學校管理中容易被忽視的細節

李宏興

摘 要：細節決定成敗，忽視每一個細節都是學校管理中的過失，有些東西看起來很不起眼，稍不注意，得過且過就會形成管理工作上的懈怠甚至帶來不可挽回的損失。作為一校之長，不要好高騖遠，必須從重視身邊小事開始做起。

關鍵詞：管理；細節；忽視

中圖分類號：G637 文獻標識碼： A 文章編號：1992-7711（2016）22-003-010

“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細?！崩献拥倪@句名言同樣適用于學校管理。

筆者曾多年從事教研管理工作，經常到學校調研，去班級聽課，發現了一些和新建或改擴建后外觀上看上去很美的校園環境不太協調的一面：上課鈴響了，看見老師進教室了，學生才翻箱倒柜找書本講義；學生課桌肚里的書本橫七豎八，講義練習紙胡亂塞在里面，桌子肚下層的隔擋成了垃圾箱，瓜果殼、廢紙屑在里面安然入睡；塑膠運動場遠遠地看上去很壯觀美麗，可走上去一看大跌眼鏡，跑道四周細長的陰溝內壁上沾著口香糖、塞著紙屑果皮；上體育課或出操時，教室里雖空無一人，可十幾盞日光燈成了長明燈；再看學生做操，哪像毛主席說的青年人是早晨八九點鐘的太陽，一個個像似霜打的茄子沒精打采；借用功能室考試，考完后，功能室地上一片狼藉，門窗、日光燈依然全部開著；男廁所里，地上和便池里躺著很多丟棄的煙頭，學生習慣性地霸占著大便池小便；學校網站本是對外宣傳的第一門戶和窗口，可網站上的新聞早已成了舊聞，有的已經數月甚至更長時間沒有更新，更有甚者，學校的領導班子已經調整了多年，可網站上學校領導班子成員依舊是原班人馬；學生宿舍大樓很氣派，室內設施齊全，可走進學生寢室，臭氣熏人；學校實驗室裝備齊全，有的卻長期鐵將軍把門，有的實驗記錄薄上寥寥無幾。

……

以上例舉的細節問題，之所以能在一些學校長期存在，根本原因在于學校管理出了問題。有的學校一味強調抓升學率，將學生往死里楸，“一俊遮百丑”；有的學?？诳诼暵晱娬{抓學生習慣，卻是雷聲大雨點小，空喊喊口號，沒有具體實在的措施，即便有措施，也只是停留在紙上，無人去落實，或執行過程中大打折扣。

筆者到過全國不少學校參觀考察，有這么兩所學校給我留下了極其深刻的印象。一是2008年11月21日我在江蘇省邗江中學考察學習，我在博客中這樣寫到：“每天上午40分鐘大課間陽光鍛煉，師生同跑1600米，學校制作了三面旗幟，有班旗、流動紅旗和固定的模范紅旗，最多的班級同時舉著三面旗幟，最少的班級只有一面班旗，這對學生的激勵作用很大，效果很好。全校近5700名學生，其中近4000名學生住宿，每幢樓只有一名管理員，完全靠學生自主管理。徐金才校長介紹說，該校非常重視起始年級的細節教育，為了培養學生良好的習慣，抓學生的書包整理，他曾親自帶著老師站在學校門口檢查高一年級學生書包?！?/p>

二是我女兒曾經就讀的南京市東山外國語學校，該校非常注重學生的養成教育，非常關注學生日常學習生活中的細節，把素養教育作為學校的核心理念和辦學特色。2010年1月7日下午，我在該校參加教研活動，將所看到的幾個場景寫成了題為“從細節知東外”的博文，其中有這么一段記述：“上課鈴聲響起，一支整齊的隊伍駛向運動場，那是上體育課的班級；觀摩課在階梯教室里上，課前，學生排著整齊的隊伍悄無聲息地對號入座；課上，面對老師高強度、大容量的復習、提問，學生思維敏捷，對答如流；課間我去上廁所，只見幾個男老師等在外面，我進去一看，原來小便池旁里三層外三層站滿了學生，但大便池上沒有一個學生在小便，我們幾個準備入廁的教師自覺地退出來等待，大家無不伸出大拇指；晚飯鈴聲響起，在校吃飯的學生排隊依次進入餐廳，沒有大聲喧嘩，沒有追逐打鬧；校舍雖破，但地面整潔干凈；每一個學生都有一本錯題集和我的文檔……在東外親眼所見的幾個小鏡頭，震撼著我們參加活動的每一個人?！?/p>

江蘇省邗江中學和南京市東山外國語學校之所以辦學業績突出，成為省內外名校，筆者以為，除了學校辦學的“獨門秘訣”外，還有一個重要的方面，就是抓細節管理，抓學生的養成教育。

學校管理的第一責任人是校長，校長對學校的管理，首先是思想上的管理，校長要用先進的思想影響引領學校發展，把培養學生的核心素養作為教育目標，從細節入手，抓好學生良好的生活、行為和學習習慣，真正為學生的終身發展奠基。其次，校長對學校的管理是行政管理，一方面要以身作則，要老師學生做到的，自己率先垂范；另一方面要用精細化的管理理念影響帶動班子成員，提高行政素養和戰斗力、執行力。再次，校長對學校的管理是課程管理，校長要具有大課程觀，要把學校的所有活動都作為課程進行精心設計，包括學校的一草一木、每一面墻壁和學生在校的一日常規。

學校管理無小事。海爾集團總裁張瑞敏有句名言：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”每一個從事學校管理工作的校長都應該時刻記住這句話，并付諸于學校日常管理工作中。很多名校之所以有名，就在于把一些細小的事做到了極致，做成了標準，做出了特色。