袁 照,郭友逢,溫博棟
(廣東省食品藥品職業技術學校,廣東 廣州 510520)
調查社會對養老護理人員的需求情況、養老護理人員的現狀和能力測評模式的構建
袁 照,郭友逢,溫博棟*
(廣東省食品藥品職業技術學校,廣東 廣州 510520)
目的 調查社會對養老護理人員的需求情況及養老護理人員的現狀,并探討如何構建養老護理人員的能力測評模式。方法 通過自行設計的兩套調查問卷分別針對社會對養老護理人員的需求情況和養老護理人員的現狀進行調查,并對養老護理人員的能力測評模式進行評價。結果 調查發現,54.55%的市區養老機構需要更多的養老護理人員(10人以上);目前大部分機構的養老護理人員學歷水平較低,其中中專學歷的占75.76%;參加過完善專業培訓的養老護理人員僅占36.17%;51.06%的養老護理人員認為急需開設養老護理專業的培訓項目。養老護理人員能力測評模式主要包括以下4個方面的內容:知識水平、實踐能力、創新能力和自律自主能力。結論 中國社會經濟的發展和人口老齡化的情況需要更多更優質的養老護理人員,構建能力測評模式、培養優質人才是社會發展的需要。
養老護理人員;需求情況;現狀調查;能力測評模式
我國老齡化步伐逐步加快,社會老年人群較多,而養老護理人員缺乏,因此,加快養老護理人員隊伍建設是適應和滿足我國護理隊伍快速發展的客觀要求[1]。本研究調查社會對養老護理人員的需求情況及養老護理人員的現狀,并探討如何構建養老護理人員能力測評模式,現介紹如下。
1.1 調查資料
根據問卷調查設計原則編制問卷,保證問卷的可評估性。
1.1.1 養老護理人員需求情況調查 調查機構:10家養老院的管理人員。發放問卷35份,收回有效問卷33份,有效問卷回收率94.3%。
1.1.2 養老護理人員現狀調查 調查機構:10家養老院的養老護理人員。發放問卷50份,收回有效問卷47份,有效問卷回收率94.0%。
1.2 方法
采用問卷調查法,數據采用SPSS16.0統計學軟件統計,采用百分率表示,P<0.05為差異有統計學意義。
2.1 養老護理人員需求情況調查
調查發現,54.55%的市區養老機構需要更多的養老護理人員(10人以上)。目前大部分機構的養老護理人員學歷水平較低,其中初中以下的占6.06%,高中及大專的占12.12%,中專的占75.76%,本科的占6.06%,沒有碩士及以上學歷的養老護理人員;而參加過完善專業培訓的人員僅占36.17%,表明高素質的養老護理人員仍比較缺乏。
2.2 養老護理人員現狀的問卷調查
調查發現,51.06%的養老護理人員認為急需開設養老護理專業的培訓項目;63.83%的養老護理人員僅參加過養老機構的非專業培訓;93.60%的養老護理人員認為參加專業的養老護理技能培訓對提高自身服務水平有較大幫助,其中提升空間最大的方面是就業技能(36.17%)和專業護理技術(38.30%);養老護理人員認為在養老服務過程中,最大的制約因素是待遇差(46.81%);僅6.38%的受訪者確定自己不會轉行。
2.3 構建養老護理人員能力測評模式
采用教育測量法、問卷調查法、觀察法、統計分析法和多元分析法等建立科學、適用的養老護理人員能力測評體系,從4個方面(包括知識水平、實踐能力、創新能力和自主自律能力)逐層分解,形成簡單的能力測評模式,見表1。

表1 構建養老護理人員能力測評模式
據不完全統計,目前我國老年人口約1.63億,并呈明顯增長趨勢[2],然而我國的養老護理人員嚴重不足,社會養老負擔重,主要存在以下問題。
3.1 養老護理人員文化素質低
2003年對北京23所養老機構474名養老護理員的調查顯示:高中及以上學歷者占35.0%,初中學歷者占51.9%,小學和文盲分別占8.0%和5.1%[3]。由于養老護理人員的素質較低,職業道德標準不高,事業心和責任心均較差,經常出現養老護理人員虐待老人的事件,嚴重影響了養老護理人員的形象,進而影響到養老護理職業在公眾中的形象。
3.2 養老護理人員持證上崗率低
我國養老護理人員持專業技能證的上崗率較低,大部分人員未經培訓就直接上崗,他們并不具備進行老年護理、保健管理和健康服務等的資格。據統計,我國僅有兩萬多人取得了養老護理員職業資格,發達地區北京、上海等的持證率也僅為57.14%[4]。
3.3 養老護理員數量和結構不合理
目前,養老護理人員的數量缺口大,其配備標準遠遠達不到3∶1的要求,而全國約有2 830萬老年人群生活不能自理,但養老護理人員卻只有22萬,其比例嚴重失調,供需矛盾問題嚴重[5]。
本課題調查社會對養老護理人員的需求情況和養老護理人員的現狀,并探討如何構建養老護理人員的能力測評模式。調查結果顯示,54.55%的市區養老機構需要更多的養老護理人員,而目前大部分機構養老護理人員的學歷水平較低,其中中專學歷的占75.76%,僅有36.17%的養老護理人員參加過完善的專業培訓,這與李潔等[6]的研究結果基本相一致。
綜上所述,只有建設一支高效專業的養老護理人員隊伍,政府加強對養老事業的支持,加強養老護理人員的專業培訓,才可以滿足社會發展的需要。
[1]劉遠紅.老年護理教育現狀分析及其改革思路[J].實用全科護理,2007(3):239.
[2]民政部職業技能鑒定指導中心.全國養老護理員職業技能大賽技術點評[J].社會福利,2010(12):56-57.
[3]張文華,高逸平.養老護理員待遇低致人才緊缺 工資十年僅漲百元[N].今日早報,2011-11-08.
[4]蔣雯雯.長沙市養老服務體系建設研究[J].長沙:湖南師范大學,2012.
[5]陳四清.對老年護理職業教育多元化的思考[J].護理學報,2011,18(12):27-29.
[6]李潔,徐桂華,姜榮榮,等.我國養老護理服務人員現狀及人才培養展望[J].南京中醫藥大學學報:社會科學版,2013,13(4):23-26.
(*通訊作者:溫博棟)
R195
B
1671-1246(2016)24-0121-02