翻山越嶺追尋你，只為圓一個(gè)蜀地藝術(shù)夢

嬉皮士

成都和重慶，一個(gè)發(fā)源于岷江，一個(gè)發(fā)源于嘉陵江，最終都注入長江。自古以來，這兩座相距不過500千米、都有著幾千年歷史的文化古城一直難分彼此，但又性格迥異。俗話說，一方水土養(yǎng)一方人。在成都和重慶的共性背后，掩藏著太多的不同。這里的大學(xué)也是風(fēng)情各異，它們以不同的辦學(xué)特色安靜地扮演著各自的角色，也演繹著閑適之都與火辣山城的不朽魅力。人杰地靈的巴蜀之地是藝術(shù)家聚集的寶地，無論是音樂、美術(shù)，還是影視、攝影，這里總能給人帶來意想不到的視聽盛宴和創(chuàng)作靈感。所以，重慶和成都的藝術(shù)類院校就像一塊巨大的吸鐵石，吸引著一批又一批懷揣夢想的年輕人。

四川音樂學(xué)院：音為青春閃亮，樂伴夢想遠(yuǎn)航

校訓(xùn)：尚美，創(chuàng)新。

主要院系：作曲、音樂學(xué)、聲樂、民樂、鋼琴、管弦樂、舞蹈、藝術(shù)學(xué)理論、歌劇與合唱、戲劇影視文學(xué)、流行音樂、藝術(shù)管理、樂器工程、傳媒、藝術(shù)教育、數(shù)字藝術(shù)、現(xiàn)代器樂等。

知名校友：李云迪、王錚亮、何潔、何訓(xùn)田、霍勇、賈達(dá)群、李宇春、劉曉慶、譚維維、魏晨等。

“錦江春色來天地，古蜀風(fēng)韻在新都。”四川音樂學(xué)院（簡稱“川音”）現(xiàn)在有兩個(gè)校區(qū)，錦江校區(qū)坐落在成都市中心武侯區(qū)錦江河畔，新都校區(qū)位于古蜀發(fā)源地之一的成都市新都區(qū)。作為我國九所獨(dú)立設(shè)置的專業(yè)高等音樂學(xué)院之一，四川音樂學(xué)院呵護(hù)著每一位學(xué)子的藝術(shù)夢想，鼓勵著每一位學(xué)子的藝術(shù)探索。而一屆又一屆川音學(xué)子則以青春的朝氣、不畏困難的勇氣，勇敢而睿智地面對人生，迎接挑戰(zhàn)，傳承著母校的精神。

與音樂有關(guān)的唯美青春

人們都說音樂是人類靈魂的導(dǎo)師，在快樂時(shí)記錄快樂，憂傷時(shí)排解憂傷。所以我打小就喜歡音樂，并且在年少時(shí)愛上了用吉他記錄我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。四年前的盛夏，我滿懷緊張而又興奮的心情收到四川音樂學(xué)院的通知書，這張薄薄的紙承載著我的夢想，也是我奔向夢想之峰的通行證。

話說在川音最適合拍照的地方就是那霸氣威武的校門。四年來，它見證了每一位學(xué)子的青澀與懵懂，也見證了每一位學(xué)子的進(jìn)步與成長。那藍(lán)色的頂既像浮動的琴譜，又像漂浮于空中的音符，讓每一個(gè)進(jìn)進(jìn)出出的學(xué)子都感受到音樂的美妙。

川音一年一度的音樂節(jié)是最受學(xué)子們歡迎的活動，學(xué)校會邀請世界各地享有盛譽(yù)的作曲家、歌唱家以及鋼琴家等來校表演、交流。對于正當(dāng)青春卻又青澀稚嫩的我們來說，那簡直就是一場關(guān)于音樂的饕餮盛宴，各路名家的表演瀟灑自如，濃烈的情感借助各種音樂形式噴涌而出，動人心弦。

教學(xué)樓是我們?nèi)諄硪雇牡胤剑前咨慕ㄖ陉柟庀嘛@得格外耀眼。記得剛進(jìn)校時(shí)，作曲老師告訴我們：“心靈描繪美的聲音，想要寫出美妙的音樂，你們首先應(yīng)該擁有美好的心靈。在注重作曲的技巧時(shí)，你們也應(yīng)該多鍛造自己的靈魂，打造豐富的心靈。”老師的這些話讓我們受益匪淺，直到今天，我還保持著每周閱讀一本書的好習(xí)慣。

在川音，我們學(xué)會了如何將自己的情感巧妙地融入音樂，學(xué)會了如何陶冶和修煉自己的情操，學(xué)會了用心靈描繪美的聲音……時(shí)光荏苒，川音帶給我的精神財(cái)富將如余音繞梁般陪伴我一生，而我也將帶著這筆財(cái)富繼續(xù)走在實(shí)現(xiàn)夢想的路上。

川音的晝與夜

在川音，希望每天早上叫醒你的不是鬧鐘，而是夢想。清晨6∶30，在新都校區(qū)的勵志亭、景觀湖邊，早起的“鳥兒”——播音主持專業(yè)的學(xué)子們已經(jīng)開始了新一天的發(fā)聲練習(xí)。如今，學(xué)子們?nèi)諒?fù)一日清晨練聲的身影已成為川音一道亮麗的風(fēng)景線。8∶45，錦江校區(qū)新教學(xué)樓的教室里坐滿了認(rèn)真聽課的學(xué)子，聽說學(xué)校里顏值較高的“小鮮肉”們都在這里上課。其實(shí)，拋開長相，他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子就已經(jīng)很美了。午飯后，午間休息的時(shí)間是川音學(xué)子為演出排練、為比賽練習(xí)最常選擇的時(shí)間段。

誰說藝術(shù)類院校的學(xué)生不愛看書？14∶40，錦江校區(qū)圖書館里的借書臺前排起了長隊(duì)，學(xué)子們對知識的渴望、對書籍的熱愛一點(diǎn)也不亞于那些綜合類高等學(xué)府里的學(xué)霸們。

19∶30，錦江校區(qū)的音樂廳里傳來美妙的歌舞聲和一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。如果說川音的晝五彩斑斕，那么川音的夜可以稱得上是精彩紛呈。這所藝術(shù)類高校的夜晚不時(shí)上演著各類引人入勝、精妙絕倫、扣人心弦的文藝匯演、才藝競賽以及各類晚會和校園活動。這些活動使學(xué)子們開闊了眼界，成為大家展示自己風(fēng)采的絕佳平臺。夜色中，校園里的建筑都彰顯著自己的光彩，但最為醒目的還是音樂廣場，在動人的音樂聲中，水流打著節(jié)拍，扭動著腰姿。

22∶00，新都校區(qū)美術(shù)學(xué)院，一股濃重的涂料味撲鼻而來，這是從一樓雕塑系教室里飄出來的。教室里陳列著各種雕塑作品，它們默默地注視著學(xué)子們努力練習(xí)的身影，見證著學(xué)子們每天的點(diǎn)滴進(jìn)步與成長。

這就是川音的晝與夜，那些為夢想而努力拼搏的身影永遠(yuǎn)留在了川音，也留在了每個(gè)人的青春記憶里。

你和我重逢在燦爛的季節(jié)

畢業(yè)典禮上，“若有緣，有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節(jié)……”在歌曲《祝福》聲中，流露著學(xué)子對川音的不舍與感恩，也表達(dá)了川音對學(xué)子永恒的祝福。

參天之木必有其根，懷山之水必有其源。川音微笑著擁抱一屆又一屆學(xué)子的夢想，成就一屆又一屆學(xué)子的抱負(fù)。無論遠(yuǎn)行的學(xué)子走到哪里，川音都一如既往地關(guān)注、期待著每一位學(xué)子，祝福他們夢逐春華，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

如今，我已離開川音，步入社會，但我還是像之前一樣真摯熱情，川音也依舊和我初遇它時(shí)一樣美麗大方，讓我心生神往。晨曦里花蕾上熠熠閃爍的晨露、圖書館門口偶遇抱著書的姑娘、微風(fēng)下湖心亭蕩漾的湖光……此刻，笨拙的我想用仍舊稚嫩的筆跡為母校寫一首歌，不為記錄過往，不為訴出離腸，只想用這種我能想到的最浪漫的方式拉緊我與母校的關(guān)聯(lián)。