遠方有多遠

陳海強

“小蜜蜂”飛進人民日報社

蔣建科喜歡稱自己為新聞“小蜜蜂”。這只“小蜜蜂”何以一路振翅高飛，從鄉村飛進大學，然后飛進人民日報社飛向遠方，一切都要從那個叫做楊凌的地方說起。

楊凌地處陜西，是我國著名的農業科學城所在地，當地的“教稼臺”是古代堯的農官后稷的生長地。蔣建科出生于楊凌一戶普通農民家庭。父親為兒子起名“建科”，就是期望他能在農業科學上有所作為。蔣建科高中畢業后如愿考入西北農學院（今西北農林科技大學）植物保護系。大學期間，蔣建科辦過油印刊物《農家信鴿》，騎著自行車跑遍了學校周邊的村莊，寫出了系列調查報告，與同學深入田間地頭發放科普資料，開辦防蟲講習班。蔣建科還是校園里著名的筆桿子，在報刊、電臺發表了大量稿件。1986年6月，蔣建科被人民日報社選中，成為教科文部一名科技記者。憶及從大學校園到人民日報社的這段往事，他總會感嘆：像是小蜜蜂飛進了花海！

初入報社，蔣建科聽從社領導和老編輯的建議，從夜班工作干起。從此，他晚上在夜班編版，白天趕寫新聞稿件，一干就是20多年。日積月累，蔣建科主編和參與編輯的版面超過了2000塊。像在大學里搞田野調查一樣，蔣建科把深入田間地頭的精神用在了新聞工作上。有一次，農業部在安徽蚌埠組織開展科技活動，現場有農民拿著一撮麥苗問蔣建科：“吸漿蟲究竟在小麥什么地方？長啥模樣？”蔣建科答道：“小麥吸漿蟲不在麥苗里，而在土壤里，有小米粒大小……”現場的農民紛紛驚嘆：人民日報社的記者竟然是農業專家！

30多年來，蔣建科的足跡幾乎遍布全國各省份、直轄市和自治區的800多個縣、2000多個村莊，以及60多所農業大學和農業科研單位，采訪專家、政府官員、農民等上萬人次。針對我國農業科技領域知識產權滯后的現狀，他建議并促成農業部和國家知識產權局聯合拍攝相關題材的電視專題片，在中央電視臺播出后引起較大反響。他借鑒交叉學科原理，首次提出農業科技新聞概念。在新聞戰線，大伙兒稱蔣建科為“農業專家”；在科研單位，大伙兒又稱蔣建科為“新聞專家”。

2003年，蔣建科出版了我國第一部《農業新聞學》專著，率先提出了農業新聞學的概念。在國外，美國依阿華州立大學早在1905年就開設了農業新聞學課程。然而在國內，農業新聞學作為社會科學與自然科學的交叉學科，人們對它的認識與重視遠遠不夠。蔣建科在《農業新聞學》一書里，用自然科學的研究方法論證了“新聞有學”，這與人民日報社原副總編輯梁衡所說的“新聞的學術性散落在每個角落里”不謀而合。

斬獲國際新聞獎

對新聞工作的熱愛為蔣建科的內心注入了詩意，讓他面對未來時總能感覺到遠方的存在。這種信念使蔣建科成長為全國農業科技新聞的領軍人物。

蔣建科十分重視科技新聞的社會效果，每次采訪都要提前做好選題策劃和實地調查，廣泛采訪專家學者。他采寫的稿件刊發后常常會引起讀者關注，曾創下1篇稿件收到3000多封讀者來信的記錄。一些讀者看到蔣建科采寫的報道后，干脆直接到報社找他。對于這些找上門來的讀者，蔣建科總是耐心接待、有問必答。多年來，蔣建科收到讀者來信20000余封，回復讀者來信、來電15000人次以上，許多讀者通過蔣建科的稿件發現了致富信息。

在蔣建科看來，優秀的新聞記者就應該具備強烈的社會責任感。他連續參加了我國首次載人航天工程，以及“神舟一號”到“神舟十號”以及“嫦娥探月工程”的報道。他采寫的消息《我國首次載人航天飛行取得圓滿成功》獲得中國新聞獎，刊有這個消息的號外被國家博物館收藏，通訊《內蒙古：航天英雄凱旋》還被選進冀教版中學語文教材。

此外，蔣建科高度關注民生問題，針對食品安全和營養領域存在的問題大聲疾呼，在人民日報發表了《警惕隱形饑餓》《別給自己的餐桌添亂》等一批與民生息息相關的言論文章。針對我國科技創新中遇到的知識產權問題，他發表了《沒有知識產權就沒有未來》《發明創新，你也行》等言論文章，有的被選為中考語文試題。在報道農業污染問題時，他創造性地提出了農業四維污染理論體系，將農業污染理論提升到全新的水平。

蔣建科在農業科技新聞領域做出的貢獻引起了國際農業研究磋商組織的關注。2005年10月，應世界農業研究磋商組織邀請，蔣建科出國采訪世界漁業研究中心和國際水稻研究所等世界著名研究機構。這只新聞“小蜜蜂”，開始展翅飛向世界舞臺。2006年4月，國際農業研究磋商組織在中國首次舉辦農業科技媒體培訓班，蔣建科被聘為主講教授，他主講的《新聞傳播：用科學改善農民生活》，受到與會專家和學員的一致好評。

2007年12月4日，北京人民大會堂。首次在中國舉辦年會的國際農業研究磋商組織（CGIAR）將“杰出記者獎”頒發給蔣建科，這是中國記者首次摘得這項國際新聞大獎！從世界銀行副行長兼國際農業研究磋商組織主席凱瑟琳手中接過這一獎項時，蔣建科動情地說：“以前經常來人民大會堂采訪報道他人獲獎的新聞，沒想到自己也能在人民大會堂接受國際新聞獎，這個榮譽屬于我所服務的媒體——人民日報社，也屬于所有中國記者。”

遠方有多遠

梁衡先生在北大演講時曾提出名記者要具備四大標準：有名稿、資深、有理論修養、有學術專著。如果照此標準評判，蔣建科顯然已經做到了，他把每一次采訪都當做課題來完成，趟出了一條專家型記者的新聞之路。

蔣建科認為，優秀的記者需要具備政策理解、文字寫作、組織協調、創新思維、輿情研判等方方面面的能力。只有具備了這些能力，才能在傳播信息的過程中發出準確的聲音。

正如普利策所說的那樣，記者是船頭的瞭望者，發現險灘暗礁要及時告警。蔣建科認為，記者是新聞事件的報道者、記錄者，記者應該有自己的獨立思考，在所從事的領域形成自己的觀點和思想，為社會發展傳播正能量。

蔣建科在報道我國航天科技成就的同時，還將目光聚焦到太空經濟，在人民日報以言論《航天科技催生太空經濟》、通訊《航天科技提升百姓生活水平》等多種報道形式，極具前瞻性地呼吁發展太空經濟。

2007年，蔣建科出版了專著《論農業本質》，他從揭示農業本質入手，重新劃分了農業發展的四個階段，提出了全能農業、第二次農業文明等創新概念和理論，并結合自己的新聞實踐分析了農業發展中存在的主要問題，提出了一系列相應的解決辦法和對策。蔣建科的這些觀點得到農學界越來越多的認可，被稱為新聞界的農業科學家。

近年來，蔣建科在農業新聞科學研究方面的成績受到越來越多的關注和認可。目前，他被中國農業科學院聘為研究生院碩士生導師，擔任中國農業大學媒體傳播系特聘教授，利用工作之余的時間為學生們講授農業新聞學課程，迄今選課的本科生和碩士生已超過800人次，培訓通訊員3000多人次。工作之余，蔣建科積極參與中國科技新聞學會主辦的科普進校園等活動，受到師生們的好評。

蔣建科教給學生們的不僅是新聞原理和采寫技巧，還包括一些人生經驗，比如如何從大處著手樹立目標，不受瑣碎問題困擾，以及如何利用交叉優勢找準結合點等。蔣建科告訴記者，他最渴望做的事情，就是在學生的心中播種詩意，激勵他們在人生的道路上聽從內心召喚，為理想踏上遠行之路，成為有故事的人，像小蜜蜂一樣，努力推動經濟社會發展不斷提速。

責任編輯/魏建軍