楹聯國學扛鼎人

郭華榮

在我不知情的情況下，老友常江為紀念《對聯》雜志創刊三十周年，發表《對聯人應以華榮為榮》一文，因其中有“誤判”成分，讓我久久不安。現在有個讓我寫寫趙云峰老師的機會，就請趙老師“出面”，順便幫我解除一下“誤判”，何況“起因”與趙老師有關呢！

說實話，我這后半輩子創辦《對聯》雜志，參與楹聯事業中，相識許身國學、“萬事隨緣”的趙云峰老師，是我最大的緣分。三十多年親密相處，趙老師在我心目中，就像明代著名書畫家“八大山人”朱耷的那副對聯：

趙云峰

談吐趣中皆合道;文辭妙處不離禪。

回味我對趙老師的淺顯體悟，其楹聯國學的敬業為人之道，盡在禪、聯、謎中。

口頭禪：結義

生日、結婚紀念日之外，趙老師有個念念不忘的日子：“八四八四”。他常給聯友念叨，尤其給楹聯學會新老領導叨叨，生怕他們不知道或忘記了。難怪有聯友說：“八四八四成了趙老師的口頭禪。”

那是中國楹聯學會成立前的1984年8月4日，我邀學會發起人常江來太原出席《對聯》雜志策劃會。趙老師懷著“發揮余熱，力樹新功”的滿腔熱忱，攜喜愛對聯的兒子趙賀云與會（后父子均為全國會員），和羅元貞教授、梁申威編審、降大任研究員等十多位省城國學文化名人，共商楹聯事業大計。從此，趙老師這位“花甲新翁”，便全身心投入到鐘愛的楹聯事業中來。為了編撰對聯、為了傳授對聯、為了評審對聯，他幾乎一年四季都是廢寢忘食、夜以繼日在干;有時甚至以“輕傷不下火線”精神，頂著時癥病痛，一直干到深夜（我存趙老師夜半0時22分完成撰聯任務時寫的信），令人感動。

其實，更令聯友們感動的，是趙老師一有機遇就為楹聯事業鼓與呼，主動以文會友、以聯輔仁，以致山西省文史館領導答應與山西日報社聯辦《對聯》雜志（編委中曾有文史館館員）。雖然此類大大“利好”，皆因人事變故而未果，卻真正表明為楹聯事業“大肆活動”的，正是年過花甲的趙老師，我則是隨著趙老師起點“敲邊鼓”的作用。到中國楹聯學會成立時，趙老師竟動員了劉永德、賀雨峰、朱焰、徐文達、趙望進、崔生茂、崔耀南、王來和等十余位山西書畫名家，獻上賀詩、賀聯、賀畫等作品，受到學會贊揚。

越是如此為楹聯事業無私奉獻，趙老師就越是時時記著“八四八四”這個里程碑式的日子。“八四八四”的諧音不正好是“結義結義”嗎？原來趙老師早把這一天，看成我們三人“義結聯園”的日子。他在給我的一封信中，曾這樣寫道：“咱們從籌辦、搭臺、唱戲以來，雖然沒有桃園三結義那樣結拜兄弟，但都是志同道合、對楹聯事業以身相許的人，這個堅如磐石的基礎是牢不可破的。”

名片聯：勵志

名片是人們交往的工具。趙云峰老師的名片雅而不俗，受到過任繼愈、方立天等名家稱贊。不過，我翻撿近三十年中趙老師贈我的20多張不同名片，更起著自我激勵的作用。因為諸多變化中唯一不變的，是趙老師的名片始終在醒目部位，印著這樣一副勵志聯：

半枝禿筆能扛鼎;一片丹心不染塵。

趙老師也確實拿這副聯天天激勵著自己、年年激勵著自己，為傳統國學文化中作為獨特文學形式的楹聯，從編撰、傳授、評審“鼎立”的三個環節中，努力做著實用中普及、普及中提高的工作：三十多年，他精心地編撰楹聯。由于《對聯》雜志是對聯歷史上海內外唯一公開發行的刊物，更是中國楹聯學會會刊，各地楹聯組織成立、舉辦征聯比賽等，均要求題贈賀聯，還有不少聯友讀者提出的婚慶壽挽題贈任務，幾乎統統落在趙老師身上，他都領悟內涵、查找資料、精心編撰，僅我手頭即存趙老師編撰的各類聯稿近五百副。應山西科技出版社之約，我倆為《新農歷》輯撰新春聯17年、刊聯上千副，其中大都為趙老師精心編撰。趙老師同時還為《中國歷代名人名聯墨寶大典》《關帝廟對聯集》等十多部聯書寫序，近十萬言。

三十多年，他不倦地傳授楹聯：2015年6月29日，《92歲楹聯家趙云峰收徒》的新聞轟動一時，女詩人曹玉親成為唯一入室弟子。其實此前，趙老師的弟子早已桃李滿天下。《對聯》雜志老讀者都記得，《趙云峰對聯談藝錄》連載中，以虛擬學生劉曉海為代表的16萬多讀者，大都認真地接受著趙老師那一課課生動精彩的對聯知識專題講授，涌現出時為哈爾濱駐軍戰士、現任中國楹聯學會常務理事、黑龍江楹聯家協會主席劉興君等無數聯家。后談藝錄以《聯海泛舟》為書名正式出版，發行3000余冊，又不知惠澤多少劉曉海般的后學聯人。至于趙老師應邀在省市電臺電視臺、省圖書館、老年大學等公眾場合講授楹聯知識，更惠及百姓大眾。正如他寫的《秉燭吟》：桃李三季竊何喜，堯舜十億復何愁;老夫身老心難老，秉燭還爭最上游。

三十多年，他更認真地評審楹聯：經趙老師擔任主任評委或評委的各地全國性征聯活動近百次，反復評審出獲獎聯作有數萬副之多。他的認真細致作風，堪比電腦程序，從無遺漏疏忽，已成為評聯的范式。他說“了草從事，就砸了咱們的牌子”，其責任心可知。趙老師擔任終審的《對聯》雜志，已出版280多期，審校文字上千萬言，其中楹聯數十萬副，從未發生大的失誤。由于趙老師的嚴格把關，質量不斷提升，被評為省一級期刊，進入國家期刊方陣。至于省市報刊每年的春聯專版，大多經趙老師審定后才付印，受到廣大作者、讀者一致好評。

我擔任《對聯》雜志主編十多年中，趙老師擔任副主編。因我還兼任《青少年日記》和《青少年日記·小學生版》兩個月刊的主編，加之社會活動較多，趙老師主動擔起上述對聯業務重任，硬是“廢寢忘食、公而忘私、全力以赴，以精益求精的精神”，為楹聯文化盡心盡責。回頭來看，我倆是在演著一出出對聯“雙簧”：雜志他審定，我簽字付印;賀聯他編撰，我書寫寄出;評聯他選定，我常常跟定，甚至有讓趙老師代我參評的時候。故常江在文章中說“真相大白”，看到眼前站著一位干事業的人，其實他“真相并未大白”：真正大干事業的人并不在眼前，而是“雙簧”背后那位扛起楹聯文化之鼎的主角趙云峰老師！

名字謎：初心

趙云峰老師原名文龍，字以行。一般文人字是名的解釋或拓展，趙老師為何翻轉用之？原來出身書香門第、受業高師名下的他，從小暗暗定下人生目標：要在傳統國學文化上出人頭地，攀登高峰。

經過80多年的艱苦奮斗，尤其迎著改革開放大潮30多年的“拼命硬干”，趙老師不僅扛起楹聯文化之鼎，更扛起包括楹聯在內的國學文化大鼎，被譽為“詩詞達人”“聯語高人”“翰墨奇人”，應聘為中國國學文化研究會名譽會長，榮獲中國“聯壇十老”榮譽稱號和省楹聯藝術家協會“終身成就獎”，成為省文史館任職最久、年齡最長的成就館員。他的詩詞作品受到過文學巨匠茅盾“大作詩詞，均極雋永清新”的贊譽;他的楹聯作品更被文史大家蘇局仙、羅元貞等贊為“楹聯千百副，副副可蜚聲。”“云峰詩詞聯，皆是國內一流水平。”僅八十年代初參加過“京華老字號”等三次全國性征聯，均被名家評為一等獎。若不是后因“案頭聯稿如山擁”而忙碌，更因經常擔任各地征聯評委而避嫌，趙老師極可能成為“一等獎專業戶”。至于他的書畫作品，雖是染翰手，尚未被人識。其書法作品熔劉墉體與板橋風于一爐，形成自己剛柔相濟之逸雅風格，應在文人書風中占有一席之地也。趙老師曾寫一首五律《答友人》，概括自己的國學文化歷程：家世書香第，推敲癖最深。髫齡方振玉，壯歲已镕金。花甲詩文冠，古稀翰墨林。泛舟聯海客，寰宇盡知音。

2015年冬，趙云峰觀看“對聯中國”電視大賽節目錄制

熟悉趙老師風雨滄桑經歷坎坷的聯友，深知如此卓越的國學文化成就來之不易。然而也沒料到他是年齡愈大，豪情愈勝，勁頭愈足，詩齡和聯齡均已超過80多歲。那么，這種始終不渝的持久力從何而來？尤其六十到八十歲“拼命大干”的30年，爆發力又從何而來？首要來自對事業熱愛所煥發的無私奉獻精神。他常講：“我不嫌少，就是不給錢我也要干，這是我的事業！”還有自新時期文化春天到來所煥發的青春活力。他曾高興地在《鳳樓春》詞中寫道：喜三中，浩蕩東風。迎來伯樂，憑轅鹽阪，艷傳冀北群空。面對詩聯界一派催人奮進的氣勢，他“豪情不能自已”，作聯曰：“鴻運初開，寧無大筆開新宇;古稀雖近，猶有豪情勝舊時。”甚至“年雖九十心猶壯，尚鼓雄風萬里翱！”更來自好聯之樂所煥發出來悠然之喜。“子曰，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”趙老師對國學文化已達“樂之”境界。不久前他在給“張丹薇楹聯創作研討會”的賀信中寫道：“從未見過今天這樣一個大好形勢，我能親眼看到佳聯似錦、高手如云的生動場面，我真的興奮啦！我真的陶醉啦！”可見他心中是多么快樂。不過，這些都表明，爆發力與持久力均源于自身原動力：作為人生目標之初心。趙老師為初心“三結義”，為初心常勵志，真乃不忘初心，力量無窮！

三十多年來，趙老師的敬業為人之道，給我不少啟示，但自己是個“扶不起的阿斗”，至今仍是楹聯隊伍中的“南郭先生”，華而不實，徒有虛名。常江先生說“對聯人應以華榮為榮”，實在過譽了。現在中國楹聯學會正在楹聯國學領域興起研究熱潮，“楹聯國學扛鼎人”趙云峰老師，就是我們學習的楷模，“聯家真正應以趙云峰為榮！”

趙老師在為羅元貞教授《難老園詩詞選》寫的序中，引杜少陵語曰：“文字之交，比骨肉妻孥尤為真摯，非云泥所能判，關山所能隔者。”雖難類比，但相處三十多年，甚感師友之情深切。茲抄2003年農歷六月初二，趙老師八十歲生日，自己所草一聯如下：

辦刊相識，學聯相知，師恩深似海;

順利互勉，困難互幫，友情重若山。