衛生檢驗專業畢業設計（論文）工作初探

程 靜，趙 摯，李文芳，榮 爽

（武漢科技大學，湖北 武漢 430075）

衛生檢驗專業畢業設計（論文）工作初探

程 靜，趙 摯，李文芳，榮 爽

（武漢科技大學，湖北 武漢 430075）

畢業設計（論文）是高校尤其是理工醫科院校本科生實踐教學的重要環節，是對學生在大學期間所學知識綜合應用能力的一次全面、系統的檢測。所以，畢業設計（論文）是對學生是否具有初步科研工作能力認可的一項標準，是考查、鑒定學生學術水平和科研素養的重要依據。對我校衛生檢驗專業畢業設計（論文）工作進行初步探究，并就存在的問題提出合理建議，以提高衛生檢驗專業學生畢業設計（論文）質量。

衛生檢驗專業；畢業設計（論文）；論文質量

衛生檢驗專業是一個實踐性和技能性很強的專業，具有較強的專業性、社會性和復雜性，實踐教學占有相當大的比重[1]。而畢業設計（論文）是高校本科專業人才培養和實踐教學的重要環節，是培養學生綜合運用基礎理論知識和基本技能進行初步科研工作和提高學生自主創新能力的基礎；同時也是檢驗學生學習效果、衡量教學質量的重要方式[2-3]。按照我校衛生檢驗專業培養計劃，該專業學生在專業課程學習結束后，必須到當地疾控中心進行為期3個月的實習，在最后一學期正式進入畢業設計（論文）階段。由于我校從2012年開始正式招收衛生檢驗專業學生，2016年是該專業第一次進行畢業設計（論文），可能會存在一些問題。對我校第一屆衛生檢驗專業畢業設計（論文）中存在的問題進行初步分析，并提出合理建議，為以后衛生檢驗專業的畢業設計（論文）提供參考。

1 衛生檢驗專業學生畢業設計（論文）中存在的問題

1.1 畢業設計（論文）時間過短，難以達到預期效果

衛生檢驗專業學生實習結束回學校后，進行畢業設計（論文）的時間僅僅只有一個月。對于完成一篇既有創造性又有一定工作量要求的畢業設計（論文）而言，時間極為緊張。一個完整的畢業設計（論文）應該包括以下幾個環節：確定論文題目、查找并理解文獻、制訂實驗方案、開題報告并確定實驗方案、開展實驗并收集實驗數據、匯總并分析實驗數據、撰寫畢業論文并進行答辯[4]。這幾個環節每個過程都很重要，要求學生在僅僅一個月的時間內完成，不僅對指導教師是一種挑戰，對學生來說更是困難重重。因此，此種速成的畢業設計（論文）無法達到預期的效果。

1.2 學生投入精力不夠，畢業設計（論文）缺乏創新

衛生檢驗專業學生的畢業設計（論文）在第八學期開始，但是該時間段剛好與學生考研復試和找工作時間重疊，且很多學生在思想上不夠重視[5]。本該全身心投入畢業設計（論文）的時間，卻存在一部分學生忙著準備考研復試，一部分學生四處參加招聘會、面試的現象。即使一部分先找到工作的學生也會按照意向單位的要求提前上崗實習，對于畢業設計（論文）投入的精力不足。按照畢業設計（論文）要求，本應三四個月才能完成的工作，基本上被壓縮在一個月甚至更短的時間內完成。學生為了完成任務，只能胡亂地拼湊一份論文，連基本的寫作要求都不能滿足，更談不上創新。

1.3 指導教師任務重，工作積極性受挫

指導教師除帶教衛生檢驗專業學生的本科畢業設計（論文）之外，還帶教預防醫學專業學生的畢業設計（論文），甚至有的教師還帶教相關專業研究生的畢業設計（論文）。這對于本來工作就比較繁忙的指導教師而言，負擔更重。衛生檢驗專業本來就是一門實踐性和技能性非常強的學科。在極短的時間內，一方面指導教師要對學生負責，最大限度地讓其掌握更多的知識，提高其實踐能力和科研思維；另一方面，指導教師既要保證讓每位學生順利通過論文答辯，又要保證論文質量。因此，很多指導教師的工作積極性嚴重受挫，出現了焦躁的情緒和敷衍的態度。

1.4 畢業設計（論文）監管機制欠缺，流于形式

學校一般會在第八學期初組織一些有經驗的老教授對衛生檢驗專業學生的畢業設計（論文）進行集訓和指導，加強學生對畢業設計（論文）的認識，同時強調學生會后跟指導教師見面討論畢業設計（論文）相關事宜。但是，由于學生忙于準備考研復試和找工作，指導教師忙于教學和科研工作以及預防醫學專業學生的畢業設計（論文）與研究生畢業設計（論文）指導，如果學生不積極主動與指導教師溝通，指導教師根本無暇顧及每位學生。最后，等到臨近開題報告的時候，學生才去找指導教師，學生和指導教師都敷衍了事，用這種臨時抱佛腳的態度對待畢業設計（論文），畢業設計（論文）質量可想而知。因此，建議采用相應獎懲機制，具體如下：第一，從對學生進行畢業設計（論文）集訓和指導的時候開始，就應該嚴格執行考勤制度，對無故缺勤的學生，直接在其畢業設計（論文）中扣分，并與學生是否能順利畢業掛鉤，以引起學生的重視。第二，對學生畢業設計（論文）的每個環節進行打分，如有不及格，推遲答辯，延遲畢業。第三，對積極主動與指導教師溝通的學生，按時完成指導教師布置的任務以及能獨立提出自己的實驗設計，態度端正、表現良好的學生，可在其畢業設計（論文）中加分，并給予獎勵，比如推薦為“優秀畢業論文”。

2 提高學生畢業設計（論文）水平的幾點建議

2.1 改革畢業設計（論文）模式

衛生檢驗專業的學生一般都需要在當地疾控中心進行3個月的實習，因此建議改革畢業設計（論文）模式：第一，讓一些有能力的學生直接在實習單位與帶教教師溝通，自行開展畢業設計（論文），做到學以致用。第二，讓學生對實習單位現有的數據資料進行整理和挖掘，并結合當地的條件開展畢業設計（論文）。在實習單位做好畢業設計（論文）后，回學校再由指導教師把關，一方面，避免了學生因畢業設計（論文）時間短而出現畢業設計（論文）質量無法保障的問題；另一方面，通過雙層把關質控，既提升了畢業設計（論文）質量，又減輕了指導教師的負擔。

2.2 提高學生對畢業設計（論文）的認識

衛生檢驗專業的畢業設計（論文）時間與學生考研復試、找工作時間重疊，導致很多學生無心開展畢業設計（論文）。于是，很多學生抱著“只求通過，不求優秀”的心理，對畢業設計（論文）根本不重視。因此建議：第一，提前開展畢業設計（論文），將原本安排在第八學期的畢業設計（論文）提前到第七學期末，讓學生意識到畢業設計（論文）的重要性。第二，讓學生根據自己的興趣查閱相關資料，再與指導教師討論，確定畢業設計（論文）的選題與方案，充分調動學生的主觀能動性，強調學生的主體地位。第三，讓學生根據自己感興趣的科研方向，自由選擇指導教師，開展畢業設計（論文）。對畢業設計（論文）答辯優秀的學生給予獎勵，提高其積極性。

2.3 充分發揮指導教師的主導作用

建議首先將導師制和獎勵措施與畢業設計（論文）相結合，一方面，可解決由于畢業設計（論文）時間短導致畢業設計（論文）質量下滑問題；另一方面，可提高指導教師工作的積極性，提高學生的創新思維和實踐能力。其次，限制每位指導教師帶教學生的名額，畢業設計（論文）不同于教學，不能一位指導教師帶幾十位學生。指導教師帶教的學生過多，既降低指導教師工作的積極性，又達不到畢業設計（論文）的效果。再次，對優秀畢業論文的指導教師給予適當獎勵，以增強指導教師的積極性。

2.4 完善畢業設計（論文）的監督和管理機制

建立一套完善的畢業設計（論文）監管機制，是提高畢業設計（論文）質量的前提保障。雖然我校已成立了畢業設計（論文）專門督導小組，特地在學生畢業設計（論文）過程中設置了選題、開題報告、中期檢查、答辯等環節，但是由于學生和指導教師未引起重視，這些環節大多有名無實，難見效果。因此，建議采用現代化信息管理手段，院系及各個課題組內部成立畢業設計（論文）督導小組，加強對畢業設計（論文）的過程監督與控制，及時通報每個關鍵環節的檢查結果，并及時做好考勤工作，做到管理過程的公開與公正。通過對畢業設計（論文）過程的監督和管理，學生和指導教師才能真正重視畢業設計（論文），有助于規范畢業設計（論文）指導工作，提高學生畢業設計（論文）質量。

3 結語

畢業設計（論文）是理工醫科專業教學中一個非常重要的環節，是對學生在大學期間所學知識綜合應用能力的一次全面、系統檢測。因此，畢業設計（論文）是對學生是否具有初步科研工作能力認可的一項標準，是考查、鑒定學生學術水平和科研素養的重要依據。然而，由于各種社會因素以及指導教師和學生自身原因等[6-7]，畢業設計（論文）未引起足夠的重視，畢業設計（論文）質量不佳。因此，只有正確認識畢業設計（論文）中存在的問題，加強對學生和指導教師的管理以及畢業設計（論文）環節全過程的監管，才能從根本上提高畢業設計（論文）質量，發揮畢業設計（論文）應有的作用。

[1]王永杰，高希寶，馬宏峰，等．山東大學1997—2000級衛生檢驗專業學生生產實習中存在問題調查[J]．預防醫學論壇，2008，14（2）：112-115．

[2]李新莉．導師制培養模式下預防醫學專業本科生畢業論文指導模式探討[J]．亞太教育，2015（31）：262．

[3]吳立榮，程衛民，劉偉韜．安全工程本科畢業設計與綜合性人才培養分析與評價[J]．教育教學論壇，2016（12）：184-185．

[4]蘇政權，毋福海，黃麗玫，等．預防醫學專業衛生檢驗方向畢業論文的教學實踐[J]．廣東藥學院學報，2005，21（4）：408．

[5]吳杰，陳美君．應用型本科院校畢業設計的改進思考[J]．教育教學論壇，2016（47）：236-237．

[6]景達，羅二平，申廣浩，等．生物醫學工程專業本科生畢業設計若干思考[J]．醫療衛生裝備，2015（9）：141-143．

[7]李清富，渠遠芳，劉晨輝．工科學生畢業設計存在的問題與對策[J]．教育教學論壇，2016（52）：221-222．■

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1671-1246（2017）10-0004-02

2016年湖北省教育廳項目“基于MOOC的‘翻轉課堂’教學模式在醫學課程中的運用及效果評價”（Q20161103）