圖書管理員綜合素質的培養與提高探究

黃軍輝

摘要：在這篇文章中，通過分析目前高校的圖書館管理和隊伍建設上的問題，提出了討論，并建議如何做出改善，提高隊伍的整體素質和加強圖書館的管理等措施。

關鍵詞：圖書館；圖書館員；提高綜合素質；

數字化時代下的高校圖書館建設是指圖書館管理信息更方便，更有序，范圍更廣，涉及的領域更加寬泛，以及圖書館館員素質高層次化等。建設一支高素質的圖書館管理專業人員隊伍是圖書館自身變革和網絡信息化社會的必然選擇，也是各高校圖書館為適應數字時代快速發展的必經之路。新時代的圖書管理員應向素質高、知識廣、多能力的方向轉變。

無論哪一個圖書館，都是書籍的集散地。里面有大量的書籍信息需要整理和編輯。這些可以通過計算機進行快速處理，用計算機進行編號，統計，分類，比起人工要節省很大的資源浪費，而且快速高效，圖書管理員在計算機的幫助下，可以快速的對圖書館里的大量藏書進行資料的整理和統計，極大的節省了時間和精力。除此之外，圖書管理員還可以利用剩余時間對收集的文獻資料進行編輯，做到二次處理，大大提高了工作的效率。

一、加強圖書館員素質建設的必要性：

（一）信息時代給圖書館提出了新的要求

俗話說人外有人，天外有天。社會的進步必然帶來制度的改變與革新。圖書館不僅僅是學生用來學習的地方，也是文化傳承與儲藏的首選，一個城市，看它的文化厚重不厚重，就看它的圖書館藏書豐不豐富，文化資源多不多。收集的圖書是不是分類好了，有沒有注重信息的篩選和過濾。這些都是衡量一個城市文化軟實力的重要因素。圖書館的建設很大程度上依賴城市的經濟文化水平，另一方面，圖書館的成功建設也反映了這個城市的經濟發展。圖書館的引導作用，靠的是管理員的能力，管理員的能力越強，圖書館的軟實力也就越強。在這個快節奏的社會里，圖書館的運營效率也要加強，運用計算機技術可以達到事半功倍的效果，這是圖書館的改革所要注重的地方。而且圖書館網上服務是大勢所趨，是今后發展的方向。

（二）圖書館員完善自我和實現自身價值的需要

無論從事何種工作，都要盡職盡責，所謂干一行愛一行，當一天和尚撞一天鐘。圖書管理員有著傳承中華文化，引領時代潮流的職責。在行業中，想要做出成績，首先自身要很努力，其次要學習更多的東西，不管人生的機遇如何，努力做好自己的事，就可以實現自己的價值，就會得到社會的認可，問心無愧。努力不一定成功，不努力一定不能成功，這句話同樣適用于各個行業中的人員。

二、高校圖書館隊伍的現狀

（一）學歷一般不高，文化水平參差不齊

現在很多高校圖書館中的從業人員大都是校方領導的親屬，而且大都是退休的老工人，他們沒有受過良好的高等教育，致使管理人員內部沒有很好地秩序，有些大字不識一個的人也在其中工作，思想落后，不知變通，嚴重阻礙了圖書館的革新，這群人拿著國家的工資不干活，在此頤養天年，這類人都應該被剔除出去，這是團隊的毒瘤，不能讓一鍋好湯，壞在幾只老鼠身上。

（二）圖書館專業知識整體偏低

高校圖書館館員年齡偏大是一普遍現象，有的學校把圖書館當作老弱病殘、解決家屬問題和機關院系裁員瘦身的預備地方，將家中親屬安插在其中，使圖書館人員的專業結構混亂，管理無序，服務質量和專業技能低下。

（三）計算機技能和網絡知識嚴重不足

圖書館里的人大部分是從下崗工人中挑選的，學歷低，基本的計算機操作不會，辦事效率低，而且脾氣暴躁，耐心差，導致圖書館整體的服務水平下降，計算機技術是現在工作中非常必要的內容，網絡分析與整理也同樣重要，兩者結合才能提升工作效率，這部分人嚴重缺乏這類技術，又不肯投入學習，才使圖書館跟不上時代的步伐，漸漸被社會所冷漠，社會影響大打折扣。

三、如何提高圖書資料管理人員素質的舉措

（一）注重圖書館工作人員的素質培養

前面提到的團隊毒瘤應盡早剔除，避免整個團隊的毀壞。其次，對于思想素質過關的人，要加大對他的培養和教育。有計劃、有步驟地制訂切實可行的人才培養計劃。圖書館可有針對性地選送館員參加相關崗位內容的培訓班；鼓勵館員參加本科、研究生等各種形式的學歷教育；定期選派業務骨干外出參觀學習兄弟館，使其開闊視野；定期組織各類專業人員進行專題講座，相互學習，共同發展；支持館員參加學術交流會，與同行專家交流科研成果，取人之長，補己之短；鼓勵館員的自身學習，這樣，每位館員均有機會進行知識更新，完善自己，在圖書館事業中找準自己的位置，充分發揮自己的特長，更好地為讀者服務。

（二）進行良好的心理素質訓練

良好的心理素質和健康的身體是圖書館員做好工作的基本條件。館員要學會把握內心感受，學會心理調節，還應具有較強的適應能力和應變能力，有在逆境中奮飛的心理承受能力，具有刻苦鉆研的意志。只有具備良好的心理素質，才能既感情豐富又不脫離理智的控制；既有堅定的原則性又不刻板固執；既有主觀見解又善于團結他人。館員還應注意鍛煉身體，善于支配時間，做到勞逸適度，合理用體、用腦，才能既提高工作效率，又保持身體健康。

（三）提高素質必須貫徹終身教育的基本理念

圖書資料管理上的信息化，既是社會發展的需要，也是對管理人員素質和修養的一個嚴峻挑戰。只有具備良好素質和素養的、遠見卓識的圖書資料管理人員，才能有計劃地更新自己的知識，拓寬個人的專業面、學習計算機技術，成為既精通圖書館學又掌握計算機及其他科學知識的人才。強調圖書資料人員的素質和修養，是把知識轉化為生產力，為經濟建設服務。必須搞好在職培訓和“繼續教育”，樹立危機感和競爭意識。使圖書資料管理人員從主觀上認識到教育的必要性從而積極主動地學習知識，不斷提高能力。當前，科學技術發展日新月異，知識更新速度越來越快，只有不斷“更新知識、提高素質”才能與現代圖書館事業的發展同步前進。

（四）建立有效的人才激勵機制

高校圖書館有了好的培訓機制，還需建立科學合理的激勵機制以提高員工學習的積極性。建立、健全相關規章制度，激發人才的活力，促進人才的成長，體現人才的價值 [2]。激勵人才的方式可以是物質的，也可以是非物質的?？刹扇∧繕思?、培訓激勵和考核激勵。首先，圖書館要制定適當的總目標，激勵館員對高目標的追求，不斷啟發其奮發向上，最大限度地挖掘其內在潛力，激發其工作的主觀能動性。其次，在培訓過程中建立學分制，與年終考核相結合，評價其培訓效果。在服務爭創活動中給每個人創造發揮才干的機會，以便使優秀人才脫穎而出。領導對于館員參加學習和學習中取得的成果要給予充分肯定，使館員認識到學習的重要性，并能主動積極參加學習。最后，在考核激勵上，建立以業績為核心的考核體系，使之與培訓、晉級、獎金、崗位等相聯系，堅持激勵的公正性，從而增強激勵效果，激發員工工作的積極性和能動性。

四、結束語

高校圖書館開放的對象是學校的老師和學生，這類群體對圖書館的環境要求較高，圖書館應把著重點放在這類群體上，加快圖書館的改革，著重文化氛圍的建設，給學生提供一個良好的學習環境才使重中之重。

【參考文獻】

[1]吳建中：21世紀圖書館新論上?？茖W技術文獻出版社，1998

[2]譚玉萍. 高校圖書資料管理人員的培訓問題探究[J]. 經濟與社會發展. 2007（10）

[3]陳建國. 提高圖書資料管理人員素質的探討[J]. 大眾科技. 2005（07）

[4]金華英. 論圖書資料管理人員素質的提高[J]. 科技創新導報. 2008（01）

[5]游湄.高等學校圖書館館員素質論[6].高校圖書館工作，2005（2）：92―93