淺談分層德育教育中安全教育的重要性

浙江交通技師學院

【摘 要】人最可貴的莫過于生命。安全是學生生存、成長、發展、幸福的前提，是學校教育、教學、工作順利實施的重要保障。生命不保，談何教育？因此，安全教育責任重于泰山。中等職業學校的學生由于其特殊性，安全教育尤為重要。

【關鍵詞】分層德育教育 中職生 安全教育

和諧校園是和諧社會的重要組成部分，和諧校園的建設離不開安全，對學生進行安全教育，特別是對中職學生進行安全教育，是和諧校園建設中非常重要的一步。因為中職生年齡小、心智不夠成熟、社會閱歷淺、實踐經驗缺乏，所以他們更迫切地需要接受更多更全面的安全教育。同時，很多同學是第一次遠離父母，基本上沒有獨立生活的經驗，相當一部分是備受家人呵護的獨生子女，面對突然開始的集體生活，往往會存在一些孤獨、抑郁、迷惘等不適應心理，這些不正常的心理狀態也是安全的隱患，需要及時、合理地調適。這些因素決定了中職生的安全教育的重要性、特殊性和迫切性。因此，安全教育不容忽視，而且刻不容緩。

一、安全教育的意義

對中職生進行安全教育，一是為了學生的生命財產安全，生命健康安全；二是為了社會安全，因為個人安全是社會安全的組成部分；三是為了保證學校正常的教學和生活秩序；四是在于安全監督，對于妨害公共安全的行為，能認識，能警覺，可勸阻，可制止，可舉報。因此，加強對中職生這一特殊群體的安全教育，意義重大。

二、中職生的現狀分析

在國家大力發展職業教育方針的指引下，職業學校得到了迅速的發展，辦學主體和辦學層次變得多元化，學生成分更加復雜，素質層次差異較大，學生人數在急劇膨脹，讓我們不得不去思考與關心中職生的安全教育問題。

中職生處于未成年與青年之間，這個時期是人格發展與完善的關鍵時期，是人生社會化的關鍵時期，也是人生安全事故的多發時期。另外，獨生子女也成為職業學校的主體，他們大多數是在家人的呵護和關心下成長起來的，所以，他們在心理上受挫折的能力，吃苦耐勞的能力，動手能力相對差點，產生心理障礙和心理疾病的學生日益增多。同時因為人年輕單純，好奇，易受不健康文化和場所的影響，安全問題屢屢發生。這不僅影響了學生的成長和學校的管理，甚至有時還會對他人和社會造成一定的危害。因此，關注、重視、分析、研究中職生存在的諸多心理問題，尋找相應的疏導對策，對于提高中職生的心理健康水平，促進學生的健康成長，確保校園的和諧穩定，顯得十分重要。

三、中職學生人身安全教育的內容

結合學生人身安全實際情況，我認為應從以下幾個方面加強對學生的安全教育。

第一，交友安全：教育學生一定要謹慎交友，防止上當受騙。

第二，在化解矛盾方面：走進職業學校的校園，學生來自五湖四海，四面八方，由于各自的生活習慣不同，性格各異，認識問題，處理問題的能力千差萬別，導致師生之間，學生之間產生矛盾與糾紛，如果處理不當，不能及時化解，就會產生打架斗毆的事件。所以加強中職生的思想修養，提高素質，化解矛盾非常重要。

第三，遠離毒品：要重視對青少年的禁毒、防艾教育，保護他們的身心健康。用PPT，海報，教育宣傳片等方式客觀真實地了解毒品、艾滋病的危害性，動員青少年深入廣泛地開展毒品、艾滋病危害性的宣傳，在全校范圍里形成了解毒品、艾滋病危害，拒絕毒品、艾滋病的侵害。

第四，交通安全。要教育學生掌握一些常見的交通標志的含義，遵守交通規則，要文明行車。

第五，用火用電安全：要教育學生遵守學校的有關規章制度，安全用火，安全用電。

第六，積極開展網絡安全教育。在互聯網的時代，網絡已經成為青年學生學習知識、獲取信息、交流思想、開發潛能和休閑娛樂的重要平臺，青年學生正處于學習知識、獲取信息和培養與人交往能力的最重要時期，網絡在他們學習和生活中的作用越來越突出。與此同時，網絡又有其特有的信息和手段的復雜性，大量如色情、暴力、欺騙、反動等不良信息通過互聯網能夠快速而廣泛地傳播，其傳播手段、呈現形式借助其虛擬性和隱蔽性使青年學生不易識別，難以正確處理，這些不良信息對青年學生的思想、觀念、心理等都能產生不良影響。網絡安全問題對人們生命財產安全的影響也越來越突出，面向中職生開展網絡安全教育是中職教育順應社會發展的需要，是中職生適應社會所必需的。

四、加強安全教育，提高學生的安全防范意識

第一，加強學生的安全知識。學校可以通過安全教育課、德育課、主題班會課，海報宣傳等開展安全教育，向學生傳授與日常生活、學習相關的安全知識，如生活安全常識，如何防火防盜，出行安全，遠離毒品等。

第二，培養學生的安全意識。引導學生對生活中危險事物的規避，對突發事件的反應能力，對基本法律常識的學習。安全教育通過校園文化及多種形式的活動開展，引導學生樹立法律意識，掌握法律知識，提升自我保護能力。

第三，引導學生正確處理矛盾。中職生正處于心理成長發育階段，遇事容易沖動在日常生活中難免與同學發生矛盾，如果處理不當就會引發嚴重后果。所以在安全教育過程中要注意心理健康的疏導，教育學生學會化解糾紛的能力，引導他們學會分析問題和正確處理問題，學會冷靜克制，避免矛盾激化。對人要注意自己的品行，要誠實謙虛，遇事要冷靜克制，切忌莽撞，學會大事化小，小事化了。

第四，教育學生慎重交友。隨著社會經濟和社會科技的不斷發展，學生的交往范圍也越來越廣泛，學生的交往除校園家庭外，還有其它的交友方式，如網友，微信交友，電話交友等，交友的方式呈現多元化的色彩，但他們社會經驗不足，很容易染上各種不良習慣，被一些別有用心的人利用而上當受騙，甚至威脅到人身安全。所以學校對中職生交友的問題也要重視起來，要經常教育學生謹慎交友，明辨是非，誠實往來，不追求虛榮，學會理解人，尊重人，寬容人，并且正確把握友情與愛情的關系。

總之，中職生的安全教育責任重大，必須加強安全意識的教育，讓中職生有安全防范的意識，把安全意識提到應有的高度。在開展安全教育的活動中，要注意加強德育教育和法律常識教育，促進學生樹立良好的道德觀，增強學生的法律意識，提高學生正確認識及分析判斷社會現象的能力和自我保護能力。

參考文獻

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