論文怪現狀

年末歲尾，又到了總結各項工作并對教師進行考核的時候。每到這個時候，學校需要，上級部門也要求統計、上報教師本年度獲獎、發表論文情況。于是，學校便發出通知，收取、登記教師的有關證書、書籍等。

今年剛上崗的辦公室小周負責此項收集工作。到了規定的時間，他一臉疑惑地對我說，證書收了一部分，發論文的雜志卻沒一個人交上來，可前一段評定一級教師職稱時，每個申報人交上來的材料里，都有刊發論文的記錄啊。我微微一笑說道：“大概是他們不愿意交吧，以后你慢慢會懂的。”小周不解，這些可是關系到每個人本年度的考核積分啊。他還說，上午見到今年申報職稱的趙老師時，還提醒人家把書交上來呢，后來也沒見交上來。我提醒小周，以后收交材料時，如果沒有特殊情況，不要追著他人要，不然彼此都會尷尬的。小周似懂非懂地點了點頭。

其實，總結年年搞，論文也是年年都收的，但往往年年都是空白。論文這種怪現狀，對眾多的職場人來說，都是心知肚明的，只是大家誰也不去捅破這層窗戶紙罷了。多年負責業務管理的我，對其中的貓膩有大體的了解。有需要，就有市場。自從十幾年前評職稱需要提交論文開始，一條論文產業鏈就逐漸形成了——有通過信件、郵箱、電話等跟學校或老師直接聯系的，雖然這樣的命中率比較低；更有個別論文中介人，就直接深入到學校與需要的老師當面聯系，之后便一傳十，十傳百，一條條發論文的通道便在口口相傳中打開了。首先是論文的寫作。自己寫行，讓中介人代寫也可以，就是多交百八十元。其次，就是雜志的選擇。有省級的，有國家級的。尤其是近幾年，有的地方強調登載論文的雜志的主管單位必須是省教育廳或國家教育部。另外，還要求在指定的網站上能夠搜索到。上級部門提出什么樣的要求，論文中介人就可以提供什么樣的服務。就這樣，人人都能寫論文，個個都可以發論文的夢想變成了現實。

再來看看刊發收費論文的雜志，有的是以前就發行的，有的則是后來才創刊的。而這些雜志大多都比一般的雜志要厚幾倍，多為二三百頁或三四百頁，名副其實的“磚”刊。打開這些雜志，明顯地感覺到與公開發行雜志的不同，字體特別小，整本雜志就是密密麻麻文字的堆砌。令人不解的是，如此路人皆知的論文“潛規則”，卻明目張膽地被人們演繹著。

令人困惑的是，上級有關部門或領導對此真不知情嗎？職稱年年評，申報者人人都上交刊發論文的雜志。再看看那些論文，有幾篇是有價值的？在教育局（廳）的不同科室里，論文多少的差距幾乎是天壤之別，難道有關人士對此已經熟視無睹了嗎？如此論文一大抄的作假亂象，不知還要存在到何時！

河北邢臺 劉午