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2017-01-01 00:00:00姜海燕
動(dòng)漫界·幼教365(大班) 2017年2期
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教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。
——陶行知
●核心素養(yǎng)：勇于探究
●時(shí)段建議：晚餐前
●場地建議：書房或客廳
●主 角：寶寶、媽媽或
其他家庭成員
任務(wù)卡
準(zhǔn) 備
圓形、正方形、長方形紙片若干，剪刀。
A.香香美味的面包
掃描二維碼，和寶寶一起欣賞故事《兩只笨狗熊》。
想一想：怎樣分餅才會(huì)讓大黑、小黑都滿意呢？
B.狗熊請你來分餅
媽媽拿出事先準(zhǔn)備好的圓形、正方形、長方形紙片，請寶寶來幫助狗熊分餅。
引導(dǎo)語：狗熊媽媽今天給大黑和小黑準(zhǔn)備了一塊餅，你能幫它們將餅分成一樣大嗎？
C.香香餅兒大家吃
媽媽引導(dǎo)寶寶將已分成兩等份的紙平均分成四等份。
引導(dǎo)語：大黑、小黑想請爸爸媽媽一起來吃餅，你能將餅分成大小一樣的四塊嗎？
行動(dòng)
依據(jù)
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》： 科學(xué)——5～6歲幼兒能發(fā)現(xiàn)生活中許多問題都可以用數(shù)學(xué)的方法來解決，體驗(yàn)解決問題的樂趣。
問題
寶寶，如果大黑、小黑還要邀請爺爺奶奶和外公外婆一起來吃餅的話，該怎么分呢？
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教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。
——陶行知
●核心素養(yǎng)：勇于探究
●時(shí)段建議：晚餐前
●場地建議：書房或客廳
●主 角：寶寶、媽媽或
其他家庭成員
任務(wù)卡
準(zhǔn) 備
圓形、正方形、長方形紙片若干，剪刀。
A.香香美味的面包
掃描二維碼，和寶寶一起欣賞故事《兩只笨狗熊》。
想一想：怎樣分餅才會(huì)讓大黑、小黑都滿意呢？
B.狗熊請你來分餅
媽媽拿出事先準(zhǔn)備好的圓形、正方形、長方形紙片，請寶寶來幫助狗熊分餅。
引導(dǎo)語：狗熊媽媽今天給大黑和小黑準(zhǔn)備了一塊餅，你能幫它們將餅分成一樣大嗎？
C.香香餅兒大家吃
媽媽引導(dǎo)寶寶將已分成兩等份的紙平均分成四等份。
引導(dǎo)語：大黑、小黑想請爸爸媽媽一起來吃餅，你能將餅分成大小一樣的四塊嗎？
行動(dòng)
依據(jù)
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》： 科學(xué)——5～6歲幼兒能發(fā)現(xiàn)生活中許多問題都可以用數(shù)學(xué)的方法來解決，體驗(yàn)解決問題的樂趣。
問題
寶寶，如果大黑、小黑還要邀請爺爺奶奶和外公外婆一起來吃餅的話，該怎么分呢？
