教師的話:
時光匆匆,歲月的腳步?jīng)]有停歇。時光荏苒,孩子們的學(xué)習、生活,也留下了難以磨滅的痕跡。也許,這一年你收獲滿滿;或許,這一年你有了些許的進步。可能是意料之外的一個小驚喜,可能是面對老師、同學(xué)、家長的一點兒不滿意,可能是走到窗外的點滴發(fā)現(xiàn),也可能是自己藏在內(nèi)心深處的小秘密……不管大小,那些暖陽下的記憶,讓我們都留下來吧。
給自己打分。平常都是老師給我打分,父母給我打分,這次是自己給自己打分,是不是覺得怪怪的?如果滿分是100分的話,我應(yīng)該給自己打多少分呢?
我最大的不足是字跡,這實在令人難以啟齒。我的書寫,經(jīng)常上我們班的“新聞頭條”:“張博睿的字又被老師點名嘍!”所以我要堅持練字!上學(xué)期,為了讓我們這些“書寫亂”的學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習慣,能寫一手漂亮的字,老師專門派出我們班的兩位“書法小老師”,每天下午放學(xué)后,利用課余時間,一筆一畫地教我們寫字。將近十天的時間,“書法小老師”一直非常耐心地教,我們也認真地學(xué)。我十分感謝他們的幫助。我暗下決心:要努力寫好字,向他們看齊!對于書寫方面,我要扣除10分。
我在自我管理方面做得還不到位,做事經(jīng)常會半途而廢,此項扣10分!
我最喜歡讀課外書,經(jīng)常利用業(yè)余時間去讀喜歡的書,老師也經(jīng)常讓我們讀故事,養(yǎng)成好的閱讀習慣,為寫作文打個基礎(chǔ)。我還會堅持寫讀書筆記,在這點上給自己加5分吧。這個習慣一定要堅持,俗話說“讀書破萬卷,下筆如有神”嘛!
所以我給自己打85分!