趙 華
(黃岡師范學院音樂學院,湖北 黃岡 438000)
聲樂表演中個性化情感表達的重要性
趙 華
(黃岡師范學院音樂學院,湖北 黃岡 438000)
聲樂表演過程中,需要個性化的情感表達,這樣才能突出聲樂表現的個性。本文主要就聲樂表演和情感表達的關系,及個性化在聲樂表演中的意義,最后對個性化情感表達的重要性和具體的呈現方法加以分析。
聲樂表演;個性化情感;重要性
聲樂藝術誕生的開始就是獨立藝術表演形式,其把詞曲作家以及演唱者進行了連接,這幾者之間是相輔相成的。在聲樂的表演過程中,要展現出其個性化的特征,這就需要個性化情感的表達,從而賦予聲樂表演生命力,所以個性化情感表達對聲樂表演的效果就產生了直接影響。
聲樂表演和情感的表達之間有著緊密的聯系,情感就是聲樂的靈魂。歌唱藝術引導著人類的精神向著情感的世界發展,而聲樂表演只有建立在情感的基礎上,才能打動聽眾,并增強表演的活力和生命力。聲樂表演自身就有著情感,演唱者則要把情感能夠呈現出來,在這一過程中演唱者自身的個人特性就賦予了聲樂表演的魅力,通過個性情感的傳遞,讓人感受到不一樣的表演,將這一情感進入到聽眾的內心[1]。另外,聲樂也成為情感的載體,情感的表達需要通過相應的方式和載體,而聲樂表演就是一個比較重要的方式。情感和聲樂兩者也是相輔相成的,演唱中的情感和技巧是相輔相成的,對情感和技巧的掌握是長期形成的,這就需要聲樂表演者能夠用心體會,將情感通過聲樂表演的形式充分體現。
生活如同絢麗多彩的萬花筒,其中展現著各種各樣的藝術,聲樂表演就是比較重要的藝術形式。在對聲樂的表演過程中,通過個性化的情感加以呈現,就能提升聲樂表演的藝術魅力。塑造個性化的藝術就要采用個性化的心事,聲樂表演是對音樂的詮釋,是對情感的展現,而如何將聲樂表演能個性化的呈現呢?這就要把個性化的情感融入其中,鮮明的個性對聲樂表演的效果也有著影響,選擇不同的個性情感進行表演,就會呈現出不同的聲樂表演效果,這就需要結合表演者自身的情況,在情感的表達上能體現出自身的特點,這樣才能真正將聲樂表演的魅力充分體現。
聲樂表演中個性化的情感表達有著其重要性,通過個性化的情感表達能提高聲樂表演藝術質量水平。聲樂表演是技巧和情感的綜合,聲樂表演者要把情感表現出現,從而和聽眾達成心理的共鳴。而個性化的情感表達也是比較關鍵的,這是表演者自身聲樂表演獨特性的體現,在聲樂表演的規模擴大下,聲樂表演的要求也在不斷提高[2]。聲樂表演愈來愈向著個性化情感表達靠攏,而對于聲樂表演者而言,技巧和情感的完美結合是比較困難的,而個性化的情感表達尤為困難。掌握表演節奏變化,找到屬于自己的表演風格,將個性化的情感和聲樂表演融為一體,就能從整體上提高表演的水平。
聲樂表演中個性化情感表達,對引導合理藝術想象能起到促進作用。聲樂表演藝術的創造不是僵化的,是靈活變動的。聲樂作品的意境表現氛圍是有限的,但是聲樂表演者可通過個性化的情感融入,賦予聲樂作品嶄新的生命力,能引導合理藝術想象力的發揮,在表演的過程中情緒的真實準確以及鮮明,都是聲樂表演效果質量保障的基礎[3]。個性化的情感表現能推動聲樂表演藝術想象發展,在表演者的個性化情感和聲樂表演融合的時候,歌唱的狀態以及發聲動作等都會有著比較明顯的情感特征,這對作品的豐滿呈現就有著保障。
個性化情感和聲樂表演的結合,能為聽眾帶來審美體驗,讓聽眾有身臨其境之感。聲樂表演中的個性化情感的融入能讓觀眾耳目一新,從聽覺上有不一樣的體驗。個性化的情感讓觀眾自身的情感能得到綻放,在和技巧的結合下,就能讓觀眾有切身的情感體會,使得作品的價值也能得到充分體現。
聲樂表演中個性化情感的表達要注重方法的科學運用,這樣才能使得聲樂表演藝術更為完美。聲樂表演的重要特點就是將美好聲樂和真實情感語言進行闡述,要以情帶動聲的表達。聲樂表演中,技巧是比較重要的,但是聲樂作品的情感表達也更為關鍵,情感是對演唱者的重要美學要求,也是衡量演唱水平的重要標準[4]。聲樂表演中缺乏了情感,就使得表演蒼白無力。不僅要在聲樂表演中融入情感,還要注重個性化情感的融入,要想將作品的情感充分體現出來,就要將情感個性化的呈現,歌唱的情感是豐富多彩的,聲樂表演者就要借助自己的想象力,在情感的表達中融入個人的想象,形成個性化的情感表達,以情帶聲這樣才能發揮出最大的表演魅力。
聲樂表演的個性化情感的融入,要注重對作品內涵以及創作背景的深入了解,能對聲樂作品的情感基調充分的掌握,這樣才能為個性化的情感融入打下基礎。聲樂作品的內容是情感表達的一個重要載體,聲樂表演者就要能對歌詞節奏以及音樂等諸多的因素充分考慮,挖掘聲樂藝術審美價值,能讓音樂富有鮮明的個性和生命力。在對聲樂作品的基調掌握后,通過個性化的情感來感染聽眾。
綜上所述,聲樂表演過程中的個性化情感的表達,要能在方法上科學掌握,準確把握作品的情感基調,利用表演者的個性化情感豐富作品內涵。在通過對聲樂表演中個性化情感的表達研究分析下,希望能為實際的個性化情感表達起到一定啟示作用。■
[1] 王杰.聲樂表演中的情感研究[J].赤峰學院學報,2015,06.
[2] 高雅,戚萌.高校聲樂教學現狀與改革研究[J].吉林省教育學院學報,2015,04.
[3] 陳旭.簡析聲樂表演中“情”、“聲”、“形”[J].北方音樂,2014,13.
[4] 徐瑤.淺談聲樂教學中的“聲情并茂”[J].音樂大觀,2012,03.
趙華(1981-),湖北公安人,黃岡師范學院音樂學院講師,碩士,主要研究方向:聲樂表演及教學。