開發(fā)區(qū)的學(xué)子

朱曉軍　屠雅銘

北緯30°，東經(jīng)120°有一開發(fā)區(qū)——杭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，這是特殊的開發(fā)區(qū)，位于杭州市的東部，亦稱下沙。

杭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)特殊就特殊在集制造業(yè)基地、高教園區(qū)、科技研發(fā)、居住為一體。制造業(yè)與科技研發(fā)在一起不稀奇，科技要轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力嘛；科技研發(fā)與居住為一體也不稀奇，科技人員也需要有生活空間嘛，稀奇就稀奇在開發(fā)區(qū)與大學(xué)城，制造業(yè)與高校在一起。

于是，杭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)成為全國惟一擁有大學(xué)城的開發(fā)區(qū)，下沙高校園區(qū)也成為惟一建在經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的大學(xué)城，這里擁有14所高校，20萬學(xué)子。

這里的高校自稱下沙高校、開發(fā)區(qū)高校。有一所大學(xué)自定位為：“立足開發(fā)區(qū)，服務(wù)杭州市。”校長說，我們是開發(fā)區(qū)的高校，我們的人力資源、智力資源、體育設(shè)施、圖書館都向開發(fā)區(qū)的企業(yè)和居民免費開放。下沙的居民可以到他們的圖書館借書，開發(fā)區(qū)的企業(yè)可以在學(xué)校的體育場舉辦足球賽，他們還為開發(fā)區(qū)的職工辦培訓(xùn)班……

這是高校的大氣。

開發(fā)區(qū)在每一所高校栽27棵樹，開發(fā)區(qū)管委會主任說，把這些樹栽在高校，就是栽在開發(fā)區(qū)！

這是開發(fā)區(qū)的胸懷。

下沙高教園區(qū)的學(xué)子也就是開發(fā)區(qū)的學(xué)子。

一、抱著兄弟上大學(xué)

浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于下沙高教園區(qū)的東區(qū)，這是浙江省首批省級示范高職建設(shè)院校。2010年7月3日，這所學(xué)校的黨委副書記和數(shù)字信息技術(shù)學(xué)院的黨總支書記一起來到杭州市蕭山第四職業(yè)高中，把那年的第一份錄取通知書交到了考生翁建光的手中。

翁建光有什么不同尋常的背景，讓校領(lǐng)導(dǎo)親自登門送錄取通知書？他父親是高官，還是他是眾校爭奪的高考狀元？

都不是，他是一位患有殘疾的考生。他患有小兒麻痹癥和先天脆骨癥。不知去過多少醫(yī)院，看過多少醫(yī)生。醫(yī)生無奈地說，他這輩子也掙不脫了，身體只能越來越差。他被這可惡病魔纏住了，他的骨頭比干枯的樹枝還脆弱，出生剛?cè)齻€月就開始骨折，至今不知骨折過多少次，光那條右腿就骨折過二十多次，有時一個星期骨折兩三次。他身上的骨頭幾乎都是接過的，難以找到?jīng)]有骨折過的。

兩歲時，他的雙下肢開始萎縮，隨之脊背也跟著彎曲了；三歲時，比他晚出生幾個月的孩子都已經(jīng)滿街跑了，他卻失去了直立行走的能力，要雙手拄著板凳，蹲在地上一點點挪動。

10歲，他才上學(xué)讀書，母親沈秀鳳把他送到學(xué)校，他就坐在自己的坐位上，直到母親來。

他也能上大學(xué)？

跟他同時錄取的還有一個考生，他叫李陽。如沒有李陽，翁建光將與大學(xué)失之交臂——他將放棄填寫高考志愿。高考結(jié)束時，母親為難地說，你讀小學(xué)時，離家近，媽媽可以一天過去看你幾次，讀初中時就離家遠了，媽媽可以把你送到學(xué)校，放學(xué)去接。你讀高中時，媽媽已力不從心了，一是媽媽年紀大了，二是你個頭沒怎么長，比課桌高一頭，可是身重卻增加了。你本來可以考取更好的高中，為了離家近，只好選擇蕭山第四職業(yè)高中。那所學(xué)校離家也不近啊，騎電動車要半個多小時，媽媽風(fēng)風(fēng)雨雨地送你三年。現(xiàn)在你要讀大學(xué)，離家最近的大學(xué)也有十幾公里，媽媽哪能放下家，丟下你父親和弟弟去學(xué)校照顧你？

李陽是翁建光蕭山第四職業(yè)高中的同班同學(xué)，比翁建光小三歲，是位充滿陽光的男生，他提出抱著翁建光讀大學(xué)！

李陽家在蕭山河莊村，是個90后。中考失利，沒能考上普高，人在屋檐下，不得不低頭，委屈地進了蕭山區(qū)第四職業(yè)高中計算機307班，跟翁建光成了同班同學(xué)。

對參加過中考的學(xué)生來說，連普高都沒考上，這是敗筆，或者說是件沮喪事，這年頭哪個學(xué)生和家長不想上省重點、市重點，哪怕這兩“點”整不上，整上個區(qū)重點也行啊，考個職高，大學(xué)夢就像風(fēng)箏似的，還沒等升起來就刮到電線桿子上了，凄然地隨風(fēng)抖動。這風(fēng)箏要與不要都沒啥意思，夠下來也破爛不堪，即使還能放也飛不高了。進了職高，北大、清華、浙大、復(fù)旦等名校想都別想，連浙江工業(yè)大學(xué)、浙江理工大學(xué)等二本高校都沒什么希望，頂多考個職業(yè)學(xué)院，什么浙江金融職業(yè)學(xué)院、浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院之類的專科。

9月份開學(xué)，那天戴著黑框眼鏡的大男孩李陽無可奈何地晃進計算機307班，一進教室就看見了坐在第一排的翁建光。他個兒比課桌高一頭，耷拉著腦袋、佝僂著身子，胳膊像只受傷麻雀似的蜷曲在桌上，關(guān)節(jié)突兀。他的臉上卻掛著笑容，笑得有幾分頑皮。這班怎么有這么個同學(xué)？

同學(xué)大都跟李陽似的，情緒不高，找個座坐了下來，他就坐在翁建光的身后。

班主任張琪青像剛出爐面包似的熱情洋溢，先對同學(xué)們表示歡迎，然后給大家介紹翁建光，她說：我給大家介紹一位特殊同學(xué)，他叫翁建光，患有先天性脆骨癥。他的骨頭撞一下就會骨折，同學(xué)們千萬不要跟他打鬧……”

脆骨癥？這個詞對李陽來說既陌生又新奇，他以新奇的目光重新打量一下個子還沒有七八歲孩子高的翁建光。他身高1.7米，接近中等身高，如出現(xiàn)在翁建光面前肯定十分高大。

下課，班級像勁風(fēng)刮進靜謐的竹林，生動和活躍起來。一位同學(xué)抱起翁建光去上廁所。翁建光手里還拎著一只小板凳，看來他不能行走。旁邊的一個同學(xué)見李陽有點兒疑惑就解釋道，別看翁建光個兒矮，年紀卻是班里最大的，他是班里惟一的80后。他手里拎的小板凳就是他的腿和腳，他的腿不僅不能吃力，而且還容易骨折。

“你怎么知道的？”李陽問。

“我跟他是初中同學(xué)。”

同是天涯淪落人哪，考進職高的學(xué)生，在社會上不就像翁建光似的可憐可悲么。

李陽是中考發(fā)揮失常掉進了這所職高的。大學(xué)夢破滅了，他就像得了流感似的，怎么都提不起精神。其他同學(xué)也跟他差不多，只有那個“瓷娃娃”整天是樂呵呵的，像中了頭彩似的。他高興個什么勁啊，難道考進職高也值得慶幸？

一天下課，李陽突然對碰不得的“瓷娃娃”說：“光光，讓哥抱一下好嗎？”

這“哥”不是哥，不代表充大，而是網(wǎng)絡(luò)流行語，“光光”是班里同學(xué)對翁建光的愛稱。

面對李陽的盛情“邀請”，翁建光有點兒受寵若驚，終了還是點頭接受。

李陽伸出兩只手，兩膀一運力就把翁建光抱了起來。李陽在家是獨生子，從小到大沒抱過別人，這是他第一次抱別人，有點兒新奇感。“沒我想象那么重嘛！”他說罷，將翁建光放回座位，然后真就像哥似的大手一揮：“光光，以后有需要幫忙的地方盡管叫哥好了。”

那天有計算機課，他們教室在教學(xué)樓南樓的二層，計算機教室在實訓(xùn)樓的五層，李陽自告奮勇要把翁建光抱上去。開始走幾步，他沒覺得沉，翁建光體重本來也沒多重，僅五十多斤。李陽從小到大沒干過體力活，上兩層樓后就有點氣喘吁吁，兩腿漸漸發(fā)軟，手越來越抱不住。這還不說，手背還像爬了一群螞蟻癢得難受。他知道把翁建光抱起來就不能放下，那兩條小腿彎彎的，軟軟的，放下沒準就壓骨折了。可是，越抱越沉，越抱手還就越癢，漸漸癢的不是手背了，好像在心上。心癢的滋味實在難受，可是他得咬牙忍著，不能撒手，不能撓癢。他把翁建光抱到計算機教室放在座位時，累得差點兒坐在地上。

沒想到，抱了幾次之后，李陽就有了長進，上樓也不喘了，腿也不軟了，手背也不癢了。倆人混熟了，彼此有了了解。翁建光是1988年出生的，比李陽大三歲。他在三個月就出現(xiàn)了骨折，兩歲時下肢出現(xiàn)萎縮，慢慢脊柱也彎曲了。三歲時，被確診為先天性脆骨癥，路還沒走穩(wěn)就沒路可走了。那時，別的孩子跑來跑去，爬上爬下，他只能用小胳膊支撐著腦袋，可憐巴巴地坐在門檻看著。

別看翁建光殘疾了，他卻很可愛，開朗，幽默，溫和，重感情，熱心腸，不論誰在學(xué)習(xí)上遇到難題都熱情幫助，同學(xué)都很喜歡他，李陽就更別說了，每次都搶著抱他。一來二去，他們倆成了鐵哥們兒，沒有了什么避諱。

一次，李陽抱翁建光上廁所，他擼起褲管給李陽看，他的右腿幼兒胳膊似的孱弱，像被風(fēng)刮得倒伏蘆葦似的彎著。他告訴李陽，他從小到大骨折過多少次已記不清了，僅這個右小腿就骨折過二十多次。骨折最多的是讀小學(xué)的時候，有時一周骨折兩三次。起先骨折了就要去醫(yī)院，后來媽媽漸漸學(xué)會了接骨。接骨是件非常痛苦的事兒，先要把錯位的骨頭強行拉開，對接上，然后用兩塊木板夾好用布條捆緊。他在接骨時痛得撕心裂肺，小時候就大喊大叫，大汗淋漓，現(xiàn)在不喊不叫了，不論多痛都要忍著，喊叫都沒用，該痛還得痛。

最痛苦的還不是骨折，是什么？癢。那像無數(shù)只像熱鍋螞蟻似的小蟲在身上爬，你要是不撓它就從身上爬到心上，那滋味比痛還難受。撓癢也是一種幸福，你看到老頭兒，老太太撓癢時往往瞇著眼睛，那是在享受撓癢的痛快。可是，翁建光只能享受癢，不能享受痛快。一次，他忍受不了，沒有聽媽媽的話，用手使勁兒撓，痛快倒是痛快了，結(jié)果呢，卻把骨頭給撓了出來。脆骨病是世界疑難病，也是讓人恐懼的病，得了這種病就等于接到死神發(fā)來的預(yù)報，得這種病的人通常活不過30歲。

李陽驚呆了，沒像到這個整天樂呵呵、特別陽光的翁建光竟承受如此苦難與不幸。

李陽問翁建光：“你怎么笑得出呢？”

翁建光平靜地說：“開心過是一天，不開心過也是一天，我為什么不開心？再說，你開心了，你的親朋好友也都開心了。即使為了他們，你也要開心。”

李陽服了，服得五體投地。自己為什么沒像翁建光那樣為別人著想呢？他跟翁建光一樣，也是農(nóng)家子弟，家住蕭山河莊村，父親是木匠，母親在繡花廠打工，他們供他讀書也不容易。李陽周末回家說起翁建光，父母叮囑道：“你幫人要說到做到，盡心盡力。”

他們沒什么文化，像中國其他父母一樣，把文化寄托在兒女身上，希望他們能成為專家、學(xué)者，能成為有文化的人。中國父母往往以為兒女讀了大學(xué)，或讀到碩士、博士就有文化了，其實不然，這些年來我們培養(yǎng)了許多有文憑沒文化的大學(xué)生，他們有知識，卻沒有過去那些小學(xué)畢業(yè)或中學(xué)畢業(yè)的人有文化。

文化與教養(yǎng)有關(guān)，沒教養(yǎng)的人注定是沒有文化的。李陽的父母意識到這一點，可是李陽初中就住校，有些獨生子女的毛病沒來得及幫他改掉。誰知遇到翁建光之后，李陽學(xué)會了照顧別人，讓父母喜出望外。

翁建光的樂觀、開朗與向上的精神猶如冷寂荒野里的一團篝火，溫暖了李陽他們那個群體——計算機307班的15個男生。他們課余時間就聚集在翁建光身邊，跟他聊天或下棋。當(dāng)然，15個男生也溫暖著翁建光。這是一群活潑可愛的高中生，學(xué)習(xí)成績沒有省重點、市重點學(xué)校的學(xué)生好，卻有著一顆包容和向善之心，有著一付熱心腸。下課，他們爭先恐后地抱翁建光上廁所；中午，他們先跑去幫翁建光打回飯；早晨6點30分，他們準時從教學(xué)樓南樓跑到校門口去接翁建光，風(fēng)雨無阻；晚上，他們再把他抱到學(xué)校門口，放在他母親的電動自行車上……

幾句流行話在這個班流行起來：“光光，哥抱你上廁所。”

“光光，哥抱你上樓。”

……

抱的次數(shù)多了也就默契了，翁建光的腳勾一下小凳子，甚至看一眼門口，那就是要上廁所了，他們就過去，抱起他就走。他們手一伸，他的兩個胳膊像翅膀似的抬起來，然后將手夾緊。他們不僅知道抱的哪個姿勢他舒服，哪個姿勢他不舒服，還知道怎么避免碰撞與磕著。他們抱他就像抱一只價值連城的明代瓷瓶，哪怕自己摔個鼻青臉腫也不能把他碰傷，不能有任何閃失，否則還不如不抱。他讀初中時發(fā)生過這種事情，一同學(xué)抱著他進教室，另一位同學(xué)急三火四地往外跑，撞了他腿一下，“咔嚓”一聲骨折了。

進職高后的第一次期中考試，李陽的成績從前幾名掉到第15名，翁建光卻穩(wěn)居第一。

李陽那段期間沒心思讀書，沒事就躲在寢室看閑書，上課也打不起精神。前途渺茫了，這書還讀得有什么勁呢？在這現(xiàn)實社會，功利色彩相當(dāng)?shù)貪猓l干虛無縹緲的事？

翁建光卻像沒心沒肺似的，李陽他們苦惱時，他學(xué)習(xí)；李陽他們學(xué)不下去時，他學(xué)習(xí)；李陽他們玩得熱火朝天，他還學(xué)習(xí)。這就納悶了，他為什么就不能開開心心地玩一玩，充分享受一下美好人生和燦爛的青春呢？難道學(xué)習(xí)對他就那么重要？他就是門門考一百分，將來能考上北大、清華又怎么樣？職高畢業(yè)時，他已22歲，接近他的黃昏和日落。

時間長了，翁建光道出了緣由。他7周歲那年，該上學(xué)讀書了，母親沈秀鳳騎著自行車馱著瘦小的他跑遍附近所有小學(xué)，沒有一所肯接收他，一是怕他成為學(xué)校和老師的累贅，二怕學(xué)生玩耍時把他撞骨折，學(xué)校和老師要承擔(dān)責(zé)任。八周歲和九周歲那兩年，體重僅四十多公斤的母親又馱著他跑遍周邊的學(xué)校，仍然沒一所肯接收他。十周歲那年，他再不上學(xué)就沒機會了，媽媽求爺爺告奶奶，好說歹說，一再保證他在學(xué)校發(fā)生任何意外都不讓學(xué)校負責(zé)，盛樂村小學(xué)才接收他。開學(xué)前，他不知把書包背了幾次，把本子掏出來看過多少遍。他沒想到讀書會那么苦，那么難，最苦最難的自然是母親。母親為他上學(xué)放棄了打工，怕他上學(xué)遲到，凌晨5點鐘母親就騎著自行車馱去學(xué)校，冬季夜幕還沒拉開，寒風(fēng)打在母親的臉上和身上。其他學(xué)生的父母早晨把孩子送到學(xué)校，晚上去接也就行了，他的母親中間還要去學(xué)校七八次，要給他送水送飯，要抱他上廁所，還要幫他活動肢體。讀小學(xué)三年級時，母親生下了弟弟，母親更忙了，要照看弟弟，要做家務(wù)，還要去學(xué)校照顧他，母親不論怎么忙從來沒耽誤他上學(xué)。十來年來，不論刮風(fēng)還是下雨，他都沒遲到過。

苦難讓他早熟，讓他善解人意，讓他讀懂父母的艱辛，他說自己花的每一分錢都是老父親在建筑工地打工賺的。父親已年近花甲，風(fēng)里來雨里去賺錢不容易，臉曬得黝黑，皺紋爬滿額頭和眼角……他怎會不珍惜學(xué)習(xí)？從小學(xué)到初中，他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，年年拿回兩個獎狀，一是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，二是優(yōu)秀少先隊員或優(yōu)秀團員。

憑他的中考成績本可以去比這好得多的學(xué)校，他心疼母親，學(xué)校離家遠，母親接送跑得就遠。母親將他從小抱到19歲，從盛樂村小學(xué)抱送到長山初中，九年三千多個日子，盡管他體重沒怎么長，可是母親的年紀一年比一年大，抱他越來越吃力了。這所職高是離他家最近的學(xué)校，半個多小時路程。他選擇計算機專業(yè)就是想開網(wǎng)店，或者做廣告設(shè)計，他要賺錢養(yǎng)活父母。

李陽的心再次被震撼了。他在假期去了翁建光家，那是十幾年前造的蕭山式農(nóng)宅，上下三層。翁建光上下樓不便，他的房間在一層的西邊，比他小13歲的弟弟跟他住在一起。

在翁建光家，李陽看到九個凳腿磨平的小板凳。

翁建光有幾分自豪地說：“這都是我用過的小板凳，我每年要一個。”

九個九年。他不能行走，要坐在小板凳上一點點挪動，一點點地蹭動。

李陽的眼淚差點兒沒掉下來了，翁建光“走”多少路才能磨去八厘米的凳腿？

翁建光這么艱難還能開開心心地活著，刻苦地學(xué)著，自己有何理由放棄？李陽變了，將翁建光當(dāng)成朋友，又當(dāng)成競爭對手。有了“競爭對手”，他學(xué)習(xí)勁頭足了。高二時，他的成績上升到年級第三，被選為班長，入了團。

三年的光陰流水似的過去。2010年6月7日，計算機307班的同學(xué)迎來了高考。

他們班在同一考點，李陽的考場在四樓，翁建光的在三樓。李陽和幾位同學(xué)考試前把翁建光抱進他的考場，再去自己的考場。考完之后，他們還要下樓把他抱出來。

6月8日是高考最后一天，傍晚下起瓢潑大雨。

17時，李陽交了卷，把翁建光抱下樓。這時，其他13個弟兄都沒走，在一樓等他。雨越來越大，不時飄到走廊，到處濕淋淋的。

“光光，你冷不冷，你有沒有帶衣服？”有哥們問。

光光冷，誰不冷呢？每人只穿件短袖襯衫，這幫兄弟卻像《列寧在1918》那樣把他圍在中間，不讓雨淋到他。暖流涌上他的心頭，又化為淚水盈滿眼窩。“弟兄們哪，你們在用身軀為我擋雨，我怎么會冷呢？”他將職中的三年幽默地概括為：“我這個老大當(dāng)?shù)煤苄腋＃　痹谶@幫兄弟的懷抱中，他一次骨折都沒有，反而在家骨折過一次。唉，從今往后，老大的日子不再有了，高考后就各奔東西了。

雨小了點兒，李陽抱起翁建光就走，雨打透了衣服，淋糊了眼鏡片，路看不清了，揚起頭，甩了甩鏡片上的雨水，怕滑倒摔傷翁建光，怕身體擺動幅度過大導(dǎo)致翁建光骨折，既沒改變抱姿也沒疾行。兩百米、三百米，他呼吸越來越急迫，卻愣是沒歇，一口氣把翁建光抱上車。

等待是煎熬的，分分秒秒都將陽光抻得長長的。李陽忐忑而焦灼地等待著成績，沒事就往翁建光家跑，兩人聊聊天，下下棋，打發(fā)這難熬的時間。

6月24日，高考成績終于出爐了，李陽又沒發(fā)揮好，考了477分，過浙江省大學(xué)錄取分數(shù)線50多分。翁建光得了523分，比李陽高46分，他跟李陽一樣都對自己的成績不滿意。

第二天，李陽在學(xué)校見到張琪青老師，惋惜地說：“光光放棄大學(xué)。他的成績比我多46分，不讀太可惜了。”

幾天前，在李陽他們探討填報高考志愿時，有人問翁建光報哪兒，他苦澀地笑了笑：“我只能報考‘家里蹲大學(xué)了。”

“好啊，那我們?nèi)ァ依锒状髮W(xué)看你。”一位不知深淺的哥們開玩笑說。

高考不僅結(jié)束了翁建光的“老大日子”，也是他人生的高峰，接下來他不得不面臨著失落，要像掉隊的孤雁離開學(xué)校，離開同學(xué)，離開這群哥們兒，結(jié)束他的學(xué)業(yè)。那為什么還要考？他不過想以出色的成績給父母和老師一個交待，給學(xué)生生涯畫一個圓滿的句號。

那些日子，他有點兒精神恍惚，有點兒迷失。他痛苦，痛得撕心裂肺。他這輩子有兩個夢，一個是像常人那樣行走，二是上大學(xué)。前一個夢徹底破碎了，后一個夢也要成泡影了。他不甘，憑他的成績可以考取排在前幾名的職業(yè)學(xué)院，可以繼續(xù)他的學(xué)業(yè)。

他跟父母說：“我還想上大學(xué)。”

“上大學(xué)，你怎么去啊，誰抱你去？”父親問。

是啊，他怎么去，誰抱他去呢？這話一下點在他的軟肋上，他沒話說了。

父母又何嘗不想讓他上大學(xué)？他們翁家還沒有人考上過大學(xué)，他不僅考上了，而在浙江省高職類總分名列第334名，可以去一所相當(dāng)不錯的學(xué)校，父母哪怕是有一分力，能不讓他讀么？父親要養(yǎng)家糊口不能陪他，母親要照料這個家，要照料父親和弟弟。再說，母親已抱他22年，到學(xué)校接送了12年，她已56歲了，眼看要步入老年，越來越抱不動他了。再說，即使母親能抱他去上大學(xué)，她住在哪兒呢，能住進男生宿舍么？

另外，讀大學(xué)是需要錢的，每年的學(xué)費要七八千元，父親能承擔(dān)得了么？他該為這個家，為父母想想了。他死去活來地想了良久之后，默默將不知讀過多少遍的課本和教參整理出來，要做廢紙賣掉。

讓一個人放棄苦苦追求12年的夢想實在是太難了，對他來說除了夢想還有什么？夢與現(xiàn)實僅一線之隔，就這么放棄了？

他問張琪青老師：“填報志愿被錄取了，不去要不要緊？”

“你填好了，不去也沒關(guān)系，不過要給錄取的學(xué)校打個電話。”

她理解他，知道他內(nèi)心的痛苦、糾結(jié)、無奈與掙扎。

高考前三天，她收到他一封信：

敬愛的張老師，您好！非常感謝您和全班同學(xué)，對我三年來的幫助。高中這三年是我人生中難忘的日子。在這里，我深深地感受到學(xué)校對我的關(guān)懷，考慮到我身體的情況，把我們班的教室搬到了二樓，并且距離廁所較近；食堂為我開了綠燈，凡是看到我的飯盒就允許打兩份飯；學(xué)校考慮到我家庭經(jīng)濟困難，每年有相應(yīng)的經(jīng)濟補助。同學(xué)們每天抱著我去機房，抱著我去廁所，幫我打飯，甚至在我受傷時候，您不顧年幼的女兒，為我理賠的事情四處奔波，感謝之情，難以言表……

這信是他在高考最緊張時熬夜晚寫的，信中每一個字都是從心里蹦出來的。他是一個重情重義的學(xué)生，給其他四位任課老師也寫信了，給英語老師的信還是用英文寫的。老師們還沒讀完他的信，眼淚就下來了。他在信上沒有說，可是那種對學(xué)校的眷戀，對老師的眷戀，對同學(xué)的眷戀，對讀書的眷戀，作為班主任，她是能體會得到的。

“那我就先填了……”他喜出望外地說。

這是劃破愁云密布閃電，讓他見到希望的星光。

張琪青對李陽說：“翁建光讀大學(xué)的確有困難，要是有人能抱他上大學(xué)就好了……”

“我怎么沒想到這一點呢？”李陽興奮起來，“老師，我比他低40多分，要是他肯跟我報同一所學(xué)校，我可以抱他上學(xué)，這有沒有可能？”

翁建光惟一的夢想就是上大學(xué)，我為什么就不能圓他一個夢呢？李陽想。

張老師欣喜地說：“可能會有機會。”

李陽回家跟父母商量，這個決定太突然了，他們驚訝不已。他是獨生子，從小到大都是別人照顧他，現(xiàn)在要照顧別人，而且還是高度殘疾的翁建光，他能行么？即使行，能堅持三年么？

父母嚴肅認真地對他說：“你現(xiàn)在是成年人了，這事要考慮好，承諾了就要兌現(xiàn)，就要負責(zé)到底，無論如何都要把這副重擔(dān)子挑下去。”

李陽拍了拍胸：“我會做到的。”

李陽跟父母談完就給翁建光打電話：“光光，你對大學(xué)是怎么想的，想不想上？”

“想是想……”

“想的話就只能委屈你了，你分數(shù)比我高，要不你就委屈一下，跟我報同一所大學(xué)，我再抱你三年。”

“這、這我沒什么委屈，只要能上大學(xué)，那就可以……”陰沉多日的天驟然晴了，翁建光激動地說。

“好兄弟啊，我有什么委屈，考上讀不了才委屈呢！”

李陽立馬騎車趕到翁建光家共商志愿。他們分析一番之后，將目標鎖定在浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院，一是這所學(xué)校往年錄取分數(shù)線與李陽的成績接近，二是離翁建光家近，僅一江之隔，李陽騎電動自行車就可以馱他去學(xué)校。

志愿商量好后，李陽抱起翁建光就朝廁所走去。

“兄弟，你怎么知道我要上廁所呢？”

“我怎么不知道，三年了。”李陽笑著說。

7月2日是公布浙江經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學(xué)院錄取分數(shù)段的日子。

下午4點多鐘，李陽、翁建光的家長、班主任，還有《蕭山日報》的記者聚集在學(xué)校的會議室，等待錄取的消息。6月8日，《蕭山日報》報道的《同學(xué)抱我進考場》引社會的關(guān)注。6月28日，《蕭山日報》又在頭版刊發(fā)了《我要抱著我的好兄弟上大學(xué)》的報道，新華社、《中國日報》、新浪網(wǎng)、騰訊網(wǎng)等全國各大媒體和網(wǎng)站爭相轉(zhuǎn)載，浙江衛(wèi)視、杭州電視臺、《浙江日報》、《杭州日報》、《錢江晚報》、《今日早報》紛紛跟進，社會反響強烈。

有網(wǎng)友說：“這份緊張，這份大愛，在浮躁的社會，能觸動人心里最柔軟的地方。”

還有網(wǎng)友說：“蕭山不僅是一座經(jīng)濟發(fā)達之城，更是一座精神力量之城，抱著兄弟上大學(xué)一事從一定程度上已成為文明蕭山的一張金名片。”

網(wǎng)友還在他們的名字上各取一個字，將他們稱之為“陽光兄弟”。

李陽和翁建光緊張起來，怕浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院為之成為熱點，水漲船高，錄取分數(shù)段上調(diào)，李陽以幾分之差掉線。

李陽越想越緊張，越等越緊張，內(nèi)心七上八下，忐忑不安，要是自己沒上線，光光被這所高校錄取了，那可真就對不住了，人家光光本可以考取更好的學(xué)校，為遷就他的分數(shù)才報了這所學(xué)校，急得兩手直冒汗。

翁建光也害怕，自己要是不能與李陽在一所學(xué)校，大學(xué)夢最終還破滅了。

李陽見翁建光緊張得一聲不響就安慰道：“光光，別緊張，希望還是有的。”

翁建光笑了笑，勸慰李陽說：“沒關(guān)系，你要是上不了浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院的投檔線，我就跟你去浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我們不分開！”

那是他們填報的第二志愿。

21時15分，浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取分數(shù)線出爐，李陽過線了！

會議室一片歡騰，李陽激動得抱起翁建光：“兄弟，我們可以一起上大學(xué)了！”

翁建光歡喜地打出“V”形手勢。

李陽憧憬起大學(xué)生活：“光光，我們還在一個班級，還坐前后座，還一起學(xué)習(xí)，一起討論。周末，我從學(xué)校騎車馱你到我家玩，請你吃我媽媽做的菜，領(lǐng)你去看錢江九橋……”

電話聲，此起彼伏，這時認識的與不認識的人紛紛打來電話：

“李陽過線沒有？太好了，祝賀‘陽光兄弟。”

“陽光兄弟，我們?yōu)槟愫炔剩　?/p>

“陽光兄弟，我們知道你們能行，一定能行！”

這一晚，兄弟倆都沒睡好，擔(dān)心李陽過了分數(shù)段不被錄取。

次日下午1點半鐘，浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師親手將兩張大紅色的錄取通知書送到他們學(xué)校，親手交給李陽和翁建光時，懸了多日的心總算落地。這兩張錄取通知書是這所學(xué)校發(fā)出的頭兩張，“陽光兄弟”拿著看了一遍又一遍，翁建光忍不住高聲念到：“翁建光同學(xué)，您已被浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字信息技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取……”

陽光兄弟一起上大學(xué)的夢想終于實現(xiàn)了！

學(xué)校考慮翁家的困難，免除翁建光三年的學(xué)雜費，并承諾翁母要想來校陪讀，學(xué)校不僅給他們母子免費提供一間寢室，而且還給她安排工作。

浙江省一家助學(xué)基金會要給翁建光提供一筆助學(xué)基金，他婉言謝絕了：“謝謝！學(xué)校已經(jīng)為我免除三年學(xué)費，請把這筆錢給更需幫助的同學(xué)吧！”

2010年9月18日是新生報到的日子。

8點半鐘，一輛藍色別克商務(wù)車駛離翁建光家，車上坐著翁建光和父母，以及姑媽、姨媽、堂兄等七人。這些農(nóng)村親戚做夢也沒想到連路都不能走的翁建光上了大學(xué)，想跟去看看學(xué)校，找找真實的感覺。翁建光仍穿著習(xí)慣穿的格襯衫，興奮不已地說：“我昨天12點半還沒睡呢，早晨6點半就起床了……”做了十幾年的夢終于實現(xiàn)了，怎能不興奮？他的脖子上戴著厚厚的脖套，前幾天頸部骨折了。翁父穿一件白色的新襯衫，不僅刮了胡子，還理了發(fā)。

車在浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院門前停下，翁建光高喊一聲：“兄弟，我來了！”

身穿黃色體恤衫的李陽拉開車門，把他抱下車，放在輪椅上。一些新生紛紛過來打招呼：

“嗨，‘陽光兄弟！”

“我是看了你們的報道才報考這所學(xué)校的。”

“陽光兄弟”不僅讓他們懂得了善待別人就是善待自己，懂得了哪怕像翁建光這樣的“脆弱”者也會給別人提供一個支點。

原計算機307班的七名同學(xué)擁了過來，幫助拿東西和推翁建光。

“在新校園見到老同學(xué)的感覺真好。”翁建光開心地說。

“光光，以后有什么要幫忙的，不要只想著他們幾個兄弟，也要想著我們姐妹哦！”一位女生說道。

她們五個女生和兩個男生幸運地同“陽光兄弟”一起考入這所大學(xué)。

五天前，第四職高還在召開“歡送‘陽光兄弟，傳承‘陽光精神”歡送會，將“我來抱抱光光”作為他們班的最后一課。在課堂上，李陽和全班同學(xué)一一熱烈地與翁建光擁抱。

李陽真誠地說：“三年來，我僅僅抱了翁建光六百多天，可我從翁建光身上學(xué)到許多許多，難以計算。”

翁建光感激地說：“李陽和無數(shù)同學(xué)的擁抱圓了我的高中夢，而今又托起我的大學(xué)夢……”

張麗萍同學(xué)哭著說：“以前作業(yè)有什么不懂的，我就會去問光光，他總耐心地幫我解答。”

翁建光送給大家一件禮物：一個用冰棒棍子做成的“陽光小屋”。這是他親手做的，上面的五光十色是他一筆一筆涂上去的。

“我提議，大家寫下自己的祝愿放進‘陽光小屋好不好？”班主任張琪青倡議道。

李陽寫下：“光光，高中有我，大學(xué)有我，在你困難的時候我會陪你一起走過，不要怕！”

翁建光寫道：“貴在堅持，重在堅持，成在堅持。只要大家堅持不懈，不輕言放棄，一定可以闖出自己的一片天空。”

項峰同學(xué)寫道：“學(xué)習(xí)是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油。光光，我們會一直陪著你！”

項峰也考取浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院，將和“陽光兄弟”一起度過大學(xué)時光。

臨別時，張琪青老師叮囑李陽說：“大學(xué)的誘惑會很多，不論你去什么地方玩，不要忘記翁建光，別把他落下。”

“不會的。我父母早就這樣叮囑過。”

新的學(xué)校考慮特別周到，不僅將“陽光兄弟”分在一個班，而且將他們的寢室挨著，翁建光和母親住在123室，李陽住在他們對面的124室。翁建光的母親被學(xué)校安排到后勤集團，可以邊照顧兒子邊工作。

翁建光在歡迎新生的會上幽默地說：“大家好，我是翁建光，只要平時稍微注意一點，不碰傷，我的身體狀況基本上還不錯。”

三年大學(xué)生活像一陣春風(fēng)似的過去了，李陽堅守了諾言：抱著翁建光去上課。在一千多個日子里，他不僅和同學(xué)抱著或推著光光去教室，而且還坐在一起，有不懂的地方一起探討。校園很大，從這個教室到那個教室要走很遠的路，每當(dāng)李陽抱累時，翁建光就用雙臂緊緊地夾住李陽的手；李陽想歇一下時，就讓翁建光坐在自己的腳上。

2013年，“陽光兄弟”大學(xué)畢業(yè)了。在大學(xué)期間，李陽榮獲第二屆浙江省“十佳大學(xué)生”、“杭州市十佳好青年”等稱號；翁建光榮獲“中國大學(xué)生自強之星”稱號，他們還一起入了黨。

大學(xué)畢業(yè)后，翁建光激動地說：“我做到了，我真的夢圓大學(xué)，還順利完成了學(xué)業(yè)，在這一刻，我體會到了什么叫做‘夢想成真。”

他現(xiàn)在一家網(wǎng)絡(luò)信息公司工作，負責(zé)客戶信息維護。公司考慮到他的實際情況，允許他在家辦公。上午9時，他準時坐在電腦桌前開始一天的工作。

李陽經(jīng)歷了“失業(yè)”與就業(yè)，他說：“照顧光光已成為我生活的一部分，抱他上課真的沒什么，就好比要好的同學(xué)會手挽著手一起去上課、吃飯一樣，我和光光是不過挽手的方式不同而已。”

他現(xiàn)在杭州的一家網(wǎng)絡(luò)公司工作，不大容易“挽”到光光的手了，從這點看他“失業(yè)”了。

“陽光兄弟”沒有忘記第四職高和浙江經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學(xué)院，沒有忘記那些弟兄，沒有忘記那些好心人，也沒有忘記張琪青老師，翁建光將她稱之為“陽光媽媽”。

“陽光兄弟”完成了學(xué)業(yè)，可是那溫暖的陽光卻仍然灑在杭州、浙江和全國許多人的心里。

二、從“0公里”開始的沖刺

浙江理工大學(xué)是開發(fā)區(qū)資歷最老的高校，也是中國最早創(chuàng)辦的新學(xué)教育機構(gòu)之一。1897年，杭州知府林啟為實現(xiàn)自己實業(yè)救國、教育救國的愿望，創(chuàng)辦這所學(xué)校。

鮑軼嵩收到浙江理工大學(xué)的錄取通知書時，正躺在117醫(yī)院的重癥監(jiān)護室，深度昏迷，不醒人事。一場車禍導(dǎo)致他顱底骨折，右眼喪失，腦干受損，父親和女友死亡。醫(yī)生說，他極有可能成為植物人，永遠都不會醒來，即便醒過來也要像嬰兒那樣要重新學(xué)說話和走路，沒有可能讀上大學(xué)了。

按醫(yī)生的說法，這張大紅色的錄取通知書即使不成廢紙，也失卻了它應(yīng)有的價值。

母親王彩娥不甘心，趴在鮑軼嵩的耳畔呼喚了90天，他終于醒了。可是，他已不再是以前的兒子，像一個剛獲得生命的新生兒，坐、爬、立、走都要從零開始……有人說，那頁錄取通知成為了鮑軼嵩的紀念。

第二年，鮑軼嵩在母親的陪同下，奇跡般地坐進了浙江理工大學(xué)的教室。他不僅創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)史上的奇跡，也創(chuàng)造了教育史上的奇跡。奇跡的背后，隱藏幾多辛酸，幾多淚水，幾多艱辛？

2006年6月26日，這一天對別人來說是一個尋常的星期一，像一滴水掉進歲月的河流，再也找不回來了。對嘉善高級中學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生、319班的鮑軼嵩他們家來說卻是一場滅頂之災(zāi)。

早晨8時許，鮑軼嵩和父母歡歡喜喜地上了一輛本田越野，同時上車的還有跟他戀愛不到一個月的女友朱丹。那車上除開車的叔叔之外，還有嬸嬸和幾歲的堂弟。

鮑軼嵩他們要去省城杭州參加各高校舉辦的招生咨詢會，順便實地考察一下學(xué)校。

鮑軼嵩的高考成績不盡人意，強項成了弱項。他記憶超群，文科的綜合，政治、歷史、地理已倒背如流，爛熟于心，掃一眼題目就知道答案在書本的哪一頁，哪幾行，預(yù)計300分的試卷最少也能拿二百八九十分，真是考試無常，高考成績一公布只得200分。不過，他的英語與數(shù)學(xué)發(fā)揮正常，均差一分滿分，總分為580分，一本線是583分，差3分都沒過。

這些日子，他挺沮喪，從小到大學(xué)習(xí)成績都名列前茅。高考前，浙江大學(xué)都不在他考慮的范圍，水落船低，連比浙江大學(xué)低的一本學(xué)校都要仰視了。不過，“失之東隅，收之桑榆”，女友朱丹的總分居然跟他驚人地一致，這對戀愛中的他來說也算是安慰。

朱丹是個小巧嫵媚的女孩，他們是高中同班同學(xué)。讀高一和高二時，他們倆坐前后座。她對他暗生愛慕之情。他的確優(yōu)秀，成績優(yōu)異，長得又帥，不僅擅長體育、唱歌和繪畫，還為人隨和，樂于助人，讀初中時就不乏追求者。不過，她悶在心里，沒跟他表白；他蒙在鼓里，沒往那上面想，日子就這么一天天過去了。

高考前十天，也許她覺得再不說就沒機會，也許覺得時機成熟了，于是向他表示了愛慕之情。對他來說，這太不合時宜了，高考在即，命運大戰(zhàn)在即，正躊躇滿志，勢在必得，哪能兒女情長，斷然拒絕了。

回到家里，他跟媽媽說起此事，以為媽媽會夸自己懂得大小輕重，沒想到媽媽卻說：

“你怕影響自己的高考拒絕了她，想沒想過她遭到拒絕之后還怎么高考？在失戀中，她能考好么？”

我怎么就沒想到這點呢？他意識自己錯了，為什么只為自己著想，沒為朱丹著想呢？

也許是失誤促成了戀情，他們相愛了。高考后的學(xué)生猶如在圈里關(guān)了一冬天的羊，圈門終于打開，不顧一切地撲向那遼闊草原。這時談戀愛那將是何等美妙的，何等甜蜜？那像被和煦春風(fēng)吹到天空的花瓣，輕松飛舞著，快樂旋轉(zhuǎn)著。他們游玩了上海，他買一部Sony手機，她購一架Sony相機，對戀人來說能找到共同點就開心無比。

車到杭州，直接駛進下沙高教園區(qū)，先參觀了浙江理工大學(xué)。那是剛建三年的新校區(qū)，巍峨氣派的圖書館，時尚的廣場，現(xiàn)代化的校園和草坪上的小路，一一吸引著他們那兩顆年輕的心。

“我決定了，報這所學(xué)校的中文專業(yè)。”他說。

“我選擇這所學(xué)校的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)。”她說。

父親鮑文良還想去其他學(xué)校看看。他們說，不看了，就是這所學(xué)校了。他們的分數(shù)比一本線低不多少，報這所學(xué)校是非常有把握的。

他們在學(xué)校門口合影留念后，又到杭州城里買電腦。

學(xué)校選好了，電腦也買了，下午兩點多鐘，他們心滿意足地打道回府。父親抱著叔叔的兒子坐在副駕駛的位置，父親后邊坐的是朱丹，她的左邊是鮑軼嵩，然后是母親和嬸嬸。

本田風(fēng)馳電掣地行駛在高速公路上，他有點兒暈車，頭仰在靠背上。“春困秋乏夏打盹。”車上的人漸漸睡著了，也許該保持清醒的人——叔叔也打了個盹……

“咣”一聲巨大撞擊聲，他一下失去了知覺，本田的右側(cè)鉆進一輛貨車底部，瞬間車體扭曲變形，玻璃橫飛，一車血泊……

父親的頸部被玻璃割斷，當(dāng)即就失去生命體征；鮑軼嵩和朱丹變成了血人，已不省人事。母親王彩娥臉上流著血，從變形的車體爬出，看了車里一眼，當(dāng)時就傻了。她在高速公路哭喊著求救，車一輛接一輛呼嘯而去，沒有停下。高速公路上，誰敢停車？

40分鐘后，鮑軼嵩和朱丹被送進坐落在杭州西湖旁的117醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生診斷，鮑軼嵩的右眼球已經(jīng)破裂，蛛網(wǎng)膜下腔出血，顱底骨折和原發(fā)性腦干傷。他已深度昏迷，靠心臟起搏器和呼吸機維持生命。醫(yī)生下了病危通知，給他做了右眼球摘除術(shù)，然后把他送進重癥監(jiān)護室（ICU）。

朱丹比他傷得還重，與死神相搏十天，在7月5日懷著對大學(xué)的向往，對愛情的不舍離開了人世。

母親一直守在重癥監(jiān)護室外，一遍遍苦求醫(yī)生：“醫(yī)生，我老公在車禍中死了，兒子傷成這個樣子，你們救救他吧，他非常優(yōu)秀，剛考上大學(xué)……”

醫(yī)生無奈地說：“已經(jīng)盡力了，你兒子能不能醒來，這就看他的意志力和生命力了。”

手術(shù)，手術(shù)，還是手術(shù)，做了幾次手術(shù)，下了幾回病危通知。

最后，醫(yī)生對王彩娥說：“他可能會成為植物人，蘇醒過來的幾率還不到20%。”

母親不相信，不能相信，也不敢相信，一邊托人替鮑軼嵩填報高考志愿，一邊不惜一切代價搶救兒子！重癥監(jiān)控室普通人哪里住得起，多時一天要一萬多元，少時也要兩三千元，父親辛辛苦苦賺了多少年的錢，再加上借來的，像一桶接一桶潑在馬路的水，轉(zhuǎn)眼間就統(tǒng)統(tǒng)蒸發(fā)了。

父親不僅有頭腦，而且特別能付辛苦，2001年領(lǐng)頭在村里創(chuàng)辦了沖壓廠。當(dāng)村里的沖壓廠像雨后的蘑菇似的涌現(xiàn)，整個村子都一天到晚“咣當(dāng)、咣當(dāng)”沖壓起來，他又承攬了代理業(yè)務(wù)。他這么一走，別人欠他的六七十萬討不回來了，他欠別人的，債主都找上門了。

外邊的債還不上，醫(yī)院的催款單像凜冽的雪片紛紛飄來，母親恨不得從樓上跳下去，一了百了。

可是，她不能這樣解脫，哪怕兒子還有萬分之一的希望，哪怕他的生命像一盞要滅的油燈，她也要頂起，絕不放棄！

她一天接一天地趴在兒子耳畔低喚：“鮑軼嵩啊，聽見媽媽的聲音了嗎？聽見你就眨眨眼睛。”

他愛唱歌，她就在他的枕頭旁放個收錄機，不停地播放他喜歡的歌曲；怕他的肌肉萎縮，她天天給他按摩。重癥監(jiān)護室有規(guī)定，每天探視時間僅有半小時。她哀求醫(yī)生護士：“我老公已經(jīng)沒了，就剩下這么一個兒子了，他要是醒不過來，我也沒法活了！”

醫(yī)生和護士不忍心將這可憐的母親趕走，讓她悄悄留了下來。

她白天在忙碌和守候中過去了，晚里睡不著覺，淚水流到天亮，太慘了，太不幸了。

希望與絕望像中國股市的曲線大起大落，大幅震蕩，幾乎把人逼瘋。一個月過去了，兩個月快過去了，浙江理工大學(xué)的錄取通知書發(fā)來了，鮑軼嵩還是不省人事。

蘇醒的希望像流逝的歲月，越來越渺茫了。

鮑軼嵩不能走啊，他是嘉善縣西塘鎮(zhèn)新勝村的驕傲，是村里孩子的榜樣。村民有的燒香祈求菩薩，有的雙手捧著十字架祈禱：“讓鮑軼嵩醒來吧，他好不容易考上大學(xué)，眼看學(xué)校就要開學(xué)了……”

9月23日半夜11時，王彩娥像以往那樣趴在鮑軼嵩的枕頭邊，輕聲呼喚：“兒子啊，你醒醒吧！你的錄取通知書收到了……”

“媽……媽……”

“兒子，你是在叫媽媽嗎？兒子，你醒了嗎？”王彩娥驚喜地攥著兒子的手。

可是，他沒有反應(yīng)。那含糊不清呢喃細語到底是兒子的回應(yīng)，還是自己的幻覺？王彩娥眼睛不眨地盯著兒子，一聲接一聲的呼喚著：“兒子，醒醒，醒醒啊！你被浙江理工大學(xué)錄取了，學(xué)校在9月10日就開學(xué)了。兒子，你快醒來吧！媽媽求求你了……”她的嗓子充血了，聲音嘶啞了。

“媽媽……”第二天凌晨5時，鮑軼嵩在母親不停地呼喚中醒來了。

鮑軼嵩醒了，兒子醒了！王彩娥緊緊地攥著他的手喜極而泣。

醫(yī)生說，他即便醒了，情況也不大樂觀，語言和行為功有可能喪失，甚至一切都要從頭學(xué)起。

他果然像個新生兒似的，什么都不會，話不會說了，嗚嗚嚕嚕，誰也聽不懂。媽媽和奶奶費勁巴力地將他扶起來，一撤手就像沒立住米袋子倒了；將他靠墻立起來，一松開就“咕咚”摔在了地上。

她們婆媳只得像對待新生兒似的教他坐、站、行……

他的話她們終于能聽懂了，可是他的記憶或遺失，或亂碼。他一遍遍地問媽媽多大歲數(shù)，她告訴他，45歲。哪怕寫在黑板上的粉筆字讓雨澆了，還能挺幾個小時呢，他的記憶連五分鐘都挺不了，這樣哪里能讀大學(xué)？

9月25日，他由117醫(yī)院轉(zhuǎn)到嘉善縣人民醫(yī)院住院治療。

“這是你的大學(xué)錄取通知書，等你康復(fù)就可以報到了。”母親說。

他捧著印制精美的錄取通知書，百感交集，一時說不出話來。

母親告訴他，她已給他辦理了休學(xué)一年的手續(xù)，他可以在明年9月去學(xué)校報到。

母親的心像壓塊磨盤，兒子哪天要是問起爸爸和朱丹可怎么辦？問起他的右眼睛怎么說？兒子長得帥，也特別在意自己的相貌。

母親將病房里照得見人影的東西都藏了起來。可是，這一系列的冷酷現(xiàn)實像單行道的泥潭，怎么繞得過去？

“媽媽，我的眼睛……”

他發(fā)現(xiàn)右眼前是一片濃得化不開的黑暗，伸手摸一下，眼窩深陷，富有彈性的眼球沒了。

母親心驚肉跳地望著兒子，他從小順風(fēng)順雨，從來沒受過重大挫折，能承受得了這一冷酷現(xiàn)實么，承受不了怎么辦，會不會失去活下去的勇氣？他最喜歡的是車，買過許多汽車類刊物，卻再也不開車了；他只有18歲，還有那么漫長的路要走，怎么能沒有右眼呢……她恨不得馬上把自己的眼球挖出來給他安上。

“媽媽，不要緊。我一只眼睛也能看見完整的世界。”他沉默片刻，看了看消瘦和憔悴得不像樣子的母親，安慰道。

媽媽一把抱住了他，淚水奪眶而出，這是多么善解人意的孩子啊，在如此不幸面前還能想著別人！

“媽媽，怎么不見爸爸和朱丹？”

“他們傷勢較重，在上海治療呢。”

“他們怎么不來個電話呢，傷勢怎么樣了？”

“出事時，爸爸的手機被摔壞了。”

“媽媽，你怎么不去看看他們？”幾天后，他又問母親。

“他們在重癥監(jiān)護室，不讓進。”

母親轉(zhuǎn)過臉去，淚水像洪水似的洶涌而出，父親已經(jīng)下葬，那些日子里，她一邊忙著兒子，一邊忙著安葬老公，真不知道是怎么過來的。

可是，躲得過初一，能躲得過十五么？他的神智在逐漸恢復(fù)，總有一天會揭掉這善意的創(chuàng)口貼，發(fā)現(xiàn)那慘不忍睹的真相。

“媽媽，我們一起去看爸爸他們吧，我想他們了。”11月初，他和媽媽去上海義眼康復(fù)研究室安裝義眼時，突然說道。

“重癥監(jiān)護室不讓進，我們下次再看好嗎？”母親慌忙說道。

他火了：“這家醫(yī)院也太不人性化了，我好不容易來上海，卻不讓我跟父親他們見面，我去找他們院長，其他醫(yī)院的重癥監(jiān)護室都有探視時間，他們怎么沒有？我已經(jīng)四個多月沒看到他們了，我想他們！”

兒子，你想他們，難道媽媽就不想嗎？可是，陰陽相隔，今生今世再也見不到了，母親的淚往心里流啊！

“媽媽，你今天無論如何都要告訴我實情，爸爸和朱丹到底還在不在人世？媽媽，這事我早晚都會知道，你就實話實說吧！”幾天后，他接到高中同學(xué)的一條短信，得知了真相。

母親說了。他的臉像片雪野，看似平靜，心里卻朔風(fēng)凌厲。

“兒子，你能再醒過來已是個奇跡。媽媽相信你還能創(chuàng)造另一個奇跡——明年9月到大學(xué)報到……”

那夜，他躺在床上哭了一夜，哭得天昏地暗，死去活來。十幾年的往事一幕幕在腦海閃回，爸爸少言寡語，卻將滿腔的父愛給了他。讀初一時，在西塘鎮(zhèn)住校的他打電話說：“爸爸，西塘的學(xué)校不好，我想去嘉善去讀。”他想讀的是一所私立學(xué)校，每年的學(xué)費是1.5萬元。

這時，父親的沖壓廠剛起步，資金緊張得像塊擰不出水來干毛巾。

母親不同意，爸爸卻說：“讓他去縣城讀吧，我把煙戒了，能省再省點兒……”

他如愿以償了，父親還不放心，讓母親去嘉善照顧他起居，自己卻在村里過著饑一頓飽一頓的日子。不過，他很爭氣，不僅成績從來沒掉下前三名，而且年年被評為三好學(xué)生。中考時，他考了729分，超出報考的是嘉善縣的最好高中——嘉善高級中學(xué)錄取分數(shù)線三四十分。

讀高二時，他在一次摸底測驗中只得440分，從前五名跌至倒數(shù)第五名。這對17歲的他來說不亞于拿破侖兵敗滑鐵盧，把自己反鎖在屋里說什么也沒出來，連媽媽的飯都不吃了。雨夜，父親接到母親的電話，騎著摩托車穿越30里厚的雨簾趕了過來。

爸爸敲了敲他的房門，只說一句：“兒子，作為男人在哪兒摔倒了，就要從哪兒爬起來！快出來吃飯吧。”爸爸聲音剛落，門就打開了，他低著頭走了出來。

高考那三天，父親早晨騎摩托車進城，先給他買好早點，然后再送他去考試。父親從小就夢想上大學(xué)，書讀得也不錯，最終卻失去了機會。可是，父親卻沒等到他上大學(xué)的那一天。

爸爸，你說過：“作為男人在哪兒摔倒了，就要從哪兒爬起來！”你走了，我就是咱家的男人，必須像你那樣頂起這個家的天。爸爸，上大學(xué)這是你對我的最大期望，我不會讓你失望的，我要用一年的時間來康復(fù)，明年讀大學(xué)！

還有，丹丹啊，你苦讀12年書，不就為了上大學(xué)么，可是你連大學(xué)錄取通知書都沒見到就走了，你能瞑目么？丹丹，你安息吧，我會代你上大學(xué)的。從今往后，咱們倆人的書，我一個人讀……

次日早晨，他對媽媽說：“我明年上大學(xué)，丹丹是獨生女，要挑起兩家的重擔(dān)，替她照顧好父母，給她的父母養(yǎng)老送終……”

母親把兒子抱在懷里，淚流滿面，兒子長大了，真的長大了，他越來越像他父親了。

他開始了魔鬼訓(xùn)練，早晨5點鐘起床，用左右手“寫”兩小時字，然后練習(xí)行走和舉啞鈴。車禍導(dǎo)致他的小腦和腦干受損，手腳像腦中風(fēng)似的失控，吃飯時筷子亂舞，飯菜撥拉得哪兒都是；站立和走路失去平衡。經(jīng)過一個多月的訓(xùn)練，他能扶墻行走了，不過走得特別慢，兩個小時才走三四米。

2007年2月17日晚上，這是車禍后的第一個除夕，爆竹忽遠忽近傳來，他和媽媽、爺爺、奶奶默默圍坐在桌旁，似乎生怕驚擾家里的謐靜。母親坐北朝南，旁邊是父親生前的坐位，她在那個坐位擺放一只空碗，是給父親的。鮑軼嵩夾起父親愛吃的豬蹄，放到那只碗里。父親不喝酒，他給爸爸倒了一杯雪碧。

“爸爸、丹丹，你們在那邊還好嗎？我想你們，日日夜夜都想。爸爸，你在那邊還忙著創(chuàng)業(yè)、辦廠嗎？別那么勞累了，在這邊已經(jīng)夠辛苦勞累的了，好好休息吧！爸爸，我知道你最放心不下的就是我上大學(xué)的事兒，能不能完成學(xué)業(yè)，你放心吧，我明年9月一定到學(xué)校報到。丹丹，在那邊有大學(xué)讀嗎，還選擇國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)？你在這邊考上了，考得不錯，差3分就過一本線了，可是，你學(xué)校選好了，專業(yè)選好了，錄取通知書還沒收到就匆匆走了，實在是遺憾。爸爸、丹丹，你們安息吧，我在哪里摔倒就會在哪里爬起來，咱們?nèi)说拇髮W(xué)夢，我一個人去圓！”

2007年9月8日，鮑軼嵩佩戴著校徽坐在浙江理工大學(xué)的禮堂，激動而欣喜地與四千余名新生參加開學(xué)典禮。這一刻對他來說實在是來之不易，爸爸和丹丹為這一擇校已付出生命的代價。

“爸爸、丹丹，你們在天上能看到嗎？我現(xiàn)在坐在大學(xué)的禮堂，參加開學(xué)典禮。爸爸，你的期望兒子實現(xiàn)了；丹丹，我可以為你讀書了……”

他的身體比春節(jié)時有所恢復(fù)，可是行走仍然步履蹣跚，需要攙扶，學(xué)校考慮到他的實際情況，破例允許他母親來校陪讀，照顧他的起居，還給他們安排一間在一層的宿舍，免得他上樓不便。

他在典禮上睡著了。母親憂心忡忡地望著睡夢中的兒子，這身體能完成四年的學(xué)業(yè)么？轉(zhuǎn)念一想，能，一定能，兒子像爸爸，認準的事就一定能堅持下去。讓他睡一會吧，這幾個月，他實在是太苦太累了，早晨四五點鐘就起床，先狂練四小時，下午再狂練四小時，中午還要狂練兩小時。他蘇醒來后猶如饕餮，吃多少都感到不飽，體重從60公斤飆升至90公斤，行走更困難了。

為復(fù)學(xué)，他每天在跑步機上跑動數(shù)小時，七八月份，天氣熱得像下火似的，坐在樹蔭底下還氣喘吁吁，汗水如雨下呢，他卻要不停地跑動！兩個月下來，他愣是減掉二十多公斤。為恢復(fù)語言和記憶力功能，他從早到晚朗讀課文、背英語單詞和唱歌。

這幾個月，歡快的、纏綿的流行歌曲不時地從他家窗口飄出。鄰居惋惜地說：“鮑軼嵩這孩子怕是給撞傻了，他爸爸和女友剛死幾天哪，他就在家唱起來了。唉，他媽咋就不說說呢？”他們哪里知道，他苦練了幾個月說話，仍說得含含糊糊、結(jié)結(jié)巴巴。讀大學(xué)不能不跟別人溝能和交流，別人聽不懂自己的話哪行？母親靈機一動：“兒子，你不是愛唱歌嗎？說不好咱就唱，唱也可以練習(xí)發(fā)音呀！”于是，他天天唱歌，唱他喜歡的歌，唱他愛唱的歌。

開學(xué)典禮后，他在日記上寫道：“車禍過去整整一年多了，自己失去了很多，現(xiàn)在我重生了，我要找回我失去的東西。上大學(xué)了，自己又有事情做了，有目標了。”

擱淺的小船又揚起風(fēng)帆，他在入學(xué)后的英語分班測試中取得不俗的成績，被分到二級班。這所大學(xué)的普通英語分為三級班，英語成績優(yōu)異的在一級班，基礎(chǔ)不錯的在二級班，其他的在三級班，絕大多數(shù)新生被分到三級班。連母親的年齡都記不牢的鮑軼嵩為記下這26個字母、數(shù)千個單詞和復(fù)雜語法付出了常人難以想象的艱辛。受傷后內(nèi)分泌失調(diào)，從而導(dǎo)致“黑白”顛倒，凌晨2點之前，他不能睡覺。他睡不著就捧著英語書一遍又一遍地背單詞，記了忘了，忘了再記，一個單詞不知背了幾十遍，甚至上百遍……

為上課不遲到，他要比別人早起床兩個多小時，離上課還有一個多小時就要往教室趕。他的平衡能力實在是太差了，地下哪怕有點兒沙子或水就“咕咚”一聲摔倒在地，哪怕聽到身后的響聲回一下頭也要摔跟頭。一天下來，身上青一塊紫一塊，母親心痛得直流淚。

一個雨天，他又摔傷了，腳腫得像饅頭似的不能動。母親用輪椅推著他打的，的士像水里的魚一輛接一輛從他們眼前溜過去，卻沒一輛停下來，載上這對風(fēng)雨中的母子。急得媽媽眼淚都流了下來。這幾個月，兒子吃了多少苦，遭了多少罪，只有她清楚。

“兒子，你坐輪椅人家出租車不愿意拉。你站起來，把輪椅收起來吧。”母親無奈地對他說。

輪椅折疊起來了，母親一手攙扶著他，一手舉著傘。他們終于才打到了出租車，去了醫(yī)院。

對他來說，最大的痛苦不是摔跤，而是腦袋像一面光溜溜的墻，什么東西也掛不住，老師講的記不住，作業(yè)記不住，連在哪個教室上課也記不住。他記不住又死要面子活受罪，說什么也不肯問。他的方向感很差，分不清學(xué)校的東門北門和南門，分不清教學(xué)樓的南樓和北樓，有時轉(zhuǎn)悠一個多小時還沒有找到教室。有一次考試，他說什么也找不到考場，從一樓爬到五樓，又從五樓下到一樓，滿頭大汗地轉(zhuǎn)了一圈兒又一圈兒。最后，在五樓找到考場，考試已要結(jié)束，他只得補考了。

怕的就是找不到考場和教室，他把考場和教室記在手機上，這樣可以隨時查找。可是，他記憶差，精力不夠，不知丟了多少手機和各種卡。身份證他就補辦過四次，后來一去派出所，警察就說：“你的身份證是不是又丟了？再丟的話，我們就讓你寫檢查了。”

補考對他是件痛苦的事，一個假期也不能干，從早到晚復(fù)習(xí)功課，背得頭昏腦脹。平時考試也是如此，別人幾天就能背下來的，他要背幾個月，每個學(xué)期開學(xué)就得著手準備期中考試。過了期中，他又開始期末考試了。準備下來了，結(jié)果把考試時間搞錯了，當(dāng)他趕到考場時，考試結(jié)束了。

有人搖搖頭說，鮑軼嵩肯定堅持不下來，即便堅持下來也拿不到畢業(yè)證。

他的精神幾度瀕臨崩潰，過去過目成誦，學(xué)習(xí)成績名列前茅，現(xiàn)在這么努力還時常補考，怎能不心煩意亂，怎能不痛苦不堪，怎能不狂躁發(fā)瘋？他實在忍受不了時，就對母親發(fā)脾氣，可是事后又悔之?dāng)嗄c，自己苦，母親就不苦么？母親不僅要陪自己讀書，從早到晚照料自己，還要承受著經(jīng)濟壓力，父親沒了，家里的經(jīng)濟命脈斷了，讀書是需要開銷的，食宿是需要開銷的，手機也是需要開銷的，錢從哪兒來？母親不說他也清楚。

“媽媽，你心里要是不痛快就跟我發(fā)發(fā)火，我心里難受就跟你發(fā)發(fā)火，我們母子兩個發(fā)來發(fā)去不要緊的。”他對母親說。

他讀大一那年，母親的光陰是在淚水上漂走的。兒子上課去了，她獨自坐在寢室哭；晚上兒子睡熟了，她躺在床上默默流淚。看兒子身上青一塊紫一塊，上次的傷口還沒結(jié)痂這次又鮮血淋漓，她要哭；兒子上課找不到教室，考試找不到考場，她要哭；看兒子一邊緊張地學(xué)習(xí)，一邊要堅持數(shù)小時的康復(fù)訓(xùn)練，那就是鐵人也受不了的，她心疼得直哭。他不在身邊，她就提心吊膽。有一次，他在人行道上走著走著，突然摔倒在機動車道上了，這時一輛汽車開過來，眼看就要撞上他了，路上的人嚇得尖叫起來，幸虧那位駕駛員警覺，踩住了剎車。

她多次想勸兒子放棄學(xué)業(yè)，話還沒到嘴邊，他似乎就知道了，堅定不移地說：“媽媽，我要是不往死里搞的話，要么是現(xiàn)在被搞死，要么以后被搞死。我只有置于死地而后生，只有往死里搞才有希望，不然是沒有希望的。”

他說的“往死里搞”，那就是玩命地學(xué)習(xí)，玩命地鍛煉。

歲月就是在這玩命之過去了，鮑軼嵩讀完了大一、大二、大三……

2011年4月5日，鮑軼嵩走進西塘公墓，將一束潔白的百合獻到朱丹墓前。照片上的朱丹還是那么親切地看著他，她還是那么年輕那么嬌媚，他的變化太大了，她肯定難以認出了。五年來，他沒有忘記丹丹，每次清明節(jié)放假，他都要從學(xué)校徑直趕到西塘，先去花店給她訂一束百合。有人勸他，百合花太貴了，你爸爸沒了，家里靠租廠子的幾個錢維持，還要供你讀書，買束別的花吧！

“丹丹生前最喜歡的就是百合花，哪怕我不吃不喝也要給她買，這是絕不能含糊的！”他不高興地說。

第一次去看她時，他走路還不穩(wěn)，沒有方向感，什么地方都找不著，母親把他送到公墓，在門外等他好幾個小時。

“丹丹，我就要大學(xué)畢業(yè)了，這四年艱苦卓絕，為了你和爸爸的夢想，我還是堅持了下來……”

他的淚水情不自禁地流了下來。他多么想擁抱她一下，可是眼前的只有那冰冷的墓碑。假如沒有那場悲慘的車禍，他和丹丹在一年前就大學(xué)畢業(yè)了，現(xiàn)在也許有了自己的家，有了自己孩子。可是，他現(xiàn)在除了以她的懷念之外什么也沒有。

他告訴丹丹，她的父母都很好，每年的父親節(jié)、母親節(jié)，他都代她給父母發(fā)短信，祝他們節(jié)日快樂。聽說，他們收養(yǎng)了一個小女孩。

2011年6月26日，鮑軼嵩大學(xué)畢業(yè)了。他手捧畢業(yè)證和學(xué)位證，仰望蒼天：

“爸爸、丹丹，我們的夢終于圓了。爸爸，我會找份工作，照顧好媽媽；丹丹，你放心，我會代你孝敬父母……”

他不僅創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)史上的一個奇跡，還創(chuàng)造了教育史上的一個奇跡。他不僅完成了四年學(xué)業(yè)，而且經(jīng)過艱苦鍛煉，等于再造了自己，他不僅行走很穩(wěn)，而且能跑能跳，智力和記憶力也恢復(fù)了許多。

我教過他特稿采訪與寫作課，2011年聽說我去采訪，特意從新勝村趕到西塘鎮(zhèn)去接。

我下車時，他從馬路那邊跑了過來，把兩瓶冰鎮(zhèn)的礦泉水遞了過來：“老師，喝點水，涼快涼快吧！”我被他感動了。

那時，他們的同學(xué)讀研的讀研，就業(yè)的就業(yè)，他還在努力地尋找工作。

2014年2月，我欣喜地在網(wǎng)上看到一則廣告：“越嵩鐵皮加工廠是一家五金、工具的企業(yè)，是經(jīng)國家相關(guān)部門批準注冊的企業(yè)。主營沖件、墊圈、廢鐵皮，公司位于中國浙江省嘉興市嘉善縣西塘鎮(zhèn)新勝村161號。越嵩鐵皮加工廠本著“客戶第一，誠信至上”的原則，與多家企業(yè)建立了長期的合作關(guān)系。熱誠歡迎各界朋友前來參觀、考察、洽談業(yè)務(wù)。經(jīng)理鮑軼嵩。”

我在QQ上問候他和他的母親，很快收到他的回復(fù)：“朱老師好久不見。近來都好，謝謝關(guān)心。我們都不錯，日子一天天過吧，經(jīng)濟行為嘛，就像帶孩子，急不來，四處賺錢吧找可發(fā)展的門路。我現(xiàn)在除了做這點，還會教教小孩子。”

看來他那個經(jīng)理當(dāng)?shù)煤芷D難。我在他QQ空間讀到一則對聯(lián)：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。橫批是：厚積薄發(fā)。我相信憑著他那股拼搏精神，肯定還會創(chuàng)造出人間奇跡。

三、在培育“馬云式”人物的平臺上

杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是杭州市屬高校，也就是這所學(xué)校提出“立足開發(fā)區(qū)，服務(wù)杭州市。”校長葉鑒銘說，我們是開發(fā)區(qū)的高校，我們的人力資源、智力資源、體育設(shè)施、圖書館都向開發(fā)區(qū)的企業(yè)和居民免費開放。

這所學(xué)校還提出一個口號：“我們可能沒有馬云式的人物，但必須要有培育馬云式人物的平臺。”他們還提出，“創(chuàng)業(yè)成功是我們教學(xué)成果，創(chuàng)業(yè)失敗也是我們的教學(xué)成果。他們每年拿出100萬元設(shè)立了“護犢資金”，大膽地鼓勵學(xué)子創(chuàng)業(yè)，幫助創(chuàng)業(yè)失敗的學(xué)子重新?lián)P起風(fēng)帆，繼續(xù)遠航，走向成功。

沈康強是這所學(xué)校05級學(xué)生，學(xué)的是軟件開發(fā)。2008年臨畢業(yè)時，在一家公司實習(xí)了幾個月，那家公司想把他留下。學(xué)校的老師也給他介紹了幾家公司，那幾家公司也都對他挺感興趣。可是，他卻選擇了自主創(chuàng)業(yè)。在2007年，杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在“學(xué)生發(fā)展必須融入專業(yè)發(fā)展”的基礎(chǔ)上提出“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是高職學(xué)生的核心能力之一”的理念。他們邀請企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)成功人士進入學(xué)校，對學(xué)生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，將學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)融入人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)和全過程，構(gòu)建了實戰(zhàn)訓(xùn)練和檢驗階段、創(chuàng)業(yè)準備和技能提升階段、創(chuàng)新意識和能力提升階段、知識普及和興趣激發(fā)階段的“四階段”漸進式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。

2007年底，杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院還拿出三幢教學(xué)樓，總面積一萬多平方米，與開發(fā)區(qū)共建了高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。這三幢樓屬于教學(xué)劃撥用地，學(xué)生用于創(chuàng)辦公司不能注冊，開發(fā)區(qū)專門下文，臨時將用地性質(zhì)變?yōu)榫C合用地，這樣一來，這個創(chuàng)業(yè)園在全國首開學(xué)生在校內(nèi)真實注冊公司進行創(chuàng)業(yè)之先河，并得到教育部領(lǐng)導(dǎo)的肯定：“這在我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育改革中是具有里程碑意義的！”

這個創(chuàng)業(yè)園在沈康強的一生中也是具有里程碑意義的。有了這個創(chuàng)業(yè)園，他的公司就可以在校園安營扎寨。還有三個月就要畢業(yè)，離開學(xué)校時，他跟本校同專業(yè)的幾位學(xué)長聊天，沒想到越聊越投機，最后一拍即合：三個人投資50萬元創(chuàng)辦一家公司。

他要出15萬元錢，這對浙江省德清縣普通農(nóng)家來說不是個小數(shù)，何況他的父親經(jīng)商失敗回到農(nóng)村，靠種地為生。可是，沈康強想，創(chuàng)業(yè)對他來說是背水一戰(zhàn)，不創(chuàng)業(yè)是沒有出路的。看看公司那些員工就知道了，做10年，甚至20年也在杭州買不起房子，扎不下根。他是一個有責(zé)任心的男孩，不僅想到自己未來的家庭，還想到父母，怎么讓家人過上好日子，讓他們活得體面點兒。他必須創(chuàng)業(yè)，必須成功。

父親很支持，在家里負債的情況下，從親戚那給他借了這筆錢。這樣，杭州網(wǎng)匠科技有限公司就這樣成立起來，沈康強占30%的股份，出任總經(jīng)理，另外兩個股東一個也占30%股份，一個占40%的股份，他們都有自己的工作，不參與管理。

公司成立剛兩個月，沈康強接到高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)園老師的電話，說歡迎他們公司進入。沈康強琢磨了一下，入住創(chuàng)業(yè)園是件利好的事兒，一是房租低，二是用人成本也會降低，許多活兒可以讓實習(xí)生做，三是技術(shù)上有什么困難，可以找老師幫助。于是，沈康強欣然地把公司遷入創(chuàng)業(yè)園。

杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的葉鑒銘院長對他們說，我們杭職院可能沒有馬云式的人物，但必須要有培育馬云式人物的平臺。他說，我不指望學(xué)校能出多少個百萬富翁，千萬富翁，我希望學(xué)生在創(chuàng)業(yè)園能得到鍛煉，哪怕失敗也好，成功也好，這些經(jīng)歷肯定會在你人生的書上畫上很重的一筆。創(chuàng)業(yè)園的目的，也不是讓學(xué)生一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè)，只希望創(chuàng)業(yè)園能影響整個學(xué)校的學(xué)生，告訴他們還有一條路可以走，那就是創(chuàng)業(yè)。

創(chuàng)業(yè)時，公司的六七個員工都是沈康強的同班同學(xué)，彼此了解，也愿意在一起干。不過當(dāng)時很艱苦，大家吃在一起，住在一起，干在一起，盡管艱辛，也很有意思。對一家公司而言，50萬元的投資屬于低成本運作，大的項目做不來，況且公司的員工都是剛畢業(yè)的大學(xué)生，沒有什么經(jīng)驗和閱歷。沈康強決定從小做起——給企業(yè)單位做網(wǎng)站。這是辛苦活，做一個網(wǎng)站收費三至五千元，兩個員工要一二周才能完成，除去成本僅賺一千多元錢，去掉房租水電費，幾乎不掙。不過，沈康強對未來卻充滿信心——客戶資源需要一點點地積累，案例需要一點點地積累，經(jīng)驗需要一點點地積累，技術(shù)也需要一點點地積累……他相信自己的公司會發(fā)展壯大的。

沒過多久，他們找到了杭州一家有名的廣告公司，他們幫上市公司做平面設(shè)計，給房地產(chǎn)公司做宣傳文案。在他們的業(yè)務(wù)中會包括企業(yè)網(wǎng)站，可是他們有設(shè)計人員，沒有技術(shù)人員。沈康強他們是有技術(shù)，不懂設(shè)計。網(wǎng)站的好壞，關(guān)鍵是設(shè)計，報價高低也取決于設(shè)計。沈康強他們主動要求合作，對方出設(shè)計，他們來實施。他們的合作空前成功，業(yè)務(wù)量一下就爆了，利潤也上去了，熟能生巧，他們越做越熟練，過去一二周做完的網(wǎng)站，兩三天就做好了。

第二年2月，沈康強想，既然生意這么好，也有錢賺，干嘛不趁機擴大規(guī)模？網(wǎng)匠公司開始招兵買馬，員工很快就擴大到十六七人。隨之公司的業(yè)務(wù)范圍也擴大了，不僅僅做網(wǎng)站，還有了設(shè)計部門，過去做一個網(wǎng)站報價僅四五千元，現(xiàn)在可以報一兩萬元了。沈康強在跟廣告公司合作時就很懂得借力，談好版權(quán)共享，案例即是廣告公司的，也是他們網(wǎng)匠的。這樣一來，他們可以拿出許多案例供客戶選擇。

2009年，他們獲得了杭州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無償資助，給了他們五萬元。接著，網(wǎng)匠又被授予杭州市高新技術(shù)企業(yè)，開發(fā)區(qū)又獎勵他們五萬元。高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)園有許多大學(xué)生企業(yè)獲得了資助，總額達四百多萬元。

沒想到創(chuàng)業(yè)如此順利，五四青年節(jié)，時任杭州市市長的蔡奇到杭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)視察，來到了網(wǎng)匠公司，對沈康強他們說，杭州市政府和開發(fā)區(qū)將會出臺更多的優(yōu)惠政策，來支持你們創(chuàng)業(yè)。你們要好好干，我以后還會來看你們的。沈康強感到莫大的歡欣鼓舞，決心一定要把網(wǎng)匠做大做強……

網(wǎng)匠不能僅做網(wǎng)站，他們與國內(nèi)一家比較知名的汽車生產(chǎn)商合作開發(fā)新的導(dǎo)航儀。傳統(tǒng)的導(dǎo)航儀只能把你引導(dǎo)到目的地，他們開發(fā)的新產(chǎn)品會根據(jù)路況自動避開擁堵和施工路段。另兩個股東對這個項目不看好，表示反對。沈康強認為，網(wǎng)站的生意不錯，可是并不怎么賺錢，這樣技術(shù)弱的小公司越來越多，競爭也越來越激烈，沒有新產(chǎn)品就要被市場淘汰，這個公司一定會死的，所以必須要轉(zhuǎn)型升級。三個股東的意見不統(tǒng)一，最后那兩個股東退出，沈康強出三十多萬買下他們的股份。

2010年初，網(wǎng)匠成為沈康強獨資的公司。這時，企業(yè)的問題漸漸顯現(xiàn)，新招聘的都是剛畢業(yè)的大學(xué)生，缺乏經(jīng)驗和閱歷，技術(shù)也不成熟，做的網(wǎng)站客戶越來越不滿意，不斷地返工。這時，開發(fā)的導(dǎo)航儀項目也失敗了，他們的想法太超前了，當(dāng)時的網(wǎng)絡(luò)不支持。

年底，員工紛紛離去，公司除沈康強之外，只剩下一個員工……房租和水電費交不上了，沈康強只好找創(chuàng)業(yè)園主任，請求緩一緩，過年后再交。主任爽快地說，沒關(guān)系，學(xué)校剛剛設(shè)立“護犢資金”，你的情況很符合。你申報一下，專家審定一下。

春節(jié)一天天逼近，沈康強的口袋像洗過似的，連一元錢都沒有。在湖州農(nóng)村的父親一遍遍地打電話催他回去過年，可是他連車票錢都沒有怎么回去，再說就是回去了，也無顏見江東父老，借親戚們的15萬元錢，一分都沒還。

父親知道了他的情況，托人給他捎來600元錢，臘月二十九的下午，他才回到家。

那一年，沈康強獲得五萬元“護犢資金”。采訪時，他說，那個時候我挺感動的，這個錢雖然不多，不能解決我所有的問題，在困難時候幫我一把，我覺得還是蠻有歸屬感的，至少我覺得這個學(xué)校沒把我當(dāng)成外人。在那之前，我有點兒渾渾噩噩，拿到那筆錢后，覺得自己也不能這么下去了，就覺得人家都這么幫我了，還有什么話好說。

沈康強調(diào)整了業(yè)務(wù)方向，開始從事倉庫管理系統(tǒng)、人事考核系統(tǒng)和財務(wù)管理系統(tǒng)的開發(fā)。失敗是成功之母，導(dǎo)航儀的研發(fā)為他積累了大量的技術(shù)資源。他們做的是定制，根據(jù)客戶的要求來做，而不是做產(chǎn)品賣給客戶，也就是說客戶要求做怎么樣的，他們就做成什么樣的。從此，生意順風(fēng)順水地起來了。

對網(wǎng)匠來說，遷進學(xué)校的創(chuàng)業(yè)園是關(guān)鍵的、正確的選擇，這里有事可以找學(xué)校，比如法律方面、用人方面、技術(shù)方面，以及遇到的工商問題等等，學(xué)校都會視為自己的事情，全力以赴去解決，絕不會走過場，擺樣子。創(chuàng)業(yè)園的企業(yè)若與客戶產(chǎn)生法律糾紛，被客戶起訴了，學(xué)校會出面找法律專家，幫忙協(xié)調(diào)與解決。沈康強說，自己找律師有可能錢付了，服務(wù)卻不到位，學(xué)校給找就不一樣了。每屆學(xué)生畢業(yè)，學(xué)校都會對他們宣傳創(chuàng)業(yè)園內(nèi)的企業(yè)，“我們這里的企業(yè)做得好，又是你們的學(xué)長辦的，可以優(yōu)先來考慮……”

在技術(shù)層面上，創(chuàng)業(yè)園的公司可以與學(xué)校互動，比如教學(xué)或?qū)嶒炆嫌龅绞裁醇夹g(shù)問題，網(wǎng)匠這些公司的技術(shù)人員可以隨時幫忙。公司遇到什么技術(shù)問題，公司可以去請學(xué)校的專家。有一年，沈康強他們公司做一個項目——根據(jù)地理位置自動考勤軟件，即用手機打卡，要研發(fā)這個軟件可能要花很長時間，學(xué)校有位老師正好有現(xiàn)成的技術(shù)解決方案，他又是這方面做得比較牛的。那位老師帶六七個學(xué)生，將他的技術(shù)融合了公司的意圖，解決了這一技術(shù)難題。

2015年，網(wǎng)匠擁有了許多分公司，年營業(yè)額已達2200萬元，利潤四五百萬元，沈康強不僅買了奧迪A6，還在蕭山區(qū)買下一百四十多平米的房子。

沈康強說：“我覺得杭職創(chuàng)業(yè)園跟其他的創(chuàng)業(yè)園真不一樣，現(xiàn)在有很多人來找我，叫我入駐他們的園區(qū)，給我很好的條件，免三年，免幾年，跟我講得很好的條件，但是我覺得一個園區(qū)如果沒有生命力的話，我去干嗎呢，我為什么喜歡杭職創(chuàng)業(yè)園，我覺得它是一個有生命力，活著的園區(qū)，思想還是很超前。”

作者簡介：

朱曉軍，遼寧沈陽人，中國作家協(xié)會會員，中國報告文學(xué)學(xué)會理事，著名作家。

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