《馬克思主義基本原理概論》課程自學考試應試方法研究

柏川

[摘要]：“馬克思主義基本原理概論”是全國高等教育自學考試各個專業的公共必考課程，是為了培養和檢驗自學應考者對馬克思主義基本原理的掌握以及運用能力而設置的一門思想政治理論課。本門課程的特點是語言抽象，內容難于理解，成為了很多自考學生取得畢業證的“攔路虎”。結合“馬克思主義基本原理概論”的課程特點和多年的自考輔導經驗，筆者認為正確的應試方法能夠幫助基礎較差的自考學生通過此門課程的考試。

[關鍵詞]：《馬克思主義基本原理概論》 自學考試應試方法

一、圖表關鍵詞記憶法

圖表關鍵詞記憶法主要針對答案條目清晰的簡答題，通過摘取每一條目的關鍵詞，組合成圖表的方法，對該簡答題給予串聯記憶。以題目“馬克思主義的理論特征”為例，該題目的答案為“馬克思主義的根本理論特征是以實踐為基礎的科學性和革命性的統一。第一，馬克思主義的革命性，集中表現為它的徹底的批判精神。第二，馬克思主義的革命性，還表現在它具有鮮明的政治立場上。第三，馬克思主義的科學性，首先表現在它不帶任何偏見，其次還在于它的理論是深刻的，再次不僅在于它提示了社會發展的客觀規律，而且還在于它經受了實踐的檢驗并隨著實踐的發展而不斷發展。”經過總結與提煉，該題目的關鍵詞分別為“實踐、科學性、革命性”，其中“科學性”又包含“客觀性”、“深刻性”和“發展性”；“革命性”又包含“批判性”和“政治性”。用圖表可表示為：

二、諧音記憶法

諧音記憶法主要是通過尋找題目答案中的關鍵詞，通過諧音的方法把關鍵詞編成一個完整的、容易記憶的句子，從而使得自考學生能夠較快、較長時間的實現對題目的良好記憶。以“學習馬克思主義的目的”一題為例，該題目的答案是“第一，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；第二，掌握認識世界和改造世界的偉大工具；第三，全面提高人的素質；第四，指導中國特色社會主義偉大實踐。”從四條答案中提煉出關鍵詞，分別是：“觀、工具、素質、實踐”，然后采取諧音記憶“關（觀念）公（工具）素（素質）來使（實踐）大刀”。

三、類比記憶法

類比記憶法是通過在課本內容的理解上，對知識點加以對比，以加深對抽象詞語的理解與記憶。以“哲學的基本問題”為例，該題目的答案是“哲學的基本問題是物質與意識和思維與存在的關系問題”。教師在講解時，對這個抽象的詞語必須加以通俗化的講述，然后上升為理論知識。從主客觀的角度，我們可以把世界分為主觀世界和客觀世界。用哲學的語言表述，主觀世界即思維或意識，客觀世界即存在或物質。哲學作為一門人類對世界展開思考的科學，它是從人類自身的存在和發展這個基本點出發去認識客觀世界的，所以主客觀世界的關系問題即思維和存在或意識和物質的關系問題是哲學的基本問題，是自古至今任何哲學派別都無法回避的問題。

四、反義詞記憶法

反義詞記憶法主要是針對考試中比較類題目的解答，通過比較，記憶反義詞的方法，達到對題目的深刻理解與記憶。以“唯物辯證法與形而上學的區別”為例，哲學的基本問題（思維和存在或物質與意識的關系問題）主要回答的是世界的本質是什么以及世界可不可以認識的問題。與之相關的還有世界是什么樣的問題，即世界是以怎么樣的狀態呈現在我們面前的問題。對于這一問題的回答，同樣有兩個相反的答案，一是辯證法，二是形而上學。辯證法認為世界上的萬事萬物是聯系的、發展的，事物發展的原因是事物的內部矛盾，形而上學認為世界上的萬事萬物是孤立的、靜止的，事物發展的原因不是事物的內部矛盾。

五、聯系實際記憶法

聯系實際記憶法主要是把抽象的理論表述轉化為實際生活中常見的活動，通過實際場景記憶抽象理論知識點。以“實踐的含義及其特點為例”，實踐是一種人類特有的活動。從實踐的構成要素看，首先必須有實踐活動的主體，也就是處于一定社會關系中從事實踐活動的人；其次必須有實踐活動的客體，也就是實踐活動所指向的對象；最后主體客體之間必須發生了聯系，也就是改造和探索的活動。從實踐活動的特性看，首先實踐活動是人類活動，帶有人類的主觀目的，所以它是自覺能動的；其次實踐的主體、客體、工具都是客觀的，所以它具有客觀性；最后人類活動是以社會為單位展開的，是一代一代人不斷積累的過程，所以它具有社會歷史性。以“考試”這項實踐活動為例，進行理解記憶。考生是實踐的主體，考卷是實踐的客體，考生埋頭思考答卷是改造和探索的過程。考生在考試前進行了大量的艱苦的準備工作，這是實踐的自覺能動性；考生、考卷、考試用的筆都是客觀的，這是實踐活動客觀性；考試是經過各級部門的組織進行的，考的是前人的理論總結，這是實踐活動的社會歷史性。

六、時間次序記憶法

時間次序記憶法主要是針對可以用時間串聯的、條目較為清晰的考試知識點，通過時間次序把答案條目的關鍵詞加以連接，以實現考生對答案的準確、長時間記憶。以“如何理解社會生活在本質上是實踐的”的為例，該題目的答案是“第一，勞動實踐是人類和人類社會產生的決定性環節；第二，物質生產實踐是人類社會得以存在的基礎；第三，實踐活動是推動社會發展的動力。”第一條是從人類社會的產生談起的，可以用“昨天”來表示；第二條講的是人類社會發展的現在離不開物質生產實踐，我們用“今天”來表示；第三條講的是人類社會發展的動力，我們用“明天”來表示。這樣，我們就可以用昨天人類的產生，今天人類的存在，明天人類的發展來記憶此題目。

總之，對于“馬克思主義基本原理概論”這門自考課程而言，適當的應試方式對解決抽象的語言和較為特殊的邏輯思維方式等學習難題有巨大幫助。