《這是你扔給我的花朵》鋼琴藝術指導分析

譚 翀

（西南交通大學人文學院，四川 成都 611756）

《這是你扔給我的花朵》鋼琴藝術指導分析

譚 翀

（西南交通大學人文學院，四川 成都 611756）

又名《花之歌》，是法國作曲家比才歌劇《卡門》里的經典唱段。屬于抒情戲劇男高音的曲目，生動地詮釋了唐·霍塞對愛情的渴望，鋼琴藝術指導在細節處理上有很大的研究價值。

鋼琴演奏；藝術指導；聲樂演唱

唐·霍賽因私自放走卡門而入獄一個月，出獄之后的他馬上來到塞維利亞老城邊的酒館里找卡門，卡門為他邊唱邊舞，忽然，門外傳來軍隊晚點名的號角聲，唐·霍賽聽到就要回營，卡門怒責唐·霍賽不是真情實意，無奈之下，唐·豪塞從懷中掏出當初卡門扔給他的如今已經枯萎的花朵向卡門訴說了他的思念以及對她堅貞不渝的愛情。

音樂充滿濃郁的法國浪漫主義風情，是浪漫主義詠嘆調的典范之作。這首詠嘆調并不是通常的那種對稱結構，而是順著思緒的發展而發展的自由結構，樂句不重復，層層推進，基本上是弱起。作品分為A、B兩部分，速度和力度的變化是推動戲劇發展的主要因素。

A部分（1-24）：前奏上運用模進的手法，三次重復同一個動機，正是卡門的主題音樂，具有悲劇色彩。速度為行板，左手低音是主旋律由巴松管奏出，右手的震顫音則是小提琴織就的，中提琴、大提琴、低音提琴一起撥奏出象征不祥的動機，大量的變化音和二度進行使音樂旋律陰暗且充滿不安，暗示著主人公悲劇的結局。前奏部分的彈奏是很重要的，左手主旋律突出的同時，要模仿巴松管的音色：低音區低沉莊嚴飽滿。右手注意由弱到強的力度變化，在漸強的同時也要力圖做到逐漸增加的弦樂的層次感。16個小節的演唱部分，速度加快變成小行板。在演唱時由于“la”作為起始音在男高音換聲區的重要音——小字二組的f上，需要演唱者的聲音進入頭腔。此部分是霍塞在傾訴對卡門的思念，所以要用陳述的語氣來演唱，尤其要注意弱起的特點，溫柔的抒發感情。伴奏方面來看，此時的伴奏音型一直沒有太多變化，情緒起伏并不是太大，力度需要保持在pp上，右手保持整體的連貫，左手的低音對音樂的發展起到了引導的作用，演奏的時候下鍵要深而飽滿，運用踏板保持低音旋律線條的連貫，仍要以pp的力度彈出柔和的色彩。第17小節離調到A大調，又在第21小節回到降D大調。調性的變化帶動旋律色彩的變化，表明這一部分的情緒需要向前推動一步，在譜面上也出現了多處漸強漸弱記號，需要演唱者嚴格按照譜面的表情記號演唱。聲樂演唱第一個難點出現在第22小節：vrais這個詞容易導致聲音不集中，所以演唱者要盡快地把v這個輔音歸韻到元音ai上。此處是A部分的小高潮，所以之前的幾個音一定要為這個高音做好準備，保持住氣息，然后在高音進行感情的釋放。另外要注意之后的八分休止符，演唱者需要進行一個狀態的調整，然后回到原先的狀態去唱下一句。

B部分（24-56）：宣敘調的風格，戲劇性是中心。25-32小節是過渡段，第一樂句用“比小行板稍微活潑一點”的速度和漸強的力度演唱，伴奏織體也有細微的變化：左手切分節奏的雙音、右手輔助音同時在高音區演奏，并且加入了漸強漸弱的力度符號。隨后第二樂句便回到原速，說明霍塞對卡門的怨念是轉瞬即逝的，這一部分伴奏以弱的力度為基礎，進行細微的強弱變化，伴奏要求非常細致，適當使用弱音踏板輔助。隨著32小節中伴奏的八分音符級進上行音階的出現，詠嘆調進入了高潮部分。此處的演唱一定要緊緊跟住音樂的走向，讓聲音由弱逐漸加強，感情也是跟隨著音樂一步步釋放出來的。右手伴奏的震顫音仍是模仿提琴的音色，左手低音分解和弦增加了音樂的層次感，漸強的力度帶動演唱者的情緒推向高潮。要注意的是盡管此處的力度是漸強，但仍以pp的力度為基礎，演奏的時候要控制力度不要強過頭。第40小節的高音降a是整首詠嘆調情緒最飽滿的一個音，也是最重要的一個音，所以這個高音要立的非常漂亮、輝煌，達到最大的音量。在情緒上，高音后的“Carmen”建議口語化，隨后的“再見你一面”重復了兩遍，作為對比在速度上要做些漸慢，聲音要更抒情一些。總譜上此處前后的樂隊配器也漸漸凝重，所以鋼琴伴奏也需要演奏出有層次的厚重感，左手八度低音和右手和弦的觸鍵要深，盡量用肩膀的力量下沉，可以嘗試站著彈奏來找一下用力的感覺。

高潮過后是補充說明，用模進的方法每一句開頭降低一個音，表現情緒逐漸平靜。演唱的時候聲音要跟住音符的走向，上行漸強，下行漸弱。在樂隊伴奏中，低音旋律使用豎琴撥奏，彈奏的時候也不要顆粒性，都是在弱音的基調上演奏的，不宜做的太夸張。伴奏作為主旋律的背景，要將注意力放在對演唱者情緒的引領上，不可蓋住主旋律的光彩。演唱中最大的技術難點是在最后兩個樂句：全曲僅有的一個小字二組的高音降b出現在一個完整的小調音階中，且力度是pp。鋼琴伴奏需要進行調整，由于用弱音演唱，伴奏一定要更加深情且音量小，注意三連音的節奏準確，柱式和弦彈得溫柔，力度由pp起進行略微的上行漸強即可，并且一定要彈連貫。最后旋律在小字二組c音上停留8拍以及漸慢處理，演唱者要有足夠長的氣息和真摯的情感。此部分樂隊結尾在“tai”這個詞演唱兩拍后短暫的離開了原調，對演唱者的旋律音準形成了干擾，需要歌唱者在保證音準的基礎上，用足夠的氣息完成聲音線條由漸強轉為減弱的起伏過程。在將聲音輕輕的放在最后一個音上時，伴奏回原速，聲音要逐漸弱去，情緒需要保持到音樂完全結束后。

《花之歌》是抒情性與戲劇性兼有的佳作，它溫情脈脈、優美動人，滿溢著唐霍塞對卡門的愛慕之情。作為法國浪漫主義歌劇詠嘆調的代表之作，對其所處時代背景的歷史還原以及相關戲劇、音樂要素的解析，是歌唱者和藝術指導必不可少的工作。■

[1] 李曉丹.析歌劇《卡門》中唐·霍賽的詠嘆調“花之歌”的演唱[J].黃河之聲,2011,11:20-21.

[2] 王昳心.歌劇《卡門》藝術分析[J].戲劇之家,2014,16:22.

[3] 朱宏昆.詠嘆調《這是你扔給我的花朵》的藝術處理[J].齊魯藝苑, 2015,04:39-41.