如何發(fā)展幼兒的自然智能？

文/小霞

如何發(fā)展幼兒的自然智能？

文/小霞

1．觀察季節(jié)變化所引起的大自然的變化，是發(fā)展孩子自然智能的一個(gè)好方案。例如，選定一個(gè)公園或是一棵樹(shù)，隨季節(jié)轉(zhuǎn)換觀察它的變化。孩子可以把同一個(gè)地方、不同季節(jié)里的情景，拍成照片放在冰箱的門(mén)上或者墻上，觀察這之間的不同。大一點(diǎn)的孩子可以間斷性的寫(xiě)下或畫(huà)下一些圖畫(huà)，來(lái)獲取季節(jié)對(duì)樹(shù)木影響的知識(shí)。

2．讓孩子接近動(dòng)物也很重要。無(wú)論是在家里養(yǎng)小的寵物（一只鳥(niǎo)或是一只烏龜），還是大寵物（一只貓或是狗），都可以為孩子提供和動(dòng)物相處的經(jīng)驗(yàn)，甚至孩子和動(dòng)物足夠熟悉的話，他們可以從動(dòng)物的行為來(lái)推論出一定的結(jié)論。這也是自然智能中相當(dāng)重要的一部分。

3．定期性的去動(dòng)物園或水族館，可以讓孩子有機(jī)會(huì)熟悉不同的，甚至奇異的動(dòng)物和魚(yú)類(lèi)。如果這種參觀足夠的話，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，不僅是觀看到不同生命形式的娛樂(lè)；也會(huì)促使他們關(guān)注大自然的創(chuàng)造，仔細(xì)觀察周?chē)锢憝h(huán)境，以及人們行為的變化等。

4．無(wú)論是聚會(huì)、看書(shū)或者思考一個(gè)棘手的問(wèn)題，父母都可以有意地利用戶(hù)外環(huán)境，讓兒童發(fā)現(xiàn)大自然能以不同的方式展現(xiàn)。如果你這樣做，重點(diǎn)是要告訴孩子，你需要在一個(gè)自然環(huán)境中解決問(wèn)題。

5．在花園里干活的時(shí)候，給孩子明確一定的照護(hù)責(zé)任（如流水）也是十分重要的。如果條件不允許，在家里種植不同的花卉和植物也是不錯(cuò)的。

6．在鄉(xiāng)村或者戶(hù)外野營(yíng)可以讓孩子享受戶(hù)外的生活。這種環(huán)境的好處之一是可以放慢生活節(jié)奏，使人們有更多的時(shí)間反省和享受周?chē)沫h(huán)境。