論述體育舞蹈培訓機構選址的因素

張靜

摘 要： 文章通過對體育舞蹈培訓機構開展的現狀進行了解和分析，展開了對體育舞蹈培訓機構良好迅速發展在選址上因素的研討，并提出了選址對體育舞蹈培機構所產生的必要影響因素。

關鍵詞： 體育舞蹈 培訓機構 選址因素

1.引言

體育舞蹈培訓在我國是一項新興的體育產業，體育舞蹈培訓機構如何選址決定它日后的發展，因而在這問題上必須慎重行事。就我們看到的而言，一般規模較大、教學質量高和服務態度好的培訓機構多設在人群比較密集的市中心。如何選址還受師資隊伍和地段等影響。選址是開設舞蹈培訓的第一步，它決定著將來培訓班的發展狀態，因此研究影響培訓選址勢在必行。

2.培訓機構選址因素

2.1駐足便利

一個城市都會劃分若干個商圈，并存在城市中心和副中心之分。在實際操作中，我們會面臨主干道選址、主干道路口的選址、次干道選址、社區選址、城鄉接合部選址等類別的選址問題。

干道選址時應結合上述情況，選擇靠近城市中心外輻射方向的一邊，這樣有利于顧客駐足。

2.2抓大捏小

把準主干道的路口，以建形象店的標準將店招牌加大做靚，形象上與連鎖店高度統一。如有可能的話，將整棟樓體的主體色及窗簾顏色裝成和企業VI系統相符的色別，遠看和諧美觀，能增強視覺沖擊力。

教育培訓行業有屬于自己的選址方式，投資者一定要特別注意，交通方便是首先需要考慮的。

3.體育舞蹈培訓機構開展的現狀分析

根據調查分析，現在的市場上體育舞蹈培訓機構分這么幾類：在人口密集的小區里、在學校分布相對集中的周邊、在交通便利的鬧市區等。

由于現在的小區建設都是相對比較密集，而且在管理上相對安全，相對封閉，因此選擇這些地方的培訓機構主要考慮的是人口比較多，也就是學員可能相對較多，而且家長會相對放心孩子的安全問題。如果做得好，那么學生相對較穩定。

據市場調查的結果分析，大多數教育培訓機構都開在學校分布相對集中的地方，第一，可以用來招生的生源較多，第二，可以方便一些上班較忙的家長。學校本身就是教育比較集中的地方，所以家長容易接受，而且周邊的其他培訓機構較多，這樣孩子可以集中學習，家長就不用來回接送。

在鬧市區第一個相對其他兩個的交通方便是最大的優勢，這些就為那些相對時間比較松一些的家長提供了很好的機會。

4.體育舞蹈培訓機構選址的影響因素分析

4.1在鬧市區開展的培訓機構

有利因素：第一，交通方便；第二，人流量大；第三，信息流通相對較快；第四，家長駐足的地方相對較多；第五，便于宣傳和招生。

不利因素：第一，租金較貴；第二，對于場地的了解比較麻煩（這就涉及場地在租之前是否有糾紛，像債務糾紛，如果不了解清楚就可能影響到在開展起來之后的一系列事情）；第三，如果有私家車，那么可能停車不是太順利。

從現在的中國市場來看，市區的交通都是比較發達的，交通是連接里和外的一條紐帶，所以在中國不管是城市還是縣鎮、鄉鎮，只要是鬧市區，它的交通就會比較便利。交通的便利就帶動了經濟的發展，經濟發展一快其相對物價就會上升，在鬧市區的場地租金就相對較高，這個限制因素是商業性培訓機構著重考慮的一個因素且涉及盈利的問題。相對的人流量就較大，需要消費刺激經濟的發展。

4.2在學校分布相對集中地方的培訓機構

有利因素：第一，生源相對較多；第二，培訓機構較多形成一個集中消費的圈子。

不利因素：第一，交通相對不是很方便，現在都是網格式的上學區域，為了孩子的安全交通管制較大；第二，培訓機構較多就面臨著競爭壓力。

在學校分布相對集中的地方，是孩子比較多的地方，所以在生源上不用考慮太對，而要注意自身的教學、師資力量、宣傳等因素。現在來看都實行了網格式的學校區域，也就是在這個范圍內孩子只能到這個所對應的學校上學，就會促進周邊的培訓機構快速發展，從而就形成競爭壓力。

4.3在人口密集小區內的培訓機構

有利因素：第一，租金比較便宜；第二，對孩子來說家長相對比較放心；第三，競爭壓力不會太大。

不利因素：第一，對外交通不是很便利；第二，對外信息比較閉塞；第三，生源擴招范圍較小。

在人口密集的小區內，不會有太多相似的培訓機構，所以競爭較小。由于現在的小區基本上相當于以前的好幾個村莊，因此人口相對較多，選小區的時候還要實地考慮這個小區的整個生活質量，看一看車，看一看菜籃，看一看著裝，然后考慮其他定位，比如一個班的人數，一期的價格，該做怎樣的宣傳。

根據以上結果分析不難看出培訓機構在選址上的影響因素。交通便利，生源擴招范圍廣，租金相對較低，安全較有保障，從而引申到需要一個師資力量雄厚、教學技術專業的教師團隊，可是一般不是很全面的，就要考慮自身的因素，在哪個地方，用怎樣的方式可以獲取最大的利益，從而確定最有利于自己的培訓機構選址。

5.體育舞蹈培訓機構選址的重要性

首先，培訓機構應有專門的市場開發部門并擁有優秀的選址決策小組和專業的選址人員。選址人員要能憑其專業知識，根據自身品牌的市場定位選擇商圈，評估每個地點的經濟效益，這些評估的過程都應有準則可循。

其次，要詳細進行市場調查和相關資料、信息的收集，包括人口、經濟水平、消費能力、城市發展規模和潛力、消費者收入水平、商圈的研究和劃分及未來發展機會及成長空間。

再次，用科學的方法對不同的商圈進行評估。建立一套選址評估邏輯將有助于選址人員以合理而系統的方式，積累和分析市場重要資訊，它是選址思考模式中極重要的一環。

6.結論與建議

6.1研究結論

就本文來說首先現在的體育舞蹈的發展越來越專業化，孩子學習的要求越來高，專業的教練家應運而生，在選址上我們要考慮的因素比較多。

就盈利來說，我們在交通上要做第一考慮，因為現在很多家長沒有時間，優先的考慮的是交通便利，孩子開心愿意去，而家長很多就是第一節課或是最后一節課去一下，對孩子的學習不是太關注，這就導致很多教練鉆了空子。

針對專業教學來說，就要選擇相對教室的環境好，教學安靜，而這些條件在鬧市再說不是很容易滿足，在鬧市區，一般都是寫字樓，教室環境裝修之后不是太大，中間的承重柱子很影響教室的格局，而且在鬧市區一般環境不是太安靜，不利于孩子的學習和堅持。

現在更多的是一些以盈利為主的教練團隊占據市場的大部分，這就是為什么在宜昌市的西陵區和夷陵區大多數的體育舞蹈培訓機構都在鬧市區。

6.2研究建議

6.2.1針對以業余培訓為主要目的的培訓機構

針對以業余培訓為主要目的的培訓機構就一定要考慮清楚交通便利，要考慮孩子可否在上完課以后學習其他東西，還有就是孩子是否在安全的情況下等待家長接放學。這類培訓機構盡可能要加強教練員的自身技術的要求，以及教學上的技術要求，因為現在的孩子比較小，所以教學要有所改變。

6.2.2針對專業教練團隊的培訓機構

針對專業的教練，一是孩子的教學環境，二是孩子的教學技術。培訓機構首先保證孩子的教學環境問題，其次是孩子在技術學習上的要求，因為孩子在學習過程中要保證能動性和興趣性，所以我們可以選在一些好一點的小區周圍，這樣環境相對安靜，學習氛圍相對較好，相對來說費用不會像鬧市區那么貴。

教室應該有兩個以上，可以供家長選擇時間上課。教室的環境要相對專業化，這樣既可以給家長好的影響，又可以給孩子營造愿意上課的環境。

6.2.3強化政府的市場監管能力

政府可以完善一些培訓機構，這樣有利于市場的發展，有利于專業教師的發展，有利于調動學員和家長的學習積極性，也有利于培訓機構的長期發展，避免因商業盈利而發生的市場惡性競爭，同時為體育舞蹈的長遠性發展提供保障。

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