新媒體時代高校學生黨建工作的創新與實踐

王 弘，蔡金平，馬曉瓊

（安徽工程大學 生物與化學工程學院，安徽 蕪湖241000）

新媒體時代高校學生黨建工作的創新與實踐

王 弘，蔡金平，馬曉瓊

（安徽工程大學 生物與化學工程學院，安徽 蕪湖241000）

新媒體技術給高校學生黨建工作帶來了多重挑戰，也提供了多維度的工作創新機遇。新媒體時代做好學生黨建工作，應緊緊抓住新媒體技術特點，結合大學生黨建工作規律，充分利用新媒體技術拓展黨建工作路徑，從“粘度”“廣度”和“效度”三重維度實現高校學生黨建工作創新。

新媒體；學生黨建；創新

隨著移動通信技術的快速發展，微博、微信、博客等新媒體在大學生群體中迅速普及，大學生已成為新媒體使用的主體，思想觀念、生活方式受新媒體的影響正日益加深。2015年1月中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》明確指出要創新網絡思想政治教育，加強校園網絡新媒體建設。可以說，主動利用新媒體開展高校黨建與思想政治工作，已成為黨務工作者的當務之急。

一、新媒體時代大學生黨建工作面臨多重挑戰

在新媒體技術迅猛發展的今天，高校學生黨建傳統工作模式正面臨著前所未有的挑戰。

（一）新媒體對高校學生黨建思想工作主體的重構

高校教師，尤其是思想政治課教師是開展大學生黨建和思想政治工作，培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的主力軍，是引導學生牢固樹立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念的領航者。當前，以微博、微信為代表的“微技術”正在重構這一角色。新媒體中海量的信息、便捷的搜索功能、多維的互動功能給大學生提供了全新的學習方式和交流平臺，在一定程度上已超越了教師的影響力。教師已經不再是知識和真理的唯一載體，也不再是學生認識世界的唯一途徑。

（二）新媒體對高校學生黨建工作平臺的解構

集中學習、討論交流和考察調研，在這些傳統的大學生黨建工作方式中，統一的時間、特定的地點、權威而神圣的氛圍是其共同特點。新媒體環境下，大學生利用便捷的信息技術手段，隨時隨地獲取信息；而人人都是傳播者的開放自媒體更加劇了多元思想對大學生的滲透。新媒體技術的開放性、信息傳播的隨意性極大地沖擊了傳統的大學生黨建工作平臺，也直接導致了大學生價值標準多元化、思想觀念情緒化與高校黨建工作指導標準一元化的激烈碰撞。

（三）新媒體對高校學生黨建工作環境的沖擊

大學生黨建工作的開展離不開其所在的社會環境和校園環境，尤其是校園文化環境。環境具有感染力、滲透力和凝聚力強的特點，對學生黨員具有潛移默化的作用，對大學生黨建工作具有十分重要的意義。在新媒體環境下的信息具有開放性，導致各種社會思潮都可能席卷而至，進而影響大學生。而思想尚未成熟、辨別能力不強的大學生極易受到網絡中良莠不齊的思潮影響，給自身帶來消極影響。尤其是社會敏感事件極易釀成群體性事件，謠言、煽動會滲透到大學生中，影響學校的安全穩定，對大學生黨建工作環境帶來不良影響。

二、新媒體時代大學生黨建工作帶來的新機遇

在認識到新媒體技術給高校黨建工作帶來挑戰與沖擊的同時，也要高度重視新媒體技術本身具有的互動性、便捷性給大學生黨建工作帶來的新機遇。[1]253-255新媒體時代，要增強高校黨建工作的成效，就要充分利用新媒體技術增強學生黨建工作中教師的主導性，充分發揮學生在黨建工作過程中的主動性，不斷創新黨建工作的方法與途徑，因勢利導，構建良好的大學生黨建環境。

（一）從教師轉變為導師，增強黨建工作對大學生的吸引力

在新媒體時代，對大學生而言，教師和課堂已經不再是唯一的知識獲取途徑。在高校黨建工作新形勢下，教師的角色已經不能僅僅是“授道者”，而應該成為指導學生自主學習的導師，成為學生探索知識和真理的“解惑者”。在新媒體時代，教師的主導作用在于指導學生以正確的世界觀、價值觀、人生觀為準繩，選擇正確的學習方法和學習路徑，在龐雜的信息海洋中汲取有益的知識。教師在此過程中要改變傳統管理思維，及時通過新媒體與學生溝通對話、解疑答惑，從而掌握新媒體時代的話語主動權。

在新媒體時代高校黨建工作過程中，要充分調動大學生的主動性，通過在學生中積極培養意見領袖，以大學生的朋輩作用增強高校黨建工作的吸引力。培養學生意見領袖，也是提高學生的政治民主參與意識、培養學生政治參與能力的重要途徑，有利于增強學生的自我管理意識、服務意識和自律意識。

（二）構建學生黨建新媒體互動平臺，實現黨建工作的全覆蓋

以新媒體技術為平臺的政治溝通成為世界范圍內青年運動的新趨勢，無論是大國領袖還是政治精英都充分認識并積極運用新媒體技術與青年群體展開對話、互動交流。以新媒體平臺進行交流互動、及時表達是大學生喜聞樂見的新形式，作為高校黨建工作部門應該因勢利導，發揮新媒體平臺優勢，開發面向學生黨員的信息平臺，利用網上論壇、互動社區、微博、微信等大學生樂于接受的新媒體溝通方式，實現與青年大學生的信息互動，以平等、對話的互聯網思維對大學生進行及時引導。

增強新媒體黨建工作平臺對大學生的全覆蓋，除了增強互動方式的多樣化，還應該做到活動形式的新穎性，適應當代大學生的特點。學習、交流、娛樂是大學生使用新媒體的主要目的，在新媒體平臺中開展大學生黨建工作，應該以開放的姿態針對學生的興趣點，以圖文并茂的方式傳播黨的知識，以生動形象的話語開展思想教育，以輕松活潑的形式開展組織生活。黨建活動形式的創新是增強黨建工作吸引力，擴大工作覆蓋面的重要保障。

（三）線上線下聯動，營造良好的高校黨建工作環境

當代大學生是“網絡原住民”一代，網絡成為他們最直接、最依賴的生活環境，新媒體已經成為大學生認識世界、獲取知識的重要載體。在新媒體時代，提升高校學生黨建工作實效，要求黨建工作者充分運用新媒體技術，占據信息制高點，拓展學生黨建工作渠道，為學生的發展成長提供有力支撐。通過思想政治教育的正確引導、各類信息的互動交流、對口服務的及時提供、工作方式的全面創新等來團結、凝聚青年大學生，掌握新媒體時代學生黨建工作的主動權，增強黨建思想教育的實效性。[2]198-200在新媒體平臺中，黨建工作者要注重與大學生交流的及時性，關注學生的關切與期望，直面學生的需求與困難，傾聽學生的心聲與訴求，并做到及時答復與妥善處理，互動及時才能確保黨建新媒體平臺對大學生的有效覆蓋。

三、以新媒體推進大學生黨建工作的新路徑

（一）強化黨建新媒體隊伍建設，提高信息技術素養，提升黨建工作能力

在面對新媒體紛繁復雜的信息流時，高校黨建工作人員的第一要務是提高對大學生的教育引導能力，通過開展網上主流意識形態教育活動，培養大學生正確的信息辨別能力，使其樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。加強高校大學生黨建隊伍信息技術能力的培養，建設一支既擁有較強的黨建理論素養，同時又能熟練運用新媒體技術的黨建工作隊伍，是高校黨建隊伍建設的重要任務。[3]50-52

在新媒體時代，高校學生黨建工作還需要注重調動學生的主動性，增強學生黨建工作的主體意識。通過組建黨建新媒體工作學生骨干，培養新媒體中意見領袖。以學生的話語方式開展黨建思想教育工作，不僅能夠拉近學校黨建工作與學生之間的距離，增強黨建思想工作的可信度，更能通過培養學生骨干形成示范引領作用，輻射更多的學生黨員，從而實現學生自我服務、自我教育的目標，確保大學生網絡黨建工作的有效開展。

（二）以新媒體搭建高校學生黨建工作的組織平臺

依托新媒體開展形式多樣的黨建活動，使其成為學校黨建工作的“交流室”，利用大學生喜聞樂見的新媒體增強組織凝聚力。以線下學生黨支部為依托，成立黨支部新媒體平臺，鼓勵學生黨員在平臺上開展學習交流活動，分享理論學習心得，實現黨員學習的形式創新，從而達到提高黨員覺悟、增強黨員意識的目標。

同時，可以利用新媒體創建學生黨員模范展示平臺。通過展示黨內評獎評優過程中脫穎而出的典型事跡材料，以圖片、視頻等多媒體形式開展黨建與思想政治教育，充分發揮優秀黨員先進事跡的榜樣作用。可以利用新媒體的投票、點贊功能引導學生參與到身邊優秀典型的評選互動中來，增強學生黨員的民主參與意識。

（三）構建校園黨建新媒體平臺，優化黨建工作環境

在黨建工作中，高校應變被動為主動，通過新媒體平臺開展主流意識形態的宣傳教育活動，占領黨建工作的時代制高點。其一，通過新媒體平臺開展黨員理想信念教育，以形式多樣、豐富多彩的黨建活動吸引大學生參與，提高高校黨建思想工作的廣度。其二，通過新媒體開展黨建知識競賽、時事熱點辯論以及黨內評獎評優等活動，順應學生喜歡在新媒體中互動交流的習慣，激發學生參與黨建活動的熱情，培養學生政治參與意識，從而增強黨建思想工作的吸引力。其三，通過新媒體平臺圖文并茂地開展交流互動，不僅能夠幫助黨建工作人員及時掌握大學生入黨積極分子、預備黨員以及黨員的思想動態，同時還能夠通過新媒體平臺得到及時的互動，在黨建工作者的及時介入下，建立良好的新媒體黨建環境。

四、結 語

新媒體時代的到來給高校學生黨建工作產生了巨大沖擊，同時也帶來了重要機遇。高校學生黨建工作人員應該及時轉變自身理念，加強新媒體技術的學習，對新時期、新形勢下的黨建工作形式進行探索與創新，創造性地開展學生黨建工作。

[1]朱里靜，朱福兵.新媒體環境下大學生黨建工作探析[J].人力資源管理，2015（5）.

[2]余龍進，周玲.加強大學生網上黨建與思想政治工作[J].江西社會科學，2002（12）.

[3]查振華，高翔，李雪，等.網絡新媒體背景下高校黨建工作面臨的機遇、挑戰與對策[J].理論導報，2010（8）.

責任編輯:吳 夜

Innovation and Practice of Party Construction for College Students in the New Media Age

Wang Hong,Cai Jinping,Ma Xiaoqiong
（Anhui Polytechnic University,Wuhu241000,China）

New media technologies bring not only many challenges to the Party construction for college students,but provide multidimensional innovation opportunities.In the new media age,what we should do is grasping the characteristics of new media technologies,combining the law and characteristics of the Party construction for college students while taking full advantages of the technologies to expand the operating path of Party construction,and innovating Party construction for college students in terms of intensity, breadth and effectiveness.

new media;Party construction for college students;innovation

D267.6

A

1672-447X(2017)01-0059-03

2016-09-25

教育部人文社會科學研究專項項目(13JDSZ2088)；安徽工程大學黨建與思想工作項目（2015xd021）

王 弘（1968—），安徽工程大學生物與化學工程學院黨委書記，副教授，研究方向為高校黨建與思想教育。