校企合作拓新路 深度融合注生機(jī)

校企合作拓新路 深度融合注生機(jī)

出鏡人：紹興市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新導(dǎo)師、

浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院專業(yè)導(dǎo)師 孟小榮

作為紹興市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新導(dǎo)師、浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院專業(yè)導(dǎo)師，孟小榮結(jié)合柯橋區(qū)紡織現(xiàn)狀提出了自己對于“提升學(xué)生就業(yè)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識”的看法。“紡織產(chǎn)業(yè)是柯橋的行業(yè)支撐點，該方向的校企合作可以借助高校的專業(yè)篩選，精準(zhǔn)人才和行業(yè)的定位。在對比過程中我們會發(fā)現(xiàn)，本科學(xué)生屬于學(xué)習(xí)型人才，而職校學(xué)生在交際方面更有優(yōu)勢。把本科學(xué)生的沉淀與職校學(xué)生的靈活相結(jié)合，實現(xiàn)企業(yè)分級化管理，企業(yè)才能得到良性發(fā)展。”

孟小榮同時還擔(dān)任紹興智誠財務(wù)咨詢有限公司的總經(jīng)理，與約200家柯橋紡企均有合作。自去年開始，公司與之江學(xué)院合作成立“之江學(xué)院校外實訓(xùn)基地”，從財務(wù)到管理為學(xué)校培養(yǎng)應(yīng)用型人才，解決學(xué)生就業(yè)問題，為紡企輸送專業(yè)人才。“就如我先前所說，因人而異，量才而用。在一家紡織公司內(nèi)實訓(xùn)，有的學(xué)生適合做財務(wù)工作，有的學(xué)生適合做面料設(shè)計，也有的學(xué)生適合做門市銷售。”

深度融合，是柯橋紡織行業(yè)對校企合作的期待。如何深度融合？實際上，制度設(shè)計、政策引導(dǎo)、體制機(jī)制，一直是校企合作突破困局的基本訴求和出路。“強化政策支持和監(jiān)管保障，將其轉(zhuǎn)化、細(xì)化、具化、深化為校企雙方看得見摸得著的實際依靠，正是其最深、最渴望的訴求。”孟小榮說。