揮動音樂的翅膀，追尋藝術的人生

劉旭光

苦難的童年

我現在是中國傳媒大學聲樂表演專業的大一學生。曾經的我擁有一個苦難的童年，但也正是這苦難的童年為我的夢想打下了基礎。

我從4歲開始學習鋼琴和聲樂，那時候我很貪玩，經常因為晚上不能自覺地練琴而受到媽媽的訓斥。當時的我恨極了鋼琴，每當我聽到小伙伴們在樓下玩耍的嬉戲聲、看到眼前枯燥的五線譜時，我就有把鋼琴砸了的沖動，我要遠離它，放棄它！但媽媽總是耐心地鼓勵我繼續學下去，在媽媽的嚴格要求下，我的演奏和歌唱水平不斷提高，并經常被專業老師推薦到武漢和北京參加比賽。

雖然我的童年是沒有色彩的，甚至是苦難的，但現在回想起來那些經歷都是有價值的。如果不是媽媽的堅持，我想我不可能擁有這么好的音樂基礎，更不要提日后實現夢想了。

高中，夢想誕生的地方

中考那年，我幸運地進入了湖北省重點高中襄陽五中學習文化課。在五中，我就像一只活躍快樂的小鳥，參加了許多活動，并擔任學生會文藝部長、紅歌會比賽指揮、合唱團團長、校園電視臺主播、辯論賽主席和襄陽五中建校110周年校慶的主持人。在參加這些活動的過程中，我感受到了無比的快樂，那時的我就希望以后在大學學習的專業也能使自己感到快樂。

經歷了高中那么多活動的鍛煉，我漸漸地找到了自己奮斗的目標：我要成為一名歌唱演員，我想一輩子快快樂樂地唱歌！

我的夢想我做主

時間推移到高二下學期，馬上臨近高三，我大膽地向媽媽提出我要當藝術生，要報考聲樂表演專業的想法。媽媽的回答是堅決反對，因為媽媽覺得我在學校特奧班里成績還可以，繼續努力可以上一所不錯的一本大學，她覺得我考聲樂專業很虧，而且男孩子走唱歌這條路會很苦。那天晚上，當媽媽極力反對我的想法時，我的情緒非常激動，不停地給她做思想工作。最后，媽媽一氣之下把我趕出家門。要不是姨父把我送到學校宿舍，那天晚上我真的要露宿街頭了。

不過，最終在我的軟磨硬泡和親戚們的勸導下，媽媽終于同意我參加藝考，并支持我前往北京學習專業課。

我很感謝我的姨父，他陪我去北京學習專業課，像父親一樣每天嚴格督促我學習，并照顧我的吃穿住行。在北京的學習沒有我想象中那樣輕松，早上六點半起床后就開始了一天的學習：背誦音樂史、練習鋼琴和聲樂、訓練視唱練耳、做樂理試題、聽賞音樂名曲、整理音樂學理論知識……每晚都是兩點之后睡覺，每天的睡眠時間不到五個小時。

當時，我覺得這簡直是非人的生活，但是我堅持下來了，在北京完成了三個多月的專業課學習。因為我知道我沒有退路，我必須狠拼專業課。如果不是當時那么刻苦地學習，我也不可能在藝考的考場上脫穎而出。

難忘的藝考經歷

藝考的戰號終于吹響了，記得那時我去武漢考點考試時是在過年前，因為自己時間安排得不合理，考點附近所有的酒店旅舍都已訂滿。幸虧我的好朋友趙哲源讓我住在他們訂好的賓館里，否則我在武漢藝考的住宿問題還不知道該怎么解決。2014年的冬天，因為有朋友的幫助和照顧，我感到十分溫暖。

過年后，我又踏上了前往北京藝考的征程。北京有很多設有聲樂專業的藝術院校，如中央音樂學院、中國傳媒大學、解放軍藝術學院、中央戲劇學院等。我選擇報考中國傳媒大學，因為我了解到中國傳媒大學是一所綜合性的大學，它下設的音樂與錄音藝術學院擁有一批一流的師資：著名聲樂教育家、原中國音樂學院院長金鐵霖擔任學院名譽院長，著名作曲家徐沛東擔任學院院長，著名歌唱家宋祖英受聘為學院客座教授。

中國傳媒大學聲樂表演專業在2014年只招收八名聲樂表演學生，招生名額很少，競爭激烈。但我十分熱愛這所學校，當時甚至已經有了今年考不上明年再考的決心。所以，當我收到進入中國傳媒大學聲樂表演專業三試的短信時，冒著可能復讀的風險，放棄了武漢音樂學院聲歌系和武漢大學表演系的考試。

功夫不負有心人，藝考成績令我非常滿意。

大學是我繼續拼搏的地方

通過藝考后，我努力地學習文化課，在2014年夏天，我以全國文化課第一名的成績被中國傳媒大學聲樂表演專業錄取。在大學里，我很幸運地師從學校聲樂表演專業創始人、碩士研究生導師、聲樂表演教研室主任、中國著名男高音歌唱家、聲樂教育家盧國文教授，并兼修民族唱法和美聲唱法。

大學是一個非常有利于學生全面發展的地方，進入大學后，我還像高中那樣努力學習，積極參與活動。每天，我基本上都是在宿舍、教室、琴房和食堂這四個地方來回穿梭。大學里展示自己的平臺有很多，社團也很多，我參加了學校的藝術學部藝術團、文藝青春劇社、小動物保護協會、“戲劇之夜”演員組等。

北京是一個資源、機會都很多的城市，在這里，我常常觀摩音樂或戲劇演出，并且幸運地被北京大學音樂劇公益課堂錄取，學習音樂劇專業知識。

在北京學習機會很難得，我一定要把握住這珍貴的機會，好好學習，努力拼搏，不辜負大好青春。

現在我想對高三的學弟學妹們說，不管你們是藝術生還是文化生，一定要有夢想，沒有夢想的拼搏是毫無意義的，一定要知道自己想要什么。與此同時，還要始終相信“一份耕耘一份收獲”的道理。