鏗鏘律動 推陳出新
——滇劇藝術傳承與發(fā)展

王和平

（云南文化藝術職業(yè)學院戲曲學院，云南 昆明 650111）

鏗鏘律動 推陳出新
——滇劇藝術傳承與發(fā)展

王和平

（云南文化藝術職業(yè)學院戲曲學院，云南 昆明 650111）

滇劇，作為我國云南地區(qū)不可分割的文化輸出特色之一，雖然擁有悠久的文化底蘊與藝術特色，但在社會發(fā)展的沖擊之下，面臨較為艱巨傳承與發(fā)展的困境。本文將剖析滇劇在目前新形勢下發(fā)展中存在的不足，并結合滇劇教育、人才培養(yǎng)、作品創(chuàng)作與對外交流等方面，提出幾點建議。

傳統(tǒng)文化；滇劇藝術；傳承發(fā)展

滇劇作為我國云南地方特有的戲劇藝術，自清朝乾隆年間興起，距今已有近三百年的歷史。而在云南當地以及四川、貴州部分地區(qū)，擁有深厚的民眾基礎，集聚了一大批資深戲迷。隨著國家改革的不斷深入與國力的持續(xù)發(fā)展，云南的經濟水平已得到了長足的進步。但在人民文化需求上，滇劇藝術并沒有做到與時俱進，長遠發(fā)展。盡管滇劇被國家列為非物質保護遺產，但如果不對這一傳統(tǒng)藝術加以創(chuàng)新改革，難以將其很好保護并發(fā)揚傳承。

一、滇劇起源與發(fā)展

滇劇最大的文化特色在于融合并創(chuàng)新，在距今二百多年的清朝時期，隨著弋陽腔、漢調、徽調、梆子腔、秦腔等風格、形式各異的劇種和聲腔傳入云南，與本土方言和曲調經過漫長的融合，形成了由絲弦、胡琴、襄陽三大聲腔組成的獨特的聲腔體系，成為最早的滇劇起源。滇劇雖起源與其他劇種，但它豐富的表現形式，使其不拘泥于模仿學習，而是在融合后創(chuàng)造出屬于當地人民獨特的文化藝術。

滇劇作為云南當地人民的藝術文化，一直真實反映著人民群眾的精神需求與價值觀念。盡管在辛亥革命前后，滇劇藝術迎來自己的第一次重大改革，各類由著名滇劇班子出品的經典劇目被發(fā)行成為唱片，滇劇藝術來到了發(fā)展巔峰。但在之后的歲月中，由于戰(zhàn)爭、人民生活水平下降等客觀因素，滇劇藝術的發(fā)展停滯不前，甚至出現倒退的現象。新中國成立后，滇劇因為其較高的演繹難度與較窄受眾面，恢復工作一直不夠理想。進入新時期以來，國家大力扶持傳統(tǒng)戲劇藝術的推廣與發(fā)展工作，一系列的舉措讓滇劇藝術重新迎來光明。但僅依靠政府的支持工作是遠遠不夠的，滇劇藝術想要在日新月異的現代社會做到發(fā)揚與傳承，離不開推陳出新的有效創(chuàng)新工作。

二、滇劇傳承的困境

（一）藝術家的缺失

滇劇藝術作為為物質文化遺產，擁有深厚表演功底與能力的戲曲藝術家是最寶貴和最稀缺的資源。滇劇藝術有別于其他戲劇藝術，滇劇發(fā)源于人間，也扎根于民間。而由于缺乏必要的重視與扶持，民間滇劇藝術家的生存空間越來越少，機具特色的唱腔、表演形式也難以流傳下來。雖然國家大力扶持，積極走文化改革之路，建立了許多劇團、學校、綜合劇院等保護性項目。但由于滇劇相對于其他劇目受眾面較小、演繹難度也較大，導致了滇劇演出數量縮減，影響力減小，最終導致了大批滇劇表演藝術家的流失。

（二）滇劇市場局限

無論哪一種戲劇文化，都是為了服務人民群眾，完成滿足人民文化需求的任務，觀眾不僅僅是接受者，更是戲劇表演的參與者。而滇劇表演藝術目前存在受眾群體老齡化且數量逐步下降的趨勢，主要原因是因為滇劇表演與唱詞文學性較強，內容也大多為歷史故事為主，文化結構較高。因此，滇劇藝術的市場遭到了較大的局限。

（三）創(chuàng)新能力不足

目前滇劇表演藝術并未將“創(chuàng)新”作為常態(tài)機制開展，而是選擇傳統(tǒng)劇目反復表演。許多劇團將不創(chuàng)新的原因歸咎于觀眾喜歡經典，滇劇受眾群體大多為老齡化觀眾，卻大大忽視了正是因為缺乏創(chuàng)新意識，沒有新的劇目推出，最終導致了市場進一步縮減，滇劇藝術發(fā)展更乏力。

三、滇劇發(fā)展的建議

（一）兼顧傳統(tǒng)與創(chuàng)新的創(chuàng)作

滇劇藝術想要在現代社會更好的流傳與發(fā)展，離不開對滇劇藝術的全新創(chuàng)作。但同時，新劇目的創(chuàng)作也要注意不能一味追求新穎，出奇，要結合傳統(tǒng)已有劇目進行。創(chuàng)作的過程既不能過分冒進也不能過分固守，要在貼近生活，力求為廣大人民群眾服務，做出人民群眾喜聞樂見的作品才是創(chuàng)作的意義。

（二）重視滇劇藝術人才建設

滇劇藝術之所以能夠流傳至今，創(chuàng)新與變革是發(fā)展的必經之路。發(fā)展和創(chuàng)新是最好的繼承手段，只有不斷創(chuàng)新，力求改革，才能保證滇劇藝術的可持續(xù)化發(fā)展。而滇劇文化的創(chuàng)新改革的關鍵在于人才。

滇劇的人才培養(yǎng)應該從唱腔、舞蹈、表演形式等各個方面展開，只有全方位的探索與進取，才能出現不一樣的優(yōu)秀劇目。由于滇劇目前呈現下滑的趨勢，許多戲曲學院的學生在選擇滇劇藝術上抱有懷疑態(tài)度。就業(yè)前景不明朗，收益較低，使得學習滇劇的學生越來越少。目前，一種全新形式的人才建設浮上眼前。戲曲學院向滇劇劇團定向輸出人才進行培養(yǎng)，在劇團能夠收獲學習的同時，也解決了學生就業(yè)后顧之憂，使得學生能更好投入學習，滇劇藝術人才的培養(yǎng)工作也得以良好推進。

（三）加強對外交流增強活力

滇劇藝術作為云南地方特色戲劇，在滿足當地人民群眾的文化需求的同時，也肩負著傳播交流云南文化的重任。同時，積極的交流也能幫助滇劇本身自己豐富內涵，起到宣傳發(fā)揚的作用。可以在政府的支持下，積極對外進行演出表演，塑造良好的云南形象，打造云南發(fā)展的“軟實力”作出了突出貢獻。

[1] 王馗.傳統(tǒng)戲劇類非遺項目的傳承困境與保護方向[J].美術觀察,2016,07:14-16.

[2] 胡耀池.論滇劇旦角竹派藝術的傳承與發(fā)展[J].云南藝術學院學報,2012;04:63-65.

[3] 武國林.新時期云南傳統(tǒng)滇劇的傳承路徑分析[J].參花,2016,06.