我來當(dāng)導(dǎo)演

故事主角：鎮(zhèn)海石化海達(dá)公司幼兒園 鮑 鮑 地 點(diǎn)：教室

撰 寫 者：裘紅艷 趙甜甜

區(qū)域活動開始了，你和幾個小朋友選擇用皮影來表演故事劇，面對一堆道具，你們不知如何開展。你站出來說：“我們用皮影來一場演出吧！”大家很贊成你的提議，但意見卻不統(tǒng)一，我走到你們身邊，說：“我覺得你們?nèi)鄙僖晃粚?dǎo)演，誰愿意當(dāng)導(dǎo)演呢？”“我來當(dāng)導(dǎo)演。”你最先舉手，我告訴你“導(dǎo)演”需要做的工作，你就開始忙前忙后地張羅了。

你先和小朋友一起確定表演的內(nèi)容——西游記，然后和大家一起準(zhǔn)備道具，并分別給小朋友們分配任務(wù)。你選擇了一位音樂比較好的小朋友當(dāng)音效師，還根據(jù)其他小朋友的特點(diǎn)來分配角色。第一輪演出開始了，不過直到演出結(jié)束，都只有孫悟空出現(xiàn)。

“孫悟空的戲份太多了，怎樣讓大家都參與進(jìn)來呢？”你自言自語。這時，一位小朋友提議大家一起編故事，把每個人物都編進(jìn)去，她還把畫的故事拿出來給大家講解。你接納了這位小朋友的意見，然后重新規(guī)劃。這次，你不僅讓小演員們都準(zhǔn)備各自的臺詞，還安排了大家的出場順序，一切都井井有條。在第二輪演出中，每個小朋友都參與了進(jìn)來，比第一輪演出順利很多，大家也都玩得很盡興。最后，在你的指揮下，大家圓滿地結(jié)束了這場精彩的演出。

什么樣的學(xué)習(xí)在發(fā)生？

鮑鮑，你具備較強(qiáng)的觀察力和領(lǐng)導(dǎo)力，在活動中，不僅能根據(jù)小朋友的特長及特點(diǎn)分配任務(wù)，而且能指揮大家順利完成演出。當(dāng)?shù)谝惠喲莩鼋Y(jié)束后，你能發(fā)現(xiàn)問題所在，并耐心聽取同伴的建議，和大家一起想辦法解決問題，充分展現(xiàn)出你與他人的溝通能力。在演出過程中，你還具有一定的藝術(shù)天分，能將人物模仿得活靈活現(xiàn)。

下一步學(xué)習(xí)的機(jī)會和可能性

今天的演出讓我感覺到你們就是一群專業(yè)的小演員，不僅會表演，還能一起根據(jù)故事情節(jié)改編，你們展現(xiàn)出了超強(qiáng)的團(tuán)隊合作意識和能力，這讓老師感到十分驚喜。你們對表演有著濃厚的興趣，今后，老師會給你們提供更多制作道具、創(chuàng)編故事和演出的機(jī)會，幫助你們完善皮影戲表演，引導(dǎo)你們發(fā)現(xiàn)演出過程中的不足和問題。如果可以，老師還會幫助你們組成一個皮影戲團(tuán)隊哦！