淺議成考英語(yǔ)語(yǔ)法解題技巧

雷啟萍

重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院公共管理系

淺議成考英語(yǔ)語(yǔ)法解題技巧

雷啟萍

重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院公共管理系

成人高考的考生年齡普遍偏大，文化基礎(chǔ)較差，尤其是英語(yǔ)，語(yǔ)法知識(shí)零散，成人高考英語(yǔ)的復(fù)習(xí)時(shí)間也很短，為了幫助考生在成考英語(yǔ)這門(mén)課程上取得較好的成績(jī)，文章對(duì)成人高考英語(yǔ)的語(yǔ)法解題技巧進(jìn)行了闡述。

成考英語(yǔ)；語(yǔ)法；技巧

隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)人才素質(zhì)的要求也越來(lái)越高，因此，很多上班族都急需提高文化水平。但是由于工作關(guān)系，大多數(shù)上班族就只能選擇參加成人高考。與普通高考考生比較，參加成人高考的考生年齡普遍偏大，文化基礎(chǔ)較差，尤其是英語(yǔ)，大多數(shù)人的讀音不太標(biāo)準(zhǔn)，詞匯量偏少，語(yǔ)法知識(shí)零散。另外與普通高考比較，成人高考英語(yǔ)的復(fù)習(xí)時(shí)間也很短。為了照顧上班族，成人高考英語(yǔ)的復(fù)習(xí)時(shí)間通常安排在周末或者晚上，一周一次，每次兩個(gè)小時(shí)，一共復(fù)習(xí)十次課，這就形成了一種課時(shí)少，時(shí)間緊，復(fù)習(xí)量大的現(xiàn)狀。為了幫助成考生在英語(yǔ)這門(mén)課程上取得較好的成績(jī)，就必須在英語(yǔ)復(fù)習(xí)的方法技巧上分別給予指導(dǎo)。如：語(yǔ)法解題技巧，閱讀解題技巧，補(bǔ)全對(duì)話解題技巧等等，本文僅對(duì)語(yǔ)法的解題技巧進(jìn)行闡述。

大多數(shù)的成考生在做英語(yǔ)語(yǔ)法題時(shí)，并不明白這道題是考什么，而是憑感覺(jué)在做，這樣正確概率就偏低。針對(duì)這種情況，筆者對(duì)成考英語(yǔ)試卷近十年的語(yǔ)法題進(jìn)行了分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了一些考題規(guī)律。語(yǔ)法題一共15題，我們發(fā)現(xiàn)考點(diǎn)主要分布在名詞，冠詞，形容詞，副詞，代詞，介詞，短語(yǔ)，情態(tài)動(dòng)詞，并列句復(fù)合句，非謂語(yǔ)動(dòng)詞，時(shí)態(tài)，口語(yǔ)等。對(duì)成考生來(lái)說(shuō)，情態(tài)動(dòng)詞，非謂語(yǔ)動(dòng)詞，時(shí)態(tài)，并列句復(fù)合句是掌握知識(shí)的難點(diǎn)，再進(jìn)一步細(xì)分這些難點(diǎn)，找出規(guī)律，通常情態(tài)動(dòng)詞，考1道題，非謂語(yǔ)動(dòng)詞考2道題，時(shí)態(tài)考2道題，并列句復(fù)合句考3-4題，口語(yǔ)考1道題，以上內(nèi)容的難點(diǎn)題就占9-10題。而余下的名詞，冠詞，形容詞，副詞，代詞是考查初中的內(nèi)容，相對(duì)來(lái)說(shuō)較簡(jiǎn)單，占5題左右。

筆者利用這些規(guī)律，對(duì)成考生的英語(yǔ)語(yǔ)法進(jìn)行了針對(duì)性的訓(xùn)練，取得了較好的效果。下面就情態(tài)動(dòng)詞，非謂語(yǔ)動(dòng)詞，時(shí)態(tài)，并列句復(fù)合句等知識(shí)難點(diǎn)如何對(duì)成考生進(jìn)行有針對(duì)性的解題技巧訓(xùn)練進(jìn)行詳細(xì)地闡述。

一、情態(tài)動(dòng)詞

考點(diǎn)通常為兩個(gè)方面，一考基本含義，二考情態(tài)動(dòng)詞+ have +done，對(duì)成考生來(lái)說(shuō)，難點(diǎn)是情態(tài)動(dòng)詞+ have + done，它表示對(duì)過(guò)去已經(jīng)發(fā)生的行為進(jìn)行推測(cè)，解題技巧是把第二個(gè)考點(diǎn)作為短語(yǔ)提前進(jìn)行記憶，如：must + have done “肯定已經(jīng)做了某事”； should/ ought to + have done “本應(yīng)該做了某事”等等。這樣，正式用例題進(jìn)行講解時(shí)，學(xué)生就能更快地領(lǐng)會(huì)掌握。

例：The ship ____ at 8：30, but it is almost 9：30 now.

A.must have arrived B.would have arrived C.could have arrived D.should have arrived (2014年真題，考情態(tài)動(dòng)詞+ have + done，選D)

二、非謂語(yǔ)動(dòng)詞

通過(guò)對(duì)考試真題進(jìn)行分析，找出規(guī)律，考點(diǎn)通常為三個(gè)方面：分詞作狀語(yǔ)(成考英語(yǔ)專科階段只考分詞的一般式)、感觀動(dòng)詞和使役動(dòng)詞。

1、分詞作狀語(yǔ)的解題技巧。先找出邏輯主語(yǔ)，然后確定主動(dòng)，用V-ing；確定被動(dòng)，就用V-ed。

2、感觀動(dòng)詞的解題技巧。在成考英語(yǔ)中，感觀動(dòng)詞通常考hear和see，因此，記住它們的搭配即可。

3、使役動(dòng)詞的解題技巧。通常考have，make，let，記住短語(yǔ)搭配 make (have, let) sb.do sth.；make (have, get) sth.done ；make oneself done.

例：--Excuse me, where is the meeting room?

--Just a second.I’ll have someone ____ you there.

A.takes B.take C.taking D.to take (2016年真題，考查have sb.do sth.，選B)

三、時(shí)態(tài)

1、一般現(xiàn)在時(shí)考點(diǎn)：一考客觀真理，普遍規(guī)律；二考主將從現(xiàn)(在時(shí)間狀語(yǔ)從句或條件狀語(yǔ)從句中)

2、一般過(guò)去時(shí)考點(diǎn)：通常帶有過(guò)去時(shí)間或表示過(guò)去的句子，要注意結(jié)合被動(dòng)。

3、一般將來(lái)時(shí)考點(diǎn)：通常帶有將來(lái)時(shí)間或表示將來(lái)的含義。

4、進(jìn)行時(shí)態(tài)考點(diǎn)：正在做…，結(jié)構(gòu)為be doing，be動(dòng)詞是體現(xiàn)時(shí)態(tài)的，因此不同時(shí)態(tài)的進(jìn)行時(shí)態(tài)就選用相應(yīng)的be動(dòng)詞。

5、完成時(shí)考點(diǎn)：完成時(shí)與have有關(guān)(have, has / had/ will have)，因此現(xiàn)在完成時(shí)： have/has done；過(guò)去完成時(shí)： had done；將來(lái)完成時(shí)：will have done.

考點(diǎn)(1)since 自從，結(jié)構(gòu)為have done/ have been doing + since + 一般過(guò)去時(shí)

考 點(diǎn)(2)so far, up till now，in these years，in/ during /over/for the last/past few years 都是表示到現(xiàn)在為止的時(shí)間狀語(yǔ)，要用現(xiàn)在完成時(shí)。

考點(diǎn)(3)兩個(gè)發(fā)生在過(guò)去的動(dòng)作，先發(fā)生的一個(gè)用過(guò)去完成時(shí)，后發(fā)生的一個(gè)用一般過(guò)去時(shí)。

例：By the time I got home, my grandmother ____ the dinner and was watching TV.

A.prepared B.prepares C.had prepared D.has prepared (2015年真題，選C)

四、并列句復(fù)合句

復(fù)合句包括的從句很多，有名詞性從句(4種：主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句)狀語(yǔ)從句(9種)和定語(yǔ)從句(限制性定語(yǔ)從句和非限制性定語(yǔ)從句)。成考英語(yǔ)的復(fù)習(xí)時(shí)間很短，知識(shí)復(fù)習(xí)量又大，如果細(xì)分各種從句進(jìn)行講解，一是沒(méi)有時(shí)間，二是成考生的英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，語(yǔ)法知識(shí)零散，會(huì)越聽(tīng)越不明白。通過(guò)對(duì)成考英語(yǔ)并列句復(fù)合句的考試真題進(jìn)行分析，找到了規(guī)律，成考英語(yǔ)從句考的是如何選擇關(guān)聯(lián)詞，對(duì)成考的學(xué)生而言，不需要他們?nèi)^(qū)分是什么從句。

例：The reason ____ the president kept silent is still unknown.

A.why B.how C.what D.when (2015年真題，選A)

例：I’ll never forget the day ____ I became a doctor.

A.that B.which C.where D.when (2016年真題，選D)

因此，記住關(guān)聯(lián)詞的含義就很重要，除定語(yǔ)從句外，缺什么含義的關(guān)聯(lián)詞，就選什么，什么都不缺，就用that起連接作用。定語(yǔ)從句考點(diǎn)通常是who，which，whose，這樣先記關(guān)聯(lián)詞含義，再經(jīng)過(guò)例題訓(xùn)練，學(xué)生很快就能掌握成考英語(yǔ)復(fù)合句的考點(diǎn)。

綜上所述，由于多數(shù)成考生是上班族，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，語(yǔ)法知識(shí)又欠缺，通過(guò)對(duì)成考英語(yǔ)試卷語(yǔ)法真題的分析，找出考題規(guī)律，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的解題技巧的訓(xùn)練，就能取得事半功倍的效果。