當代大學生黨員黨性培育研究—— 以學習和弘揚雷鋒精神為抓手

◎趙萬東　沈寶蓮

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當代大學生黨員黨性培育研究—— 以學習和弘揚雷鋒精神為抓手

◎趙萬東沈寶蓮

（本文作者：西安美術學院黨委副書記、副教授；西安美術學院馬克思主義學院院長、教授）

目前，“90后”大學生已經成為大學生黨員的主體。加強大學生黨員的黨性培育，是事關國家前途、民族命運的重大問題。雷鋒精神作為民族精神和時代精神相結合的典范，彰顯著社會主義核心價值理念和中華民族傳統美德，彰顯著共產黨人的先進本色和精神追求，對大學生黨員的黨性培育具有重要的啟示和借鑒意義。以學習和弘揚雷鋒精神為抓手，加強大學生黨員的黨性培養，無疑是新時期從嚴治黨的有效選擇。

雷鋒精神；大學生黨員；黨性培育

目前，高校每年發展大學生黨員人數超過全國發展黨員總數的三分之一，“90后”大學生已經成為大學生黨員的主體。大學生黨員群體思維活躍、積極進取，他們的加入給黨的肌體輸入了新鮮血液、新的活力，使黨的隊伍得到發展壯大。但是一些大學生黨員中也出現黨性意識淡化、黨性修養欠缺的現象。如何對其進行扎實有效的黨性培育成為擺在高校思想政治教育工作者面前的一項重要課題。以學習和弘揚雷鋒精神為抓手，加強大學生黨員的黨性培養和建設，是新時期從嚴治黨的有效選擇。

一、學習和弘揚雷鋒精神，培育大學生黨員堅定的政治信仰和理想信念

黨的十八大報告指出：“對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。”[1]樹立堅定的政治信仰和理想信念是對大學生黨員黨性修養的基本要求。大學生黨員應自覺地高舉馬克思主義的旗幟，堅守共產黨人的社會主義和共產主義追求。當前高校大學生黨員的主體是“90后”，年紀輕、人生閱歷淺、入黨時間短，尚未經過深入系統的黨的政治理論教育和嚴格的黨內生活鍛煉，加之受社會多媒體時代網絡信息良莠不分的影響，致使他們對社會問題的認識出現了膚淺化、感性化。有的大學生黨員“入黨動機功利化”，表現出“理想信念認識表面化”“社會主義理解不深刻”[2]等問題，解決這些問題，學習和弘揚雷鋒精神是最好的抓手。

（一）學習和弘揚雷鋒精神，培育大學生黨員的政治信仰

雷鋒忠于黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，是新時期對大學生黨員進行黨性培育的好榜樣和教材。雷鋒把自己取得的一切進步和榮譽都歸功于黨，他在日記中寫到“聽黨的話，服從命令聽指揮，黨指向哪里，我就沖向哪里。”[3]他把這種對黨、對祖國、對社會主義事業的無限熱愛和無比忠誠堅持落實到具體行動上，自覺服從組織安排，默默地當好革命的“螺絲釘”，在平凡的崗位上，熠熠發光，做出許多不平凡的事跡。

以雷鋒為榜樣，以雷鋒平凡而又非凡的事跡為資源，對大學生黨員進行黨性教育，以端正入黨動機，堅定對中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，培養他們入黨愛黨、在黨言黨的光榮感和責任感。

（二）學習和弘揚雷鋒精神，堅定大學生黨員的理想信念和價值追求

雷鋒用崇高的共產主義理想理解和規范自己的人生,始終堅持把遠大的革命理想與具體的學習工作實踐統一起來，全心全意地為社會主義建設貢獻力量，時時處處甘當一名“無名英雄”，最終成長為偉大的共產主義戰士。學習雷鋒精神，就是要學習雷鋒對共產主義理想執著的追求精神；弘揚雷鋒精神，就是要弘揚雷鋒對共產主義理想的堅定信念。為實現共產主義而奮斗是大學生黨員必須樹立的理想信念，也是大學生黨員的立命之本。共產主義理想絕不是空洞抽象的，它的內涵十分豐富：作為一種社會制度，共產主義是我們黨的最高綱領，是每一個共產黨員任何時候都必須高舉這個旗幟，否則就會迷失方向；作為一種思想體系，共產主義是我們行動的指導思想，是我們認識世界改造世界的思想武器，是共產黨人崇高的道德品質和價值追求；作為一種偉大運動，共產主義是我們的崇高事業，我們今天所從事的改革開放和中國特色社會主義建設，都是這個事業的一部分，都在為最終實現共產主義的遠大理想添磚加瓦。全面認識和理解共產主義內涵，有利于我們在學習生活工作中，腳踏實地，從現在做起，從一點一滴做起，為遠大理想的實現努力奮斗。

二、學習和弘揚雷鋒精神，培育大學生黨員高尚的道德情操和思想品質

黨的十八大提出：“教育引導黨員、干部模范踐行社會主義榮辱觀，講黨性、重品行、作表率，做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者，以實際行動彰顯共產黨人的人格力量。”[4]在社會主義初級階段，把道德分為社會主義道德和共產主義道德，作為一種道德文化符號的雷鋒精神中既蘊含著社會主義道德，又蘊含著共產主義的道德，是我們在新時期對大學生黨員進行黨性培育的重要資源。黨的十八大強調“要全面提高公民道德素質，推動學雷鋒活動、學習宣傳道德模范常態化”，為我們指明了前進方向。

（一）學習和弘揚雷鋒精神，做社會主義道德規范的踐行者

雷鋒是社會主義道德規范的模范踐行者，雷鋒以自覺的行動詮釋了 “愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的社會主義公民基本道德規范。從“對待同志像春天一樣溫暖”，到“對待工作像夏天一樣火熱”[5]；從“應當把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成是自己的幸福，”[6]到“在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊”；從“為了黨和人民的事業，就是入火海，進刀山，我心甘情愿，頭斷骨粉，身紅心赤，永遠不變”，到“在暴風雨中——艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。”[7]無論是在學習和工作中，雷鋒都努力地“奮其志、盡其才”，在服務國家和社會建設中作出了自己的貢獻。

雷鋒精神中閃爍的社會主義道德，照耀著當代大學生黨員踐行社會主義道德規范的路程，是引領當代大學生黨員積極追求崇德尚義的強大精神力量。通過弘揚雷鋒精神，持續不斷地推動學雷鋒活動常態化，進一步激發大學生黨員心中蘊藏的道德熱情，煥發大學生黨員參與社會主義道德建設的積極性，引導大學生黨員牢固樹立和模范踐行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德，做社會主義精神文明建設和先進文化建設的表率。

（二）學習和弘揚雷鋒精神，做社會主義核心價值觀的踐行者

習近平總書記指出：“雷鋒精神是永恒的，是社會主義核心價值觀的生動體現。”[8]雷鋒精神承接中華民族的傳統美德、融匯中國共產黨的先進本色，生動地體現和詮釋著社會主義核心價值觀。雷鋒精神的核心元素，堅持了社會主義的制度要求和原則立場，體現了堅定的共產主義信念；既繼承了中華民族的傳統美德，又包含著人類共同追求向上向善的價值取向，體現了社會主義核心價值觀的本質內涵，與社會主義核心價值觀的本質內涵高度契合。[9]學習和弘揚雷鋒精神，積極推進大學生黨員學雷鋒常態化，通過發揮大學生黨員的先鋒模范作用，帶動全社會對社會主義核心價值觀的認知、認同和踐行。

（三）學習和弘揚雷鋒精神，做踐行共產主義道德的表率

共產主義道德的核心就是“大公無私、舍己為人”、“全心全意為人民服務”。雷鋒是踐行共產主義道德的楷模，他在自己的日常工作和生活中，把有限的生命毫無保留地投入到無限的為人民服務之中去，雷鋒的一生是“大公無私、舍己為人”的一生；是“全心全意為人民服務”的一生。學習和弘揚雷鋒精神，必須著眼于用共產主義道德去凈化大學生黨員的思想和靈魂，端正大學生黨員的價值取向和精神追求，提升大學生黨員的道德覺悟和人生境界，教育大學生黨員做踐行共產主義道德的表率。

三、學習和弘揚雷鋒精神，培育大學生黨員強烈的社會責任感和奉獻精神

（一）學習和弘揚雷鋒精神，大學生黨員要自覺擺正國家、集體和個人的關系

雷鋒時刻關心國家、關心集體、關心他人，始終將人生的意義和價值定位于“服務”。他認為只有當一個人把自己和集體事業融合在一起的時候才最有力量；只有當一個人活著是為了使別人活得更好才最幸福，所以他“時刻準備著為黨和階級的最高利益犧牲個人的一切，直至生命。”[10]雷鋒精神中所蘊含的強烈的社會責任感和擔當意識，雷鋒對個人與國家、集體和他人的關系有著正確的對待，由此產生了服務國家、服務社會、服務人民的強烈意愿和自覺行動。

（二）學習和弘揚雷鋒精神，大學生黨員應自覺踐行集體主義精神

集體主義是社會主義道德建設的基本原則和價值取向，它在主張堅持個人利益和集體利益辯證統一的基礎上，重視和保障個人的正當利益，而一旦個人利益和集體利益發生沖突、不能兩全時，強調集體利益高于個人利益，“即個人應當以大局為重，使個人利益服從集體利益，在必要時，為集體利益作出犧牲。”[11]隨著改革開放和社會主義市場經濟體制在我國的確立和發展，經濟成分、利益主體日益多樣化，思想觀念、價值取向日益多元化。在這一劇烈的社會轉型中，涌入與集體主義觀念大相徑庭的極端自由主義和個人主義，相伴而隨的則是個人私欲的膨脹和極端利己主義的盛行，這就不可避免地使集體主義在現實生活中遭遇了嚴重的考驗，受到了一些人的詬病和嘲笑，甚至到了“失語”的狀態。

對雷鋒精神的弘揚實質是對集體主義精神的守護和踐行。雷鋒精神與集體主義在本質上具有內在一致性。在集體主義呈現衰微態勢的當今社會，通過挖掘和發揮雷鋒精神中蘊含的集體主義德育資源，培育大學生黨員奉獻社會、服務集體的價值取向、道德操守和行為習慣，引導大學生黨員理直氣壯地宣傳集體主義原則，堅決捍衛集體主義的權威、不斷擴大集體主義的話語權，進而推動集體主義在現實社會的運行和發展。

[1][4]胡錦濤：《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進 為全面建成小康社會而奮斗——在中國共產黨第十八次全國代表大會上的報告》，人民出版社2012年版，第32頁；第32頁。

[2]王蓮華：《創新大學生黨員理想信念教育的途徑與方法》，《國家教育行政學院學報》，2012年第9期。

[3][5][7]《雷鋒日記選》，解放軍文藝出版社1989年版，第9頁；第66頁；第103頁。

[6]《雷鋒經典作品集：雷鋒日記》，新世界出版社2015年版，第55頁。

[8]《習近平國防和軍隊建設重要論述讀本》，解放軍出版社2015年版，第72頁。

[9]秦明泉：《弘揚雷鋒精神對培育社會主義核心價值觀具有獨特價值》，《南京政治學院學報》《2014年第1期。

[10]《習近平談治國理政》，外文出版社2014年版，第10頁。

[11]羅國杰：《關于集體主義原則的幾個問題》，《思想理論教育導刊》，2012年第6期。

責任編輯：王鵬凱

本文系陜西省社會科學研究基金項目“新形勢下陜西高校大學生黨員黨性現狀與培養實證研究”（2016B0040）的階段性成果