湖南岳陽市經濟技術開發區長嶺中學 廖佳怡
三 生有幸
湖南岳陽市經濟技術開發區長嶺中學 廖佳怡
責任編輯:徐雪梅

我是一根火柴。
不知什么時候,我被創造出來。我想要過有意義的生活。周圍的兄弟總是嘲笑我,火柴盒也笑我異想天開。慢慢地,兄弟們一個又一個去和木柴跳舞,碰撞出耀眼的火花,然后消失不見。我往盒壁靠去,生怕那只手也把我抓出來。
盒子卻說:“火柴,別掙扎了,這是你的命!”最終,我被手“請”去與木柴跳舞。火精靈在唱歌,一團熊熊烈火就燃燒了起來。我失去了知覺。
我化成一團灰燼,這是與木柴跳舞的代價。我再次尋找存在的意義。我隨著風飄蕩,看到一條清澈的小溪,心想:“也許我可以像它一樣清澈。”我落在小溪里,小溪立刻生氣了——因為我的加入,小溪變渾濁了。我傷心地離開了。難道我只能是灰燼嗎?不,我不能放棄。空中的烏云都有變潔白的時候,那我也應該有機會重生!
白云說:“你這灰不溜秋的東西,變白是不可能的!”我沒有回答。白云能夠由灰變白,也許是因為它能夠在天空中飛翔吧。我請求風把我帶向天空。風用力地把我吹向天空,我在空中飛舞,盤旋,等待自己的變化。可是我失望了,我還是灰燼。或許火柴盒說得對,我應該隨遇而安,不要異想天開。
我落在正在曬太陽的床單上。它有好看的花紋。我靜靜地停在那里。“快下去!你這臟兮兮的家伙!”床單一臉鄙夷的神情。我孤獨地落在地上,大地和我一樣,臟兮兮的。我讓所有人討厭,我的未來在哪里?
一個深沉的聲音響起:“灰燼,你別放棄啊!”我疲憊地回答:“我被所有人厭棄,我累了!”大地說:“孩子啊,你不能決定出身,但你可以把握自己的命運。”我沒有回答。抬眼望去,不遠處有一株將要枯萎的小樹,我心頭一動,或許我還可以派上用場。
“孩子,去吧!”大地慈祥地說。
風熱情地說:“我帶你過去。”
不久,我在樹上重生,化作了一片綠葉。風兒吹過來,送來祝福。葉子們都歡快地歌唱,慶祝我重生。
每天清晨,我的葉子上都會有水滴,或許你們以為那是昨夜的露水,只有我自己知道,那是感激與喜悅的淚水。
(指導老師:歐陽梅花)
編 輯 絮 語
作者想象豐富,構思巧妙。由“火柴”“灰燼”“綠葉”的三生經歷得出:只要不放棄,就會有美好的明天。作文展現了一種積極的人生態度,別出心裁,意味深長。
文章標題新穎,有深意,激發了讀者的閱讀興趣。