體育藝術類項目在全民健身中的發展現狀與模式

代春玲

體育藝術類項目在全民健身中的發展現狀與模式

代春玲

運用文獻資料、邏輯分析等方法，從體育藝術類項目的概念入手，以健美操和廣場舞為例，分析其在全民健身中的發展現狀與模式。結果表明，所有的體育藝術類項目均可以推廣到全民健身當中，并且可以成為大眾喜聞樂見的體育項目。

體育藝術類項目；全民健身；發展

2014年《國務院關于加快發展體育產業促進體育消費的若干意見》，《意見》指出，要加快政府職能轉變，進一步簡政放權，并將全民健身上升為國家戰略，把體育產業作為綠色產業、朝陽產業培育扶持。2016年6月，國務院印發了《全民健身計劃（2016-2020）》，其中提出，到2020年，每周參加1次及以上體育鍛煉的人數達到7億，經常參加體育鍛煉的人數達到4.35億。那么，如此龐大的鍛煉人群中，將體育藝術類項目作為自己鍛煉手段的人數多，將能使體育藝術類項目得到廣泛發展。此時，梳理體育藝術類項目在全民健身中的發展現狀也就顯得非常有必要，研究其在全民健身中的發展模式也迫在眉睫。

本文從搜集體育藝術類項目在全民健身中的發展現狀入手，分析有哪些項目目前已在全民健身中開展得比較好，這些項目的發展模式有哪些。依次為依據，去探討還有哪些體育藝術類項目值得在全民健身中推廣，以及其發展模式有哪些。

1 體育藝術類項目概述

體育藝術，顧名思義，就是體育與藝術的結合。李敏和馬鴻韜在體育藝術基本理論體系構建——“體育藝術”概念辨析中，以體育藝術概念提出的必然性、體育藝術概念提出的重要意義與作用等為出發點，運用文獻法、專家訪談法、問卷調查法、數理統計法等，依據體育與體育功能的本質、藝術的本質、邏輯學的原理及當今人們對體育的藝術化需求趨勢等，對體育藝術概念的本質屬性進行了研究。他們的研究讓我們從廣義和狹義兩個方面進行了得出了體育藝術的概念。得出的廣義上的體育藝術的概念是：體育藝術是指體育及體育相關領域的各種各樣的藝術現象和藝術化體育運動的總稱。是藝術學和體育學科的有機融合、深化。而狹義意義的體育藝術是一種以審美規范化了的有組織、有節奏的身體練習為基本手段，以體現人的身體運動能力、促進人的全面發展，并含有較強審美元素和藝術元素的社會體育文化活動。

體育藝術類項目是21世紀運動文化兼容整合起來以確保、完善、超越自身為目標的運動項目的統稱，它追求的是用自然所賜的身軀去舞動和超越自己，在“進技于道”的路上，去表現其內在的蘊涵和人自由的性靈，有獨特的魅力與衍生分化的能力，能滿足新一代學生的創新、時尚與挑戰的需求。體育舞蹈和健美操、體操、藝術體操等都屬于體育藝術類項目。

根據前人的研究，體育藝術類項目可分為健身塑形類、表演類、競技比賽類3種。健美操和廣場舞兩個項目，是有組織、有節奏的身體練習，它體現了人的身體運動能力，能夠促進人的全面發展，因此，本文以健美操和廣場舞兩個典型的項目研究為基礎，研究其發展現狀和發展模式，依此延伸到體育藝術類的其他項目中，看健美操和廣場舞的發展模式是否能夠應用到體育藝術類的其他項目中。

2 健美操在全民健身中的發展現狀和發展模式

健美操是集體操、舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體的體育項目，是一種有氧運動，能提高練習者的心肺功能，是有氧耐力素質的基礎。跳健美操，不僅能幫助鍛煉者有效地達到強身健體的目的，而且還有減肥的功效。因此受到了廣大女性的喜愛，當然，也有男性加入到健美操的鍛煉中來。

2.1 健美操在全民健身中的發展現狀

健美操在全民健身中是一個普及性的項目，容易操作和實施，而且能夠促進肌肉、骨骼、關節的勻稱發展，有利于形成更優美的體型和體態。健美操以團體操的形式展現，又可以增加人際交往。所以，健美操在全民健身中有著廣泛的群眾基礎。

2.2 健美操在全民健身中的發展模式

學校開設健美操課程帶動健美操運動的發展。在大多數學校，無論是中小學，還是高校，都開設有健美操課程。中關村三小，從一年開始，就開設有健美操社團，每周都會上2次課，每次課2h。學校還會組織高年級的健美操社團去國外演出，例如，參加國際技巧與舞蹈啦啦操錦標賽。

健美操賽事頻繁舉辦帶動健美操運動的發展。在大眾群體中，健美操以俱樂部的形式開展，以賽事的形式進行推廣。全國全民健身操舞大賽是國家體育總局立項的大型群眾體育賽事，至今已舉辦了5屆，具有規模大、覆蓋廣、推廣好的突出特點，很好地貫徹了全民健身的運動精神,增強了人民的體質和健康水平,帶動了體育事業的發展。

3 廣場舞在全民健身中的發展現狀和發展模式

廣場舞因多在廣場聚集而得名，融自娛性與表演性為一體，以集體舞為主要表演形式，以娛樂身心為主要目的。主要是由群眾自發組織，參與者多為中老年人，其中又以大媽居多。是現代都市人們健身舞，一般廣場舞很多都是結合現代流行因素進行編舞，所以和現代生活息息相關。廣場舞具有集體性、隨意性、自娛性、自發性的特點，能夠促進心血管、呼吸系統、心肺功能的發展，加速新陳代謝，消除鍛煉著的身心疲勞，愉悅身心，陶冶心靈。

3.1 廣場舞在全民健身中的發展現狀

廣場舞興起于20世紀90年代中后期，伴隨著城市廣場的建設而誕生。21世紀，廣場舞很快輻射到全國各個中小城市。隨著人們生活條件的改善，生活方式的改變，最近幾年，廣場舞成為全民健身是熱門項目。公園、小區到處都能響起《小蘋果》《最炫民族風》廣場舞的曲子，一大群人聚集在一起，以集體舞為主要表演形式，融自娛性與表演性為一體，以娛樂身心為主要目的。

目前，對于廣場舞的學術研究，基本著重于地域內的廣場舞開展現狀研究。綜合這些研究，得出，廣場舞在全國范圍內發展的速度都很快，進入了快速的發展時期，甚至隨著華人移民被帶到了國外。美國公園、法國盧浮宮的廣場都有跳廣場舞的。

3.2 廣場舞在全民健身中的發展模式

群眾自發開展帶動廣場舞運動的發展。廣場舞起源于社會生活，它是人民群眾創造的舞蹈，是專屬于人民群眾的舞蹈，一般是群眾自發開展。

政府引導帶動廣場舞運動的發展。廣場舞除了民眾自發開展之外，政府的支持是廣場舞發展的最主要的力量。2015年，國家體育總局推12套廣場舞，由專家創編、適合不同人群、編排科學合理、群眾簡單易學的廣場健身操舞。至此，廣場舞不再僅僅是群眾自編的舞蹈，而是有了全國統一的動作。

舉辦賽事帶動廣場舞運動的發展。全國廣場舞大賽也是廣場舞發展的好的模式。各個層級的賽事，由各個企業贊助的廣場舞大賽層出不窮，得到了廣大群眾的支持和歡迎。

學生喜歡而帶動學校開設廣場舞課程。于秋麗，翟俊輝在《廣場舞教學在中學體育課堂的開展與普及》一文中，針對長春市104中學的學生進行了一項調查，有91%的學生喜歡廣場舞，只有9%的學生不喜歡，有80.5%的學生愿意將廣場舞引進課堂。所以，廣場舞是可以引進到學校體育課程，滿足學生對體育課多樣化的需要，提升學生體育鍛煉的參與度，促進陽光體育的蓬勃發展，促進學生的全面發展。

但是，隨著廣場舞的發展，也滋生出一些社會問題，諸如，噪音擾民、占用公共用地、不同廣場舞團體之間因場地的缺乏而產生爭吵、肢體沖突等矛盾，以及文化差異帶來的廣場舞者與非廣場舞者之間的矛盾。

4 結論

目前，體育藝術類項目在全民健身中，是非常受歡迎的，比如健美操項目、廣場舞項目，有了一定的群眾基礎。學校體育是全民健身的基礎，體育藝術類項目在全民健身中的發展，還是需要從學校的課程設置中抓取，以便于學生畢業走向了學生，為學生從事更多的體育鍛煉打下堅實的基礎。

健美操和廣場舞是體育藝術類項目在全民健身中開展較好的項目，那么其他的項目，都具有健美操和廣場舞一樣的特點，如傳統舞蹈、腰鼓、秧歌等，都是以集體形式，配備音樂，有組織、有秩序地開展，能夠對人的身體健康和心理健康具有促進作用。

因此，鑒于健美操和廣場舞的發展模式，即自主發展、政府引導、賽事促進和學校促進發展的模式，體育藝術類其他項目的推廣，也理應從這4個方面入手。要認真研讀國家關于競技體育、學校體育社會體育和全民健身有關的政策，在現有體育藝術類項目種類的基礎上，拓展適合不同年齡人群的項目種類。學校應該在體育與健康課程標準下，自主開設更多的體育藝術類課程。

［1］宋麗霞.淺談健美操與全民健身［J］.商情，2014（36）.

［2］董樹青.淺談全國全民健身操舞大賽在全民健身中的推廣作用與意義［J］.科技經濟導刊，2016（20）.

［3］竇彥麗，竇彥雪.廣場舞文化溯源與發展瓶頸［J］.四川體育科學，2013（2）.

［4］于秋麗，翟俊輝.廣場舞教學在中學體育課堂的開展與普及［J］.長春教育學院學報，2015（19）.

［5］李敏,馬鴻韜.體育藝術基本理論體系構建——“體育藝術”概念辨析［J］.北京體育大學，2011，34（5）.

［6］陶宏軍.我國廣場舞的發展現狀與對策研究［J］.長春師范大學學報，2014（6）.

The Status Quo and Development Model of Sports Art Projects in the National Fitness

DAI ChunLing

In this paper，using the method of literature,starting from the concept of art and physical education programs,and concluded that the sports arts project,especially in aerobics and sports dance,square dance as an example,the analysis in the national fitness development status and mode of development,for example,to study the possibility of promotion to other sports art project promotion in the national fitness program.Study shows,sports and art projects all can be extended to the national fitness,and become a popular sports.

sports art projects；national fitness；development

G883

A

1003-983X（2017）01-0034-02

2016-12-1

代春玲（1977-），女，湖北荊州人，副教授，研究方向：體育教育訓練學.

湖北大學體育學院，湖北武漢430062

School of P.E.，Hubei University，Wuhan Hubei，430062