在假雜志上發表論文如何能教學生求真

蔡正青

在假雜志上發表論文如何能教學生求真

蔡正青

2016年度中小學教師正高級職稱評審期間，六安市裕安區新安中學教師張某上報的60本雜志中有其論文61篇。經查，其發表的61篇論文中，有48篇論文發表的雜志為假雜志。張某因此受到行政警告處分，5年內不得申報正高級教師職稱，追繳學校給予其發表論文獎金1.3萬元。（中安在線）

“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”老師的教育教學始終不能偏離對真的追求，老師必須以真教人，感化學生學做真人。一位老師在假雜志上發表論文，偏離了“求真”和“學做真人”的要求，有違師德規范。

據新安中學網站的消息，張老師1989年參加工作，是一位有近30年教齡的老教師，教育教學以及教研能力很強，是區級“骨干教師”和“學科帶頭人”。除了48篇發表在假雜志上的論文外，張老師還有13篇發表在真雜志上的論文，這足以證明他的教研能力，評定正高職稱也完全足夠了，你說他冤不冤！

張老師在假雜志上發表論文，當屬學術不端，違反師德規范之舉。前車之覆，后車之鑒。作為教師，要從中吸取深刻教訓，搞科研容不得虛假，發表論文更不能想著走捷徑或者投機取巧。這樣的弄虛作假與教師的師德規范相悖，與教人求真的目標嚴重不符！