《海外華文教育》稿約稿例

2017-03-09 05:39:13

海外華文教育 2017年12期

關鍵詞：教育

《海外華文教育》是廈門大學海外教育學院和廈門大學海外教育研究所主辦的學術刊物。本刊以繁榮對外漢語教學、海外華文教學和促進中外文化教育交流為宗旨，力求反映對外漢語教學、海外華文教育、中華文化傳播與中外文化交流的最新理論和研究成果，交流世界各地漢語教學經驗，及時提供新的學術動態。本刊熱切希望海內外學者、教師和教育工作者踴躍賜稿。

為方便作者投稿，現對有關來稿問題作如下說明：

一、稿件格式

首頁：作者簡介，包括姓名(出生年-)、性別、民族、籍貫、職稱、學位、研究方向，作者工作單位，通訊地址，郵政編碼，常用聯系電話，電子信箱等。同時需要提供稿件的中英文題目，中英文摘要與中英文關鍵詞。

正文：另起一頁，順序依次為：中文題目、中文提要、中文關鍵詞、正文內容、注釋、參考文獻。

為方便本刊雙向匿名審稿，請不要在正文中出現有關作者的信息。

本刊稿件的注釋及參考文獻采用如下體例：

(一)注釋

作者如對文章題名、責任者、基金項目(名稱和編號)需做必要的解釋或說明，請在當頁用腳注表示；對于文章特定內容的解釋說明，請用“注釋”方式置于文后，序號用帶“［］”的阿拉伯數字表示，連續編號。

(二)文獻引用

A.行文中的文獻引用格式：著作為趙金銘等(2003：73-83)、Ellis，R.(1994：199-201)，數字為引用頁碼；論文為呂叔湘(1982)、Ellis，R.(1992)，不注頁碼。

B.括注格式：(陸儉明，2005：27)、(RodEllis，2003：45-52)。

多個作者之間用分號隔開：(楊惠中，2000：47；張寧志，2000：84)、(Leech，1983；Smith，1983)。

多個文獻之間，中文用頓號隔開，英文用逗號隔開，同一作者同一年發表的多個文獻用小寫英文字母表示：(趙金銘，1998、2003a、2003b)、(Nunan，1989，1992)。

(三)參考文獻

正文所引文獻須在正文末尾列出。中文參考文獻在先，外文在后。中文按作者姓氏的漢語拼音字母順序排列，外文按作者姓氏的字母順序排列。每條文獻必須頂格書寫或打印，換行時前面空兩格。

(四)參考文獻格式

A、專著格式為“作者或主編者：《文獻題名》，出版地：出版單位，出版年。”如：

朱德熙：《語法講義》，北京：商務印書館，1982年。

Stern，H.H.IssuesandOptionsinLanguageTeaching.Oxford：OxfordUniversityPress，1992.

B、譯著格式為“原著者：《文獻題名》，譯者名，出版地：出版單位，出版年。”如：

杰弗里·N·利奇：《語義學》，李瑞華等譯，上海：上海外語教育出版社，1987年。

C、期刊文章格式為“作者：《文獻題名》，《刊名》，年，卷(期)。”如：

陸儉明：《對外漢語教學與漢語本體研究的關系》，《語言文字應用》，2005年第1期。

Thomas，J.Cross-CulturalPragmaticFailure.AppliedLinguistics，1983，4(2).

D、報紙文章格式為“作者：《文獻題名》，《報紙名》，出版日期(版次)。”如：

謝希德：《創造學習的新思路》，《人民日報》，1998年12月25日，10版。

E、論文集格式為“作者或主編者：《文獻題名》，出版地：出版單位，出版年。”如：

張德鑫、李曉琪：《對以英語為母語者的漢語教學研究》，北京：人民教育出版社，2002年。

F、論文集析出文獻格式為“析出文獻作者：《析出文獻題名》，論文集主要責任者(主編或編輯者)，《論文集題名》，出版地：出版單位，出版年，析出文獻起止頁碼。”如：

陳榮嵐：《漢語方言研究與海外華語教學》，刊于黃鳴奮《海外教育五十年》，廈門：廈門大學出版社，2006年，585-592頁。

Rose，K.R.Teachers and students learning about requests in Hong Kong.In E.Hinkel(ed.)，Culture in Second Language Teaching and Learning.Cambridge：Cambridge University Press，1999.167-180.

G、電子文獻格式為“主要責任者：《電子文獻題名》［電子文獻及載體類型］，出版地或可獲得地址，發表或更新(引用)日期(任選)。”如：

王艷麗、吳蘭岸、宮樹梅：《網絡教學平臺的開發技術與應用》，［EB/OL］http：//218.22.0.27/lunwen/dianziban/show.asp？wzmc=dianziban200502