樹立辦學新理念 推動職業教育科學發展

劉長一

【摘要】本文通過對大連市機械工業職業技術學校多年來教學實踐的回顧，介紹了該校在技工學校教育教學方面取得的經驗和成績，對今后如何進一步樹立良好的辦學理念，促進學校持續、穩步發展加以論述。

【關鍵詞】辦學理念 ?教學管理 ?師資隊伍 ?實習教學 ?專業建設

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）32-0241-01

根據當前我國經濟發展狀況以及中等職業院校辦學特點，大連市機械工業職業技術學校在多年來的辦學實踐中一直堅持“適應市場、誠信辦學、規范有序、服務社會”的發展方向，遵循市場經濟條件下職業教育發展的客觀規律，樹立切合時代發展特征和要求的職業教育發展理念，以專業建設為龍頭，深化各項改革，優化教育資源配置，合理落實各項制度，努力拓寬專業領域，取得了顯著成績。同時進一步規范教學管理，完善教學設施基本建設，使學校的教育教學質量得到穩步提高。

一、加強管理，促進教學質量穩步提高

如何提高教學質量，更好地滿足社會需求，是我國中等職業技術學校在今后很長時期內關注的重點。運用先進的管理理念，對教育教學質量實施改革創新，是提高教學質量的當務之急。教學系統是一個多要素、多環節組成的復雜系統。因此，對教學過程的管理，必須有組織、有標準、有計劃、有步驟的進行。

學校嚴格按照省技工學校教學管理實施細則要求，在教學工作中逐一落實，并根據自身的辦學規模、特點加以調整、補充。在教學指導思想上，遵循職業教育規律，堅持職業教育管理原則，突出技工教育特點，認真貫徹德、智、體全面發展的教育方針，努力培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的中高級技術人才。

目前，學校的教學管理過程基本上可劃分為計劃、執行、檢查、反饋四個環節。首先，在制定學期教學計劃時，嚴格按照各專業有關教學大綱執行，根據學校具體情況統一調配教學資源，保證教學過程能夠有序進行;在教學執行環節，鼓勵并支持教師不斷提高自身業務水平，在教學方法、內容、手段上大膽改革創新，針對學生的特點開展教學活動，努力改善教學效果，提高教學質量;同時，為了保證教學活動有序開展，加大了對校內教學過程的監控、檢查力度，其中包括教案、授課進度、教學態度、聽課評課、作業批改、教學創新應用等各個方面，并逐步形成制度化、規范化;在教學管理中，重視聽取各方面建議，及時了解班級學生的反饋意見，對提高教學效果有很大的促進作用。

二、重視師資隊伍建設，促進教師業務水平不斷提高

教師的師德、師風、學識水平、專業技能、教學方法、教研能力等直接決定著教育教學的效果和質量，因此，學校歷來重視教師隊伍的建設與培養，牢固樹立人才資源是學校第一資源的理念。經多年努力，現已擁有一支教學經驗豐富、專業素質及學歷水平較高的教師隊伍，在學科建設、師資力量和教學水平等方面在市技校系統中均屬于一流，雄厚的師資力量為教學提供了可靠的保證。同時學校根據實際情況，每年均選派教師參加相關專業領域技術培訓班，為各教研組配備計算機，鼓勵教師自主開發課件，在所有教室均配備了多媒體教學設備，為教師進修、業務培訓創造良好的氛圍和條件。

三、注重實習教學環節，促進學生技能水平顯著提高

實習教學是技工學校教學過程的重要組成部分，學校提倡并鼓勵學生在校期間除掌握本專業理論和技能知識外，還要盡可能多的掌握其他相關專業的技能，并為此在教學安排、實習場地及教學設備等方面統一協調，花大力氣改善學校的辦學條件。目前已建成計算機操作室、電工、電子實驗室、電化教學室、數控模擬操作室、數控機床實習車間、普通車床實習車間、鉗工實習、加工中心實訓基地等一系列與專業設置相配套的教學設施。為了適應社會發展和技術的不斷進步，學校制定了培養或委培教師進修計劃，定期投入專項培訓經費，重點突出專業理論課和實習課教師的培訓，不斷提高專業教師技能操作水平。

在實習教學具體安排上，學校根據現有條件，盡可能增加學生技能實訓課時，每學期校內實習車間基本上滿負荷運轉;在不斷增加、完善各專業實訓設備的同時，全力保證學生實習所需工具、量具及材料購買資金。同時，為了激勵學生技能訓練的積極性，學校還舉辦了校內各專業技能競賽活動，對優勝者給予優厚的獎勵政策，使學生有更多機會參與到實習、實踐活動中，得到學生們的積極響應。

由于學校重視實習教學環節，采取多種措施保證學生技能訓練的正常、有序開展，因此近年來學校在歷次市級技能大賽中都取得了良好的成績，在專業建設、人才培養等方面也取得長足的進步，促使學校教學質量得到進一步提高。

四、加強品牌專業建設，提高學校核心競爭力

名牌的學校源于名牌的專業，集中多方資源大力發展品牌專業，擴大學校知名度及影響力一直是學校多年來努力追求的目標。為此，學校在品牌專業建設上舍得花大氣力，從教學設施的完善到名師隊伍的建設等各方面都給予重點傾斜與扶持。學校認為，加強教師隊伍中的名師隊伍建設是培育學校核心競爭力的最有效而且也是唯一的途徑，名師隊伍的建設對于學校品牌專業的培育和發展至關重要。因此，學校制定多項優惠政策，采取切實可行的措施，配置優質資源，創造優秀人才脫穎而出的環境，鍛煉、培養、扶持名師的健康成長;按照專業建設的需要，鼓勵和支持在職教師積極參加繼續教育，創造條件幫助專業課教師定期到基層、到企業、到生產一線親身體驗，積累經驗，不斷提高專業技能水平。

目前，學?！皵悼丶庸ぜ夹g”與“機械設備裝配與自動控制”兩個專業為大連市品牌專業，其中“數控加工技術”專業獲得遼寧省示范專業稱號，近年來在全市技工院校系統數控專業技能大賽中多次獲得團體與個人獎項，為學校品牌專業的培育和發展奠定了堅實的基礎。

五、積極拓寬辦學領域，保證學校長期持續、健康發展

為全面貫徹國家大力發展職業教育的指示精神，為大連裝備制造業培養更多更好的技術工人，學校確定長期的發展規劃，即以市場需求為導向，大力培養適應現代化建設需要的技術工人，提高勞動者素質，保持學校與辦學專業結構的適度平衡，實現辦學規模、辦學層次與市場需求同步發展，努力建設成為大連市中等職業教育教育中專業設置較為完善、同時具有較強活力和競爭實力的學校之一。

牢固樹立職業教育新理念，堅持以人為本、全面、協調、可持續的發展觀，是大連市機械工業職業技術學校近年來持續發展進步的關鍵。學校在今后的辦學過程中，將繼續深入開展教學體制改革與探索，努力應用更加適合社會需求和經濟發展的教學模式以及教學方法，促進學校辦學質量得到更大提高，為推動職業教育的科學有序發展做出應盡的貢獻。