(110000)遼寧省沈陽市和平一校五年級六班 張淞妍
小小啄木鳥
(110000)遼寧省沈陽市和平一校五年級六班 張淞妍
我是小小啄木鳥,是樹木的醫生,是森林的守護者!
我最關注的就是樹木的健康,每天早晨,我都會來到森林中,為樹木治病。我的工作既能讓樹木茁壯地生長,也可以讓我飽餐一頓,何樂而不為呢!
這一天,我起了個大早,展開了翅膀,在森林中尋找破壞樹木身體健康的壞家伙。一路上,我不忘向朋友們問好,飛著飛著,我就放慢了速度,因為我看到了兩棵病懨懨的大樹,我飛到其中一棵樹上,用腳緊緊地抓住樹干,用我長而尖銳的嘴啄樹干里的蟲子。費了好大工夫,才把那些狡猾的小蟲子吞了下去。過了好一會兒,這棵樹上的蟲子才被我消滅干凈。雖說有些辛苦,但是我拯救了這棵大樹,我很開心。
“謝謝你,小啄木鳥,謝謝你為我治病,你真是樹木的英雄,沒有了你,我該怎么辦呢!真是太感謝了!”大樹感激地對我說。
“不客氣,作為樹木的醫生,這是我應該做的。我現在要去看看另一棵大樹了,拜拜!”說完,我飛到另一棵樹上,細心地為他治起病來,正當我投入地檢查時,這棵樹說話了,他憤憤不平地喊道:“好疼啊!這該死的啄木鳥,給我下來,你要在我身上做什么?”
“我要給你治病,你身上生了蟲子,我把蟲子捉出來,你才能健康地生長。不然的話,你的皮膚會慢慢腐爛,樹干不再堅實,樹枝不再美麗,總有一天,你會變得空虛,會死去的。”我勸告這棵大樹。
“好你個啄木鳥,還詛咒我,看我不收拾你!”
這棵大樹不聽勸告,揚起自己的樹枝抽打我小小的身軀,然后又惡狠狠地瞪著我。我忍著疼痛,繼續為這棵大樹治療,因為我是一名醫生,醫生的職責就是救助病人,但是,這棵大樹變本加厲地抽打我,惡狠狠地詛咒我,“你個該死的啄木鳥!”我忍著精神與肉體的雙重打擊,終于為這棵大樹治完了病。我有些支撐不住暈過去了。先前治好的大樹看到了這一幕,急忙呼叫起來。
醒來時,我已經躺在動物醫院里,朋友們看著我,都心疼不已。我的啄木鳥好朋友給了我一張紙,告訴我說:“這是那個打傷你的大樹給你寫的信,你自己看看吧!”
我懷著忐忑不安的心情打開了那封信,里面寫道:
“對不起!我是那棵打傷你的大樹,你為我治病時,我并不知道那是為我好,只是感覺你在侵犯我,對我不利,所以我才出手打傷了你,現在我知道錯了,你能原諒我嗎?”
面對一棵內疚的大樹,我百感交集,流下了眼淚,被他的誠懇打動,也為自己的努力沒有白費而感到驕傲。我完成了屬于自己的任務,解除了他的病痛,想到這里,心里又多了份喜悅。
(指導教師 馬曉航)
(遼寧省第六屆“華育杯”中小學生好作文網絡征集展評活動入圍作品)
簡評
這是一篇充滿正能量的童話故事,小作者巧妙地運用對比手法,講述了啄木鳥醫生為兩棵大樹治病的故事。文章詳略得當,運用了生動的語言描寫、動作描寫,塑造了啄木鳥醫生、通情達理的大樹和知錯能改的大樹三個人物形象,并通過他們的故事告訴小朋友忠于職守、勇于承認錯誤的重要性,讓小朋友懂得感恩、樂于幫助需要幫助的人們!
(張 磊)