杜進+倪瑞+黃學龍
摘 要 隨著互聯網和移動媒介的發展,微信公眾平臺成為眾多企業和高校對外宣傳的官方平臺。本文以“中國科大研究生”微信公眾平臺(ID:ustcyis)為研究對象,從其近兩年的總體發展概況、年度閱讀質量分析和與同類高校的研招公眾號對比從3個方面展開分析,探討信息時代下微信自媒體平臺如何加快有效信息的交流與傳播。
關鍵詞 微信公眾平臺;中國科大;自媒體
中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708(2016)176-0103-05
當今社會是信息產業高速發展的時代,媒介資訊的有效獲取成為人們生活中必不可少的一部分。1964 年,麥克盧漢在提出“媒介即訊息”:從長遠的角度看,真正有意義的信息并不是媒介提示給人們的內容,而是各個時代的媒介本身。[1]10多年前,人們還習慣通過報紙、廣播、電視等傳統媒介來獲取相關的資訊,然而隨著互聯網的發展,手機、平板等移動媒介的加入以及自媒體的孕育,加快了信息的交流與傳播,極大地便利了人們的日常生活,使信息傳播發生了翻天覆地的變化。2003年7月,美國新聞學會媒體中心出版了《We Media(自媒體)》研究報告,報告認為自媒體定義是一種普通大眾經由數字科技強化、與全球知識體系相連之后,提供與分享他們本身的事實、他們本身的新聞的途徑。[2-3]從前媒體是“廣播”(Broadcast)模式:新聞自上而下由傳者傳播給受者的,現在開始向“互播”(Intercast)模式轉變:新聞傳者與受眾改變角色的點對點( Peer to Peer)傳播。[4]以微博、微信為主流的自媒體,借助互聯網進行信息傳播,具備傳統媒體的種種表現形態和特點,更有時效性強、受眾主動性高、交互性好、信息量大等特點。其中微信公眾平臺憑借其便利的互動性、傳播的有效性、用戶的專一性等特點迅速崛起,打破了微信私人賬號在公眾傳播中的諸多壁壘,在挖掘自身用戶的潛在能量的基礎上,創造了一個比微博更具黏性的自媒體交流平臺,營建出別具特色的信息交流生態環境。[5]因此,越來越多的企業和高校將其作為自身對外宣傳的官方平臺。
微信公眾平臺是騰訊公司在微信的基礎上新增的功能模塊,個人和企業通過此平臺都可以打造一個屬于自己的平臺。[6]縱觀各大高校研究生微信公眾平臺,主要功能無外乎信息發布、互動服務。這兩項內容利用學校官方研究生網站、微博等也能實現,那么選擇微信平臺的意義何在?其一,微信公眾平臺服務定位更精準,即消息定向發布給目標用戶,相比網站、微博用戶針對性更強;其二,微信公眾平臺信息抵達率更高。其通過一對多的傳播方式,“消息一旦發送,就會在終端通過微信平臺通知用戶,具有同步性,信息的抵達率幾乎是百分之百。”[7];其三,微信平臺內容更豐富、服務更貼心。一方面可通過設置多個菜單和關鍵詞,融合多方需求,提供更加人性化的服務。另一方面,不受微博字數限制的弊端,信息整合更加方便,內容更加豐富,互動性和趣味性更強。因此,微信公眾平臺的運用對于與學生進行深入交流溝通,完善管理工作以及學校的長遠發展都能起到十分重要的作用。
“中國科大研究生”微信公眾平臺(ID:ustcyis)于2014年6月底開通,以“欄目化、公平化、生活化、服務化”的編輯風格和“生源需求第一、服務質量第一”的服務理念,歷時短短兩年的發展,從零開始到13 000的粉絲數,在研究生招生工作中發揮越來越重要的作用,如招生信息的發布,與意向生源的互動等,特別是每年的研招大學生夏令營活動。為更好的運營這個公眾平臺,本文將“中國科大研究生”近半年的發文數據和往年進行縱向對比,總結經驗;統計并整理了同時期國內其他幾所知名高校(清華大學、北京大學、哈爾濱工業大學深圳校區、天津大學)的相關微信公眾平臺近兩年的發文數據,橫向對比,取長補短,尋找調整方案。
1 數據分析與討論
為了解自媒體的宣傳效力,從近兩年中國科大及其他4所高校的相關微信公眾平臺文章閱讀質量出發,對“中國科大研究生”微信公眾平臺總體發展概況、年度閱讀質量分析和與同類高校的相關微信公眾平臺對比3個方面展開分析。
1.1 總體發展概況
截至2016年9月底,“中國科大研究生”微信公眾平臺共運營27個月,年度發文詳細參數見表1(為便于比較,以下按每季度作一次統計)。
數據分析顯示,2016年9個月的文章閱讀質量整體水平約是2014年(6個月)的4.5倍左右,約是2015年(12個月)的1.4倍左右;其中2016年篇文平均閱讀量約是2014年總體水平的4.656倍,約是2015年總體水平的1.33倍,2016年篇文平均點贊量約是2014年總體水平的4.529倍;約是2015年總體水平的1.414倍;2016年最近兩月文章閱讀質量總體水平較2016前7個月總體質量又有所提高,其中篇文平均閱讀量漲幅達9.03%,篇文平均點贊數漲幅達14.61%;相關分析如圖1、圖2所示。
2014年6月28日平臺開通伊始,粉絲數少,缺乏管理運營經驗,主要靠大量發文來“吸粉”,閱讀質量偏低;經過半年的探索,2015年閱讀質量得到了明顯的提高,但仍存在靠大量發文來吸引粉絲數量的問題;2016年,運營團隊吐故納新,在不斷的學習和積累的經驗基礎上,通過提高文章總體質量迎合讀者興趣和習慣等措施,同時開展掃碼有禮、有獎閱讀、有獎轉發、開發學霸測試游戲等大型活動宣傳,使粉絲數量猛增,雖發文數量減半,但閱讀質量近乎線性增長。隨著時間的推移,從天天發文到月平均發文量逐漸減少,閱讀質量越來越高,逐漸實現“二八定律”的效果,即只需當前20%的文章便可達到往日80%的文章才能達到的效果。