諧型班組建設取得明顯成效。以起重技術專家為帶頭人的起重機電分部，通過“我身邊的安全案例講解”、“現場不安全行為糾正”、“設備不安全狀態辨識”等一系列方式創新安全活動形式，拓寬活動范圍，提升安全意識，使“本質安全”理念深入人心。溪洛渡電廠的班組建設呈現了百花齊放的良好局面。

二、班組建設實踐道路上所遇到的問題及改進措施

由于溪洛渡電廠成立時間不長，班組建設處于探索和實踐初期，每年新進廠的大批員工在班組建設的目標與方法道路上認識不夠統一，班組建設的一些方法、措施與電力生產具體任務結合還不夠緊密。

針對班組建設實踐探索中發現的問題，溪洛渡電廠提出相應措施：一是深入基層，通過訪談、問卷調查、先進人物事跡宣講、典型案例剖析等方式，準確把握員工對班組建設目標的認知程度，增強員工對班組文化的認同感，進一步明確班組建設的方向；二是對現有各項制度進行修訂與完善，通過制度約束，達到文化管理的目的；三是積極探索班組建設與安全生產、標準化體系、員工培養模式的相互融合，將班組建設的目標分解到日常管理的具體任務中，加強檢查監督與考核，實現班組建設“落地生根”。

在班組建設的道路上，溪洛渡電廠目前正重點組織實施好“五項工程”，加快推進班組建設“落地生根”，為電廠的健康肌體培養鮮活有生命力的細胞，為創建國際一流電廠的目標奠定堅實的基礎。

（一）實施以鞏固創建成果、規范基礎管理為主要內容的班組建設“固基工程”。按照規范、實用、高效原則，梳理、規范班組各類規章制度、標準與臺帳資料，建立常態運行理念與機制，有效規避見效快、保持難的問題發生。

（二）實施以激發班組長活力為主要內容的班組建設“核心工程”。通過舉辦班組長管理活動、發揮班組長作用、幫助班組長設計職業通道等，為班組長提供一個學習、交流、提高的平臺。

（三）實施以提升班組素養為主要內容的班組建設“塑優工程”。重視培育先進典型，發揮標桿示范效應；為班組成員明確職業愿景，引導員工立足崗位，成長成才，使班組成為人才培養的基地和搖籃。

（四）實施以建設班組“家文化”為主要內容的班組建設“聚心工程”。繼續發揮黨群組織職能，建設好職工小家，關愛班組員工，及時解決實際問題，解除后顧之憂，讓班組建設充滿人文關懷。

（五）實施以持續改進、持續提高為主要內容的班組建設“登高工程”。開展班組建設理論研討、班組建設“大家談”、班組建設交流活動，集思廣益，尋求班組建設最佳途徑與效果。

經過三年的努力，溪洛渡電廠的班組建設已經取得了明顯成效，平均年齡不足28歲的年輕團隊經受住了史無前例的高強度接機發電工作的考驗，創造了年投產發電18臺70萬千瓦機組的世界紀錄。溪洛渡電站累計發電超過700億千瓦時，為國民經濟健康穩定發展提供了源源不斷的清潔能源。電廠榮獲安全生產、標準化管理、勞動競賽、科技創新等各類表彰獎勵10余項，培養出了一支行業內有影響力的專家型隊伍。

班組建設是一項長期、系統的工程，在國企深化改革的形勢下，溪洛渡電廠的班組建設將始終瞄準國際一流水電廠的建設目標，始終堅持圍繞安全生產、培養一流員工隊伍的總體思路，將從組織領導、全員參與、計劃實施、實踐總結等方面真正實現班組建設開花、結果，從而打造一支作風過硬、技能領先的員工隊伍，努力在激烈的市場競爭中爭得主動，獲得發展。