節 儉 過 年

●吳思彤

節 儉 過 年

●吳思彤

你知道嗎，一篇作文要經過編輯的數次修改，才能與大家見面。編輯是怎樣修改作文的？想必很多小朋友都很好奇。現在，讓我們跟隨小編，看一看，學一學吧！

“歡喜啰！熱鬧啰！過大年啰……”我們一家人圍坐在一起聊晉江人過大年正悄然興起的文明新風尚。

此處有點兒突兀，應加上時間，比如：除夕夜，大年初二晚上……

“煙花爆竹放得少了，大型燈會沒有了——”

“公款吃喝的少了，酒店用餐打包的多了,團拜活動簡單了！”還沒等媽媽說完，爸爸就搶著細數起來。

誰說的話？據下文推知，此處應加上：“媽媽搶先說道。”

上文已出現“搶”字，此處可換一個動詞。

“就連我們這次的寒假德育實踐作業都是以‘小手拉大手，節約我先行’為主題的，學校布置的手工制作也都提倡使用廢舊材料。”

聯系上下文，此處應加上：“我也不甘示弱，侃侃而談。”

“思彤，你們學校開展的活動真接地氣！”一旁的叔叔贊許道。

“那是。”我提高分貝，仰起頭，樂呵呵地答道。

“今年我們家的過年清單也‘瘦身’了。不到酒店吃年夜飯，自己動手做；不買高檔煙花爆竹，放幾盒鞭炮就行；不給孩子數目過大的壓歲錢。大概算一下，光這三項就能節省好幾千元。”精打細算的奶奶開腔了。

這兩處刪掉，更簡潔。

“在家里做年夜飯，實惠又熱鬧，多好！”一向節儉的爺爺對自己的決定甚是滿意。

“這個決定”顯然是大家一起商量的。

鏡頭倒回大年三十那天，我們全家總動員，湊了桌年夜飯。最擅長做糕點的嬸嬸要烤披薩，饞嘴的我打下手；手巧的媽媽做了蒸鮑魚和麥片燉海參；老爸炒了一盤西蘭花和大蝦；奶奶負責燉豬肚湯和燜羊肉；爺爺負責蒸魚、煮丸子豆腐湯。一番忙活之后，年夜飯齊了，真是經濟實惠。叔叔呢？最狡猾——擺碗筷。

此處與開頭添加的時間要注意銜接。或者按時間順序來寫，將此處改為“聊完天”。

此處加上修飾詞語，使語言更生動，突出“我”的饞嘴、勤快。

刪去兩個“了”字，表示分工及準備過程，而不是結果，文字更簡潔。

“經濟實惠”顯然不能概括年夜飯的全部特點，應該還有“豐盛”，畢竟是一年一次的年夜飯。

7個人做了9道菜，所有的菜品被我們一掃而光。這得歸功于老爸。他事先發話，自己動手，節儉過節，誰做的飯菜剩下得多，誰飯后洗碗。

此處與前文相互矛盾，且重復。應改為“菜品花樣要多，菜量要少，營養豐富，杜絕浪費”。

吃完飯，我和媽媽用燃放完的亭子形狀的爆竹筒，制成花燈。我挑著花燈，成就感和幸福感爆棚，又低碳節儉，富有民俗意味。以這樣的方式喜迎新春佳節，年味兒更濃了。

春節已經過去，但留下的不光是年的回味，更有勤儉節約傳統的回歸。

結尾有些突兀，與上文缺少過渡，可以改為“春節會很快過去”。

（362200）福建省晉江市第二實驗小學六年級

小編修改感言：

吳思彤小朋友的這篇文章從立意和選材上來說，是比較新穎的，這一點對于寫好作文來說很重要。但是，在行文過程中，時間、人物對話交代不明晰，導致文章某些情節前后矛盾，邏輯不通。語言不夠簡練，影響了整體表達效果。同學們在寫作文前，最好先列提綱，這樣寫起來才會思路清晰。寫完后要對字、詞、句反復琢磨、修改。