潘曼玉
(海口旅游文化投資控股集團有限公司,海南 海口 570228)
淺談舞臺表演實踐在歌唱中的作用
潘曼玉
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舞臺表演是藝術表演的一種主要形式,是內容與形式的完美結合,在表演實踐中不僅要求歌唱演員要具備動聽的嗓音,還要具備豐富的舞臺經驗,兩者相結合進行聲樂演唱,達到聲形兼備的效果。
舞臺表演實踐;歌唱;舞臺效果
舞臺表演是一種集視覺與聽覺于一體的表演藝術,不僅需要有優美、動聽的歌聲,還要配以豐富的表情、形體動作、姿態儀表等,聲音與表演進行完美的結合才能突出表演的形象化,達到傳神的效果。歌唱者所追求的藝術的最高境界則是將演唱和表演進行完美的統一,歌唱和表演兩者是相輔相成的關系,聲樂演唱可以讓歌唱者積累更加豐富的舞臺表演經驗,提高自身的演唱能力和演唱技巧。
舞臺表演者首先需要培養自身的心理素質,多數表演者在日常練習過程中表演較為自然,表演狀態良好,一旦在臺上進行表演時則會產生怯場和緊張的心理,在舞臺表演中出現發揮失常或跑調、忘詞等嚴重的失誤現象,對自身歌唱表演水平的正常發揮造成影響。這一問題主要是由于表演者自身的基本功不扎實,歌唱技巧并不熟練,在平日練習中對歌唱技巧太過重視,而對音樂作品的內涵缺乏深刻的理解,在舞臺表演中顯得較為呆板,從而造成緊張的心理[1]。舞臺表演實踐則可以讓表演者及時發現自身的不足,并找出表演失誤的原因,克服心理問題,不斷增加舞臺表演實踐,減輕表演者在舞臺表演的緊張感,適應各種演出環境,提高舞臺駕馭能力,提高自身的心理素質,從而使自身的歌唱信心得以提高。而對于聲樂表演者來說,自信心可以幫助演唱者適應多種舞臺環境,充分發揮自身的歌唱水平,具有重要的作用。表演者通過舞臺表演實踐來進行心理磨練,使歌唱者可以對自身的心理特點產生正確的認識與了解,從而對緊張心理與放松心理之間的關系進行正確的處理,在聲樂演唱中才能更好的控制情緒,及時調整心理狀態,確保演唱活動順利進行。
聲樂演唱要求表演者全情投入,集表演狀態、氣質神態、肢體動作與情感都融為一體,需要表演者有切實的舞臺表演經驗,通過舞臺表演實踐,為歌唱者提供表演機會,增強自身的舞臺表演經驗,在舞臺表演中進行不斷總結與反思,從而提高自身的表演技能與演唱技能。通過舞臺表演實踐來增強演員各方面能力主要體現在以下兩點:第一,增強演員臺上表演能力。由于聲樂演唱的實質是舞臺表演的實踐活動,舞臺表演者需要對平日的聲樂演唱訓練予以足夠的重視,舞臺表演和聲樂演唱兩者之間的聯系十分密切,只有完美的舞臺表演,才能有完美的聲樂演唱[2]。舞臺表演實踐可以對表演者表演能力加以培養,由于舞臺演員及觀眾存在一定的距離,通過表演實踐可以縮小與觀眾之間的距離,使表演者的感情能夠自然流露 。第二,現場應變能力。通過舞臺表演實踐進行不斷磨練,積累豐富的舞臺經驗,現場應變能力也得到提升。如男女演員上臺完成一首作品,男演員在演唱時的麥克風沒有打開或是突然沒電,這時女演員應馬上接男演員的歌曲演唱,將因麥克風的原因對演唱造成的影響減至最低;在演唱歌曲時,觀眾現場的氣氛調節不夠熱烈,演員可以在歌曲間奏時,對觀眾說些祝福的話語,馬上就可以收到觀眾的掌聲。
聲樂演唱是一種表演藝術,不僅要表現出聽覺表象,還要表現出肢體語言、視覺表現,演唱者在演唱的過程中需要根據聲樂作品內容及要求靈活的表現出形體動作,以及恰如其分的面部表情,達到完美的表演效果,為觀眾呈現出一場優美的視覺與聽覺盛宴,如果表演的不恰當則會對觀眾的視覺審美造成影響,也會對歌唱者自身的歌唱狀態產生影響,演員在舞臺表演的過程中需要實時調整自身的心理狀態及情緒,使自己的情緒完全投入到歌唱表演中去,將歌曲的情境及其要表達的內容通過眼神和面部語言呈現出來,還要善于用眼神與觀眾之間產生交流,全身心地投入到歌唱中去, 表現出歌曲的真實意境及內涵,表現出不一樣的風格色彩。在舞臺表演實踐中可以通過舞臺表演的形式將作品中的感情色彩表現出來,讓觀眾在演唱中對歌曲產生共鳴,形成良好的視覺與聽覺體驗,用真實的表演藝術來感染觀眾[3]。經過長期的舞臺沉淀,對演唱和表演的理解、感悟、體會會所有提升,這種成長、鍛煉會促使演唱者在舞臺上充分發揮想象力,創造力,將作品表達得更加完整。在舞臺表演過程中,作為一名歌唱演員需要體現出表演者的綜合素質,展現出良好的臺風,在手勢動作、眼神交流的過程中隨著音樂來搖擺,使觀眾感到一種和諧優美的感覺。歌唱表演者在舞臺表演的過程中將情感自然地,恰到好處地流露出來,使舞臺表演更具魅力,并通過肢體語言來表達情感,將其和歌聲進行完美的融合,提高表演者的演唱能力及舞臺表演能力。
聲樂演唱與舞臺表演兩者是相輔相成的關系,完美的舞臺表演和聲樂演唱也是密不可分的。歌唱演員在平日聲樂練習的過程中不僅要練習聲樂演唱,還要培養自己的表演能力,為自己創造舞臺表演機會,通過舞臺表演實踐來積累舞臺經驗,用完美的歌唱技巧來表達出自身情感,為觀眾帶來完美的視聽享受。
[1]張立穎,韓潔.淺談音樂表演在音樂實踐中的重要作用[J].科學大眾(科學教育),2010(04):141.
[2]張蘆菲.淺談歌唱心理素質在聲樂教學及表演中的作用[J].萍鄉高等專科學校學報,2010(04):113-115.
[3]林琦.淺談聲樂表演實踐中鋼琴伴奏者與歌唱者的合作[J].音樂生活,2006(03):66-67.
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