高中化學教育中學生學習興趣的培養

李富森

【內容摘要】常言道，興趣是我們學習的最好老實。在高中的化學教育中，培養學生的學習興趣尤為重要，教師在高中的教學中激發學生的學習興趣，這對教學的效果有著很大的影響。本文就從學生對化學的學習興趣出發，簡述高中化學教育中培養學生學習興趣的策略。

【關鍵詞】高中化學 教育 學習興趣 培養

引言

學習的興趣是學生追求新知的一種心理特征，它在推動著學生主動學習，探索新知。在高中化學的教育中，培養學生的學習興趣尤為重要。本文就從化學教學的本身入手，來談及高中化學教育中培養學生學習興趣的策略。

一、教師做好預課，以引導學生進入學習的世界

在高中化學的教學中，教師作好課程導入和鋪墊的相關工作，能夠激發學生學習化學的興趣，從而引導學生迅速進入多姿多彩的化學世界。教師導入新課程有很多種方式，無論選用哪一種導入方式進行授課，只要能夠激發學生的學習興趣，創造出一種充滿好奇感的課堂環境，這樣的教學就是被公眾認可的。做好相關的預課，以引導學生進入神奇的化學世界，教師可以采用以下幾種課堂導入的方式：

1.故事引入的方法

故事對于所有人都會有一種奇妙的吸引力，而高中的學生對于化學故事更是有很強的好奇心，如果老師在課堂的開始導入一個引人入勝恰到好處的化學故事，就可以引導學生去思考身邊的化學，學生就會帶著好奇心快速進入學習的狀態。

2.化學小實驗的導入方法

高中的化學無非是一門以實驗為基礎而展開的自然學科，所以化學的實驗對于學生來說更有吸引力，如果教師充分利用學生的這種心理狀態，就可以將他們的好奇心轉化為對于化學知識的主動探索。因此，教師有效挖掘高中化學教材內容，進而設計出合理的化學實驗來導入新課程，可以讓教學質量顯著提升。

3.化學史料和生活化學知識的導入方法

化學歷史資料是開發學生智慧，同時啟迪學生發散性思維的重要手段之一。教師利用化學歷史資料來導入新課程，能夠讓學生認識到化學以及化學家的偉大，激發學生主動探索新知的好奇心，進而培養學生對于化學學習的興趣。當然，在課堂的前幾分鐘教師也可以引用生活中常見的化學現象，讓學生清楚化學無處不在，進而啟迪學生的思考，讓學生在短時來沒轉入到學習的角色中。

二、營造出良好的課堂氛圍，以引導學生積極主動學習

課堂氛圍就是在一門課程的課堂之上，學生與老師之間進行知識傳遞和情感溝通的一種狀態，這種狀態如實反映了課堂的情景和師生之間的狀態關系。對于課堂氛圍的營造在很大程度上取決于教師，在高中化學課堂上，教師要是把形象生動的比喻作用其中，就能夠更好地幫助學生理解抽象的化學知識，激發他們學習化學的興趣，從而集中他們的注意力，達到教學的最終目的。實際上，在高中化學課堂上教師營造出良好的課堂氛圍有多種途徑，而這些途徑正是激發學生學習興趣讓學生走進化學世界的最佳方式。

三、充分挖掘高中化學實驗的價值

高中化學教師常說：“高中化學，實驗先行”，這肯定了高中化學實驗的重要性。通過神秘的化學實驗，教師能夠把學生帶入微妙的化學世界。那些具有魔法色彩而又趣味橫生的化學實驗能夠培養學生學習化學知識的濃厚興趣。教師在教學中做一些有趣的化學實驗，充分挖掘高中化學實驗的價值，能夠讓學生對于化學的學習有更強的好奇心，讓學生帶著求知的欲望和熱情投入到化學的學習中，進而讓教師的教學達到事半功倍的效果。

四、聯系身邊生活，用化學去解釋實際的問題

化學和生活有著密不可分的關系，化學來源于日常生活，而生活又離不開化學。其實，生活中有很多趣味有趣的現象都可以用高中化學的基本知識去解釋的，而學生在高中化學教材上學到了知識，卻不一定會運用這些知識解決日常生活的問題。因此，教師應該引導學生聯系日常生活，把化學的教學內容和生日常生活聯系在一起，讓學生知道化學知識的實際用途，從而培養學生學習化學、熱愛化學的興趣。比如，在進行氯氣相關內容的教學時，可以先讓學生以小組的形式討論自來水消毒和殺菌的辦法，然后指出氯氣殺毒這一種辦法，從而拓展到氯氣的運用，進而展開氯氣知識的教學。

結語

總而言之，在高中的化學教學中，培養學生學習的興趣尤為重要。教師應該不斷總結教學經驗，不斷改進教學方法，培養學生的興趣，調動學生學習的積極性，讓學生快樂學習，進而輕松掌握看似陌生抽象的化學知識。在高中的課堂上，教師應該采取一切方法來激發學生學習的興趣，調動學生學習的積極性，讓興趣貫穿于學生學習化學的整個過程中。其實，教學是一門藝術，而有效的教學策略就是教師所要掌握的教學方法，教師應該結合自己的教學特點和說教學生的各自特點，來有效利用教學時使用的方法，通過化學實驗和生活常識來培養學生學習化學的興趣，讓學生在更少的時間內收獲更多的知識。我相信通過這些策略的實施，高中的學生一定會愛上化學。

【參考文獻】

[1] 楊愛紅. 高中化學教育中學生學習興趣的培養[J]. 改革與開放，2011（04）：169.

[2] 謝士云. 探討高中化學教學中學生學習興趣的培養[J]. 求知導刊，2013 （04）：140-141.

[3] 胡瓊霞. 淺議高中化學教育中學生學習興趣的培養[J]. 學周刊，2015（33）.

（作者單位：甘肅省臨潭縣第二中學）